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政治鉴别能力 主讲人：毛卫平 教授 中央党校哲学部教研室主任
不断提高政治鉴别能力，是老话题，也是新要求。在推进中国特色社会主义的实践中，中央领导多次告诫党的领导干部和各级公务员一定要讲政治，其中重要的一条就是要提高政治鉴别能力。目前，我国改革开放正处在关键时期，社会利益关系更为复杂，新情况、新问题层出不穷，人民思想的独立性、选择型、多变性和差异性明显增强，意识形态领域并不平静。与此同时，敌对势力对我国实施西化、分化的战略图谋并没有改变。在这种情况下，如何做到既抓住机遇、不断推进各项事业，又保持政治上的清醒，不断提高政治鉴别能力，对各级公务员是一个极大的考验。
政治鉴别能力是公务员通用能力非常重要的一个方面，是公务员在政治上的基本要求之一。它关系到广大公务员能否树立正确的理想、信念，能否自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，能否筑牢拒腐防变的思想防线。政治鉴别能力从根本上决定着其他八种能力的方向，因而处于相对优先的地位。
为了加深对政治鉴别能力的了解，进一步学习如何提高政治鉴别能力，我们特地邀请了中央党校哲学部教研室主任毛卫平教授就什么是政治鉴别能力，如何提高政治鉴别能力为大家做深入讲解。本此讲座主要从如下几方面展开：
1.什么是政治；
2.什么是政治鉴别能力； 3.如何提高政治鉴别能力。
第一套
一、单选题（10 道）
1.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）B.学习型社会 C.学习型企业 D.学习型家庭
2.马克思进入到中国，不同时期对它的理解和概括也不同，邓小平时期对马克思有这样的概括。（B.马克思主义最重视生产力）A.阶级斗争C.坚持党的先进性D.人民是历史的创造者
3.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。A.伏尔泰B.孟德斯鸠C.卢梭
4.毛泽东从《共产党宣言》《阶级斗争》以及《社会主义史》三本关于马克思主义的著作中得到一个新的认识方法论，即以阶级斗争的观点去看待社会。（）A.阶级斗争B.民族斗争C.历史唯物主义D.辨证法
5.1928年在湘赣边界党的第二次代表大会上，毛泽东在起草的《中国红色政权为什么能够存在？》中提出了“工农武装割据”的光辉思想。（C.《中国的红色政权为什么能够存在？》）A.《星星之火，可以燎原》B.《井冈山的斗争》 D.《中国社会各阶级的分析》
6.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）
以热爱祖国为荣 以危害祖国为耻 以服务人民为荣 以背离人民为耻 以崇尚科学为荣 以愚昧无知为耻 以辛勤劳动为荣 以好逸恶劳为耻 以团结互助为荣 以损人利己为耻 以诚实守信为荣
以见利忘义为耻
以遵纪守法为荣 以违法乱纪为耻
以艰苦奋斗为荣 以骄奢淫逸为耻
A.以好逸恶劳为耻C.以损人利己为耻 D.以见利忘益为耻
7.（C.克劳塞维茨）提出世界上的知识有两类，一类是外在的就能起作用，一类必须要变成自己的才能起作用。A.毛奇B.李德哈特D.乔冠华
8.党的十六大总结了建设中国特色社会主义的十个方面的经验，其中之一是强调（A.党）对军队的绝对领导，走中国特色的精兵之路。B.国家 C.政府D.人民
9.中国共产党作为执政党领导人民发展社会主义民主政治，最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主与（B.依法治国）有机结合起来。A.依法行政C.依宪治国D.宪政建设
10.由于指导思想、理论基础出了问题，大跃进呈现“一大二公”的特点，即人民公社第一规模大，第二（B.公有化程度高）
A.工业化程度高C.公有制地位高D.公有制比率达
二、多选题（10 道）
1.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABD）相统一的基础上，始终走在时代前列。对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在阶级性、代表性和时代性相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性 B.代表性C.革命性D.时代性
2.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（ABCD）D.在实践中磨练，认真贯彻政策 A.有正确的价值取向 B.有扎实的理论功底C.改造主观世界，提高资深素质
3.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）
第一个是新概括，就是对马克思主义有新概括；第二个意思是新要求，对于贯彻我们党的为人民服务的宗旨有新要求；第三个叫新视野，就是我们今天还要讲实事求是，但是我们的眼光是新的；最后叫新基础，就是我们在确定目标的时候确定战略的时候要有一个正确的理论基础。A.对马克思主义有新的概括B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求
C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础
4.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）
农业社会看过去，工业社会看现在，信息社会看未来
A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去 C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来 5.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）公务员通用能力是国家人事部明确的公务员必须具备的九种能力，即政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、应对突发事件能力和心里调适能力。A.政治鉴别能力 B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力
6.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）A.信仰危机B.信任危机 C.信念危机D.信心危机 信仰危机、信任危机，信念危机，信心危机。
7.延安整风运动的主要内容包括：（ABC）反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。
A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风 C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人
