未来的笔由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“未来的笔范文”。
未来的笔
我想发明的这种笔是圆柱形的，图案任你选。它的功能可多了！这种笔的体内装有自动加水器，如果你的笔水用完了，它会自动帮你加上很多水，这样更方便。它的“身上”装有感应灯。有了它，你的眼睛就不会近视了。你要是看书，写字姿势不规范，它会发出刺眼的光，你要是不改正，它就会自动没水。笔内还有一本小字典，当你有不会写的字，就按一下小字典，你想查的字马上会出现在笔头，在笔的顶部有个小型MP3，在写字或心情不好时，就可以按MP3的线，用听歌的方式来放松心情！
这支笔，既方便又实用，它能让我们提高学习兴趣，让我们的学习世界充满轻松、方便和无穷的乐趣！
未来的校园
2024年,我当了我的母校的校长,我今天第一天来上班，跟我一起来看看我的母校有没有变化吧。
看，大门口有一个指纹锁，一进大门就看见春，夏，秋，冬`，四个教学楼。春季楼是小草形的，夏季楼是小树形的，秋季楼是椭圆形的，冬季楼是枯树形的，每个教室都有一个厕所，这样同学们上厕所就方便多了。春季楼的二三楼是上课的地方，一楼是观看花草树木的地方，上课时只要按一下红色的按钮，今天所有要上课的课本都会出现在你的面前。按一下黄色的按钮，作业本就会出现在你的眼前。夏季楼的周围树木郁郁葱葱，有枝叶覆盖的梧桐树，有婷婷玉立的白杨树，有青翠碧绿的榆树，夏季楼的一楼有一个游泳池，夏天可以游泳，冬天可以泡温泉。秋季楼的二楼是我的办公室。冬季楼的一楼是堆雪人的地方，如果小朋友想堆雪人到那就可以了。原来我的母校变成这么好了，变成了高科技的一个学校，我真高兴。
未来的家
我不知不觉中进入了梦乡。
每家每户都有一个机器人，走到我家门前时，有一个像人一样的机器，它叫机器人。它说：“小主人，你回来啦”。我虽然很惊讶，但我说：“快准备美味佳肴！”。说着，它就进橱房做饭去了。“好香啊！饭菜已经做好了！”我高兴的说。吃完饭，我觉得我是最幸福的人，有机器人在，我想干什么就干什么，想到这里，我想起我的作业还没有写完，怎么办？？？在我正着急的时侯，我想起还有机器人呢。我把机器人叫过来说：“机器人，我要你帮我写作业。‘‘它说：“好的。‘‘还不到1分钟就写完了，我平常都要1个小时才要写完。哦，屋子里被我弄的乱七八糟的，我叫机器人把屋子打扫干净，好快啊。就这样，我让机器人干什么它就干什么，那种感觉太好了，就跟吃了蜜一样甜。
就在这时，闹钟响了，啊，原来是一场梦，我好希望它是真的啊，等着我们祖国发达了，我的梦想就实现了。
未来的汽车
这就是三十世纪二十年代的汽车——多功能小汽车。它拥有以下三大特殊功能。
第一大功能是：能在发生意外的时候迅速起飞。比如这辆车要和别的车相撞时，车里的一个芯片会通知汽车马上起飞，车还能继续行驶，直到危险解除时车会自动回到地面。
第二大功能是：能在水里行驶。当主人开上这辆车去旅游，遇到海洋时只要按下车里的蓝色按钮它就会变形为一艘小型潜艇，只要向左旋转一圈蓝色按钮，它就潜下水，任你操纵，在水里遨游。这种汽车不但不会污染水，反而会净水。
第三大功能是：它具有超强的防盗功能。当主人要操控这辆车时，只要把手放在车门的解锁盘上，车会通过多种方法对开门人员的情况与车内储存的主人资料进行快速比对，比对结束后，是主人车门就会自动打开，否则车门拒绝打开。
随着科学的不断发展，我相信未来一定会制造出这种具有高科技含量的多功能小汽车。
未来的我未来的我已经是一位著名的眼科医学专家了，那时我发明出一种可以治疗各种眼疾的机器，它可以让老人远离老花眼的困扰，还可以让近视患者脱下讨厌的眼镜。
早上，闹钟把我叫醒后，我起了床，来到医院，一位老笑眯眯的向我走来说：“谢谢你治好了我多年的老花眼！”我说：“没什么！老奶奶，这是我应该做的！”然后我又来到眼科病房，这时，一个小伙着急地说：“大夫，明天我们飞行班要举行飞行考试，但是最近我眼睛的度数下降了很多，有办法治一治吗？”我说：“有，我先准备准备！”我让助手拿来那台机器，只见一束柔和的光芒照到他的眼里，不一会儿，他的眼睛就好了起来。走时，我给他留了一个电话号码，让他眼睛不舒服，随时给我打电话。几天后，他给我打了一个电话说他视力恢复不错，飞行考试还得了第一名呢！我真替他高兴呀！这时，我想起以前学过的一句谚语：赠人玫瑰，手有余香。
为了这一天早点到来，我一定要发奋努力，争取早日美梦成真！关联词的应用
1一边„„一边„„
哥哥一边工作，一边学习。
不是„„而是„„
我不是不会唱歌，而是嗓子哑了，唱不出来。
是„„ 不是„„
我到学习是 为了学习※，不是为了玩。
☆ 并列关系：两个分句之间是并列关系，它们分别说明两个事物，或者从两个方面说明同一事物。如“工作”和“学习”这两个分句都一起来描述“哥哥” 常用的关联词有：
一边„„一边„„，不是„„而是„„，既„„又„„ 如：我们的教室既宽敞又明亮 2 转折关系：
※后一个分句不是顺着前一个分句的意思向下说的，而是有了一个转折，拐了个弯。如： 虽然（天色已晚），但是(老师仍在灯下批改作业)。虽然（天气十分炎热），但是（小红仍在屋里琢磨难题）。常用的关联词有：
虽然„„但是„„，尽管„„还„„
3假设关系
如果„„就„„，即使„„也„„
※一个分句提出假设的情况，另一个分句说明这种假设产生的后果。如果（明天下雨），运动会就(不举行了).即使(工作再忙)，(他每天晚上也挤出时间学习英语).练习题：
1在括号内填上恰当的关联词
1（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任.2（）风浪再大，我（）要把你送过河去。3弟弟（）年纪小，（）很懂事。
4李老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
5一场大雪过后，孩子们在雪地上（）堆雪人，（）打雪仗。
用关联词合并成一句话。1小丽读书。小丽思考。2工作条件很好。困难也不少。3天下雨，我们不能在室外上体育课。
