努力打造园本特色 全面提高办园质量

其他范文 时间:2020-02-28 01:53:12 收藏本文下载本文
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努力打造园本特色 全面提高办园质量

邳州实验幼儿园按照市委和教育局的统一部署和要求,紧扣“努力打造园本特色,全面提高办园质量”主题,以“办好邳州人民满意的幼儿教育”为目标,以组织各种特色活动为载体,切实加强师德师风建设,务实求效,充分发挥党员干部的先锋模范作用,更加自觉地把“争创先进党组织、争做优秀共产党员”活动主旨落实到工作实践中去,取得明显的成效。

一是加强师德师风建设,开展“立足岗位无私奉献”创先争优主题活动。活动伊始,该园组织全体党员、教职员工观看“感动中国十大人物”专题片,学习优秀教师汪金权同志事迹材料,学习楷模扎根山区无私奉献的精神,引导教师全面把握党在新时期的教育方针和教育法规政策,切实加强教师的责任感、使命感和光荣感,并制定了适合我园的师德师风考核方案,开展了“以立足岗位,无私奉献”为主题的师德报告会和师德师风演讲比赛。同时,在先进党员索赔连同志的带动下,安排班级教师坚守岗位,党员干部、中层领导从园长带头抓起,轮流值班、接车,保证了每位幼儿安全接送到家长手中,解决了部分家长因下班较晚不能按时接送幼儿的燃眉之急,班主任主动要求提前半小时上班,更好的管理好本班幼儿的生活学习,为幼儿撑起了一片安全绿伞。二是建立健全工作考核机制,在激发内在活力上创先争优。为建立健全创先争优活动机制,该园本着“优级优酬、能者多得”的原则,制定了《工资奖金分配方案》、《中层干部考核条例》及《教师考评细则》,并实行分层管理、分级负责,层层签约安全管理协议书,推行“一岗双责”。坚持平时考核与阶段性考核相结合,绩效考核与年度考核相结合,考核结果是评优评先的主要依据,切实调动党组织和中层干部开展工作的积极性、主动性和创造性,激发全体教师的内在动力,形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。运用民主测评、满意度调查、政风行风评议等方式,把创先争优活动引入科学评价轨道,建立激励机制,努力形成创先争优的良好氛围。

三是精心组织开展特色活动,发挥党组织创先争优的堡垒作用。以创先争优活动为契机,在规范办学行为、推动幼儿教育持续快速发展上做了大量的工作,着力打造精品园、特色园,先后创建成为徐州市优质园、市平安校园。针对幼儿教育小学化、保姆化的倾向,坚决取消学前班,每班配备两教一保,坚持保教并重,以游戏活动为主,在活动中开发孩子的潜能,培养良好的习惯。发挥了党员干部模范带头作用,利用暑期近两个月的时间积极创设安全、温馨、舒适的保育环境,配置了600多平方米的多功能活动室和专用舞蹈房,使整个校园焕然一新。此项活动的开展,不仅改善了校容校貌,美化了校园环境,密切了党员之间的联系,同时也增强了党组织的凝聚力、战斗力。

四是在教育教学质量上创先争优,全面提高办园质量。创先争优活动开展以来,该园要求所有保教人员全部在教学一线,都承担一定的课务,体验教学,实验教改。领导班子自觉挤出时间走进班级了解教学、生活情况,倾听老师、家长意见,服务基层一线。为突出质量核心,结合创先争优活动,该园精心组织了大量活动:“喜迎国庆,百米画卷”、庆“六一”文艺演出、“环境创设评比”“教师专业技能大赛”、“食堂炊事人员技能练兵”、“幼儿韵律操比赛”“家长开放日”等活动。本学期,又相继开设了“蒙特梭利”特色教育及围棋、舞蹈、逻辑狗等兴趣教学班。通过活动的组织和实施,全面提升教职员工的个人素养和专业水平。干部工作的积极性普片提高,保教人员各司其职,中层干部层层管理,狠抓落实工作,一个全面提升教育教学质量的良好局面正在形成。

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