创客时代,梦想成真由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“创客时代”。
创客时代，梦想成真
——新乡市获嘉县
王艳梅
今天上午我们聆听了郑州教育局教研室的教研员曹淑玲老师的《创客教育与科学课程的深度融合》的讲座，我的感受颇深。
曹老师以一个动画视频《创客来了》开始了今天的讲座。《创客来了》这是中央电视台 播放的一个动画公益广告。“创客”这是近两年非常火爆的词语，以前我偶尔在网络，新闻中也看到过，总觉得这是一个很神秘的词语，离我们的生活很遥远。通过今天曹老师的讲解，使我对“创客”有了深的认识，原来“创客”就在我们的生活中，就在我们的身边。“创客”就是努力把创意变成现实的人。创客教育是一种新的教育模式，是在创客空间环境中开展的培养青少年创客目的的一种教育类型，是以造物手段的形式培养学生综合实践能力目标的一种工程教育本质。创客教育就是玩中学的教育；是做中学的教育；是创业意识的教育；是虚实融合的教育；是学科整合的教育；是主体混合的教育。在2015年，郑州教育局宣言：让学生人人都成为创客！2016年，启动了基于国家课程的行知行创客教育课程研究。2017年，行知行创客教育课程教研联盟成立。2018年，全面推行行知行创客教育体系，在全体教研员的努力下，创客教育有了很大的进展。
曹老师通过简单的“吹泡泡”的小视频告诉我们如何做一个创客的导师。《小泡泡，大学问，你知道了什么？》这个课题可以根据学生的年龄特点设计不同的课程。对于幼儿园的小朋友可以根据泡泡的大小、停留时间上设计课题。对于小学生可以根据吹出不同形状的泡泡设计课题。对于初中学生可以根据物理化学知识从泡泡剂的配方上设计课题。还可以引入谜语、绘画、故事等方法融入其他学科的知识。这样，从一个课题中，学生不光获得了知识，还可以动手实践，体验探究的乐趣，激发思维的火花，自身的能力得到了提升。
创客教育唤醒了师生的创造力，让创新思维自由飞翔，柔性的改变着学校的教育生态……创客来了，创客来了，让我们携起手来，一起学习，一起努力，投身到创客时代，让我们的梦想成真！