8.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（ABCD）D.区别对待的原则 A.针对问题的原则B.教育监督的原则C.理论与实践、知与行相结合的原则
9.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（ABCD）A.理论学习法B.典型教育法 C.实践校正法D.自我鉴定法
10.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）
第一个就是，要明辨是非，坚持原则。第二个问题我把它概括为由小见大，看清本质。第三个问题我把他叫做，见微知著，预见趋势。
D.见微知著，预见趋势
A.要做到主客观统一 B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质
三、判断题（10 道）
1.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（正确）
2.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。(正确）
3.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（正确）
4.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（正确）
5.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（正确）
6.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（正确）
7.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（正确）
思想路线的核心是：实事求是 思想路线的本质要求是：解放思想
8.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（）正确 错误
9.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（错误）
10.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（正确）
第二套
一、单选题（10 道）
1.（C.统筹兼顾）是科学发展观的根本要求。A.以人为本B.全面、协调、可持续发展D.共同富裕
2.毛泽东首次论述红色政权的著作是（B.《星星之火，可以燎原》）A.《井冈山的斗争》C.《中国革命战争的战略问题》 D.《反对本本主义》
3.1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了“三个有利于”，成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（D.“三个有利于”）A.社会主义的根本任务是发展生产力B.什么是社会主义，怎样建设社会主义C.“三步走”
4.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）B.学习型社会 C.学习型企业 D.学习型家庭
5.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。A.伏尔泰 B.孟德斯鸠C.卢梭
6.在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（B.马克思主义）为基础。A.实践 C.理论学习D.党的方针政策
7.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）A.以好逸恶劳为耻C.以损人利己为耻D.以见利忘益为耻
8.1927年秋，毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义，创建了中国第一个农村革命根据地（A.井冈山）B.湘鄂赣革命根据地C.闽浙赣革命根据地D.湘鄂西革命根据地
9.“共产党人的一切言论行动，必须以合乎广大人民群众的最大利益，为最广大人民群众所拥护为最高标准”。这是毛泽东同志在《论联合政府》一文中提出的衡量是否对人民负责的著名论断。（）A.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
B.《论联合政府》C.《论十大关系》 D.《矛盾论》
10.“我们的共产党和共产党领导的八路军，新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。”出自毛泽东的著作。（A.《为人民服务》）
B.《愚公移山》C.《如何正确处理人民内部矛盾》D.《纪念白求恩》
二、多选题（10 道）
1.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）A.信仰危机B.信任危机C.信念危机D.信心危机
2.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）A.对马克思主义有新的概括B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求
C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础
3.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）A.政治鉴别能力 B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力
4.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去 C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来
5.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABCD）相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性B.代表性C.革命性D.时代性
6.延安整风运动的主要内容包括：（ABCD）延安整风运动的主要内容是,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风。
D.惩前毖后，治病救人
A.反对主观主义以整顿学风 B.反对宗派主义以整顿党风C.反对党八股以整顿文风
7.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）D.见微知著，预见趋势 A.要做到主客观统一B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质
8.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（ABCD）A.有正确的价值取向B.有扎实的理论功底C.改造主观世界，提高资深素质 D.在实践中磨练，认真贯彻政策 9.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（ABCD）A.针对问题的原则 B.教育监督的原则C.理论与实践、知与行相结合的原则 D.区别对待的原则
10.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（）
A.理论学习法B.典型教育法C.实践校正法 D.自我鉴定法
三、判断题（10 道）
1.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。(正确）2.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（错误）
3.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（正确）
4.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（正确）
5.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（正确）
6.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（正确）
7.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（正确）
8.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（正确）
9.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（正确）
10.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（正确）
第三套
一、单选题（10 道）
1.“终身教育”是由法国的教育思想家（D.保罗朗格让）提出的。2.我们党的宗旨是（）中国共产党的根本宗旨是全心全意人为民服务。A.立党为公、执政为民B.从群众中来，到群众中去C.一切为了群众 D.一切依靠群众
3.彼德胜吉在《第五项修炼》提出了这样一个概念：（A.学习型组织）4.十六大这个报告里总结我们党的经验有这一条：坚持稳定压倒一切的方针，正确的处理改革发展稳定的关系。（C.十六大）
5.1927年秋，毛泽东领导湘赣边界农民发动了秋收起义，创建了中国第一个农村革命根据地（A.井冈山）
6.“我们的共产党和共产党领导的八路军，新四军是革命的队伍，我们这个队伍完全是为了解放人民的，是彻底的为人民的利益工作的。”出自毛泽东的著作。（A.《为人民服务》）
7.在提高政治鉴别能力方面，公务员的政治理论水平的提高必须以（B.马克思主义）为基础。8.马克思进入到中国，不同时期对它的理解和概括也不同，邓小平时期对马克思有这样的概括。（B.马克思主义最重视生产力）
9.1992年，邓小平同志在南方谈话中提出了“三个有利于”，成为我们各项工作是非得失的根本判断标准。（D.“三个有利于”）
10.在胡锦涛提出的“社会主义荣辱观”中，与“以艰苦奋斗为荣”对应的是（B.以骄奢淫逸为耻）
二、多选题（10 道）
1.“三个代表”重要思想的创新包括：（ABCD）A.对马克思主义有新的概括 B.对于贯彻党的为人民服务的宗旨有新要求 C.坚持实事求是有新眼光D.确定目标、确定战略时有一个新的、正确的理论基础
2.1991年12月苏联解体，共产主义运动进入低谷，当时社会上出现了“四信危机”，它包括（ABCD）A.信仰危机B.信任危机C.信念危机 D.信心危机
3.培养公务员的政治鉴别能力，必须掌握科学的培养方法，包括：（）A.理论学习法B.典型教育法 C.实践校正法D.自我鉴定法
4.公务员要提高政治鉴别能力必须做到：（）A.有正确的价值取向B.有扎实的理论功底 C.改造主观世界，提高资深素质 D.在实践中磨练，认真贯彻政策
5.政治鉴别能力有三个方面的要求：（BCD）A.要做到主客观统一B.要明辨是非，坚持原则C.由小见大，看清本质 D.见微知著，预见趋势
6.公务员通用能力包括：公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力、心理调适能力以及（ABC）A.政治鉴别能力B.依法行政能力C.应对突发事件能力D.执政能力
7.美国奈斯比特在《大趋势》中提出“三看说”：（ACD）A.农业社会，看过去B.传统社会，看过去C.工业社会，看现在D.信息社会，看未来
8.公务员政治鉴别能力培养的原则有：（）A.针对问题的原则 B.教育监督的原则 C.理论与实践、知与行相结合的原则 D.区别对待的原则
9.对于中国共产党来说，其先进性的基本内涵，就是在（ABCD）相统一的基础上，始终走在时代前列。A.阶级性B.代表性C.革命性 D.时代性
10.延安整风运动的主要内容包括：（ABC）
A.反对主观主义以整顿学风B.反对宗派主义以整顿党风C.反对党八股以整顿文风 D.惩前毖后，治病救人
三、判断题（10 道）
1.世纪之交，江泽民同志提出“三个代表”的论断，不仅对中国共产党的根本性质和任务作出新的理论概括，也为检验我党的先进性和战斗力提出了衡量标准。（）
2.方针政策是党和国家意志的体现，它集中了全党大多数人的智慧，它是全局性的，代表了大多数人的利益。（）
3.生产力理论是马克思主义理论体系当中最基础的理论。阶级斗争是在生产力发展到一定的阶段产生的，它的消灭也要有生产力发展的条件。（）
4.今天提倡的与时俱进，是共产党的思想路线，是对每一个共产党员、每一个领导干部的要求，同时也是对每一个国民素质的要求。（）
5.党的基本路线是基本理论转化为实践的中介，也是党在一定历史阶段总揽全局的总路线，是党的其它方针政策包括党的纲领的总依据。（）
6.抗日战争时期，毛泽东在总结中国共产党的历史经验教训时，借用中国古典，提出了“实事求是”的口号，这一口号后来被作为党的思想路线的概括表述。（）
7.社会主义现代化建设是我们当前最大的政治，因为它代表着人民的最大的利益、最根本的利益。（）
8.所谓政治鉴别能力就是对政治现象、政治事件、政治关系、政治形势等进行鉴别、分析、判断，透过现象看本质的一种能力，是一个人思想观念、理论知识、政治经验、政治立场、政治观点的综合运用。简单地讲，政治鉴别能力是指人们善于从政治上分清是非的能力。（）9.政治就是反映和实现一定群体的根本利益的活动。（）10.人要能够认识，头脑必须是一块白板，没有任何成见。（）
