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盘安乡教委坚持走学校精细化管理之路
庄浪县盘安乡教委副主任杨旺海
近几年，盘安乡教委紧扣“精益求精、细致入微”的精细化管理精髓，走出了一条以“层叠式管理、无缝化管理和人性化管理”为特色的学校精细化管理之路。
层叠式管理凸显了“精”。基本做法为乡教委督查、校长日巡视、班主任负责、值周教师督促、首遇教师处理和学生自主管理。通过乡教委、学校、教师和学生等各个层面认真履行岗位职责，实现对学校工作的重叠式多角度管理。教委以组建的督导组为主，坚持每月对全乡各学校进行一次综合督导，分片负责同志每周至少对片内两所学校进行一次专项督查，把对学校管理工作的监督检查做到了常态化；校长日巡视制度要求基层小学校长每天对各自所在学校工作进行一次全面的梳理和排查，及时发现问题，及时处理解决；值周教师督促是把值周教师当作学校本周的管理者，放手让他们过问每一件事情，有效弥补学校管理的空档；首遇教师处理是通过安排值日教师和校园巡逻队，严格实行管理工作谁发现、谁处理，谁先到、谁负责的工作机制，把管理失误和危害程度降到最低；学生自主管理是以班委会、少先队成员为骨干力量，对学生日常行为进行监督管理，及早发现存在于学生当中的苗头性动向或安全隐患，以弥补教师管理的不足。
无缝化管理实现了“细”。其基本管理模式是家校联系、一日常规分工负责、教委督促、家长参与、路队护送，旨在实现管理工作的全方位和全天候。实行以电话或短信为主要交流形式的家校联系制度，实现家长和学校在第一时间对学生校内外情况的沟通和交流；实行一日常规分阶段性负责制，明确界定家长、班主任、教师和学生等管理人员在不同时段的责任分工，实现了管理的齐抓共管；乡教委通过印发《致学生家长的一封信》，公布监督电话，成立家长委员会、督促基层学校规范办学行为，最大限度实现校务公开，构建学校、家庭、社会三位一体的大教育管理网络；建立学生上学放学路队家长护送制度，实行学生统一上学，统一放学，分队管理，家长轮流接送，有效地消除了学生在到校和回家途中的安全隐患。
人性化管理有机整合了“精”和“细”。其要义在于在“严管”的基础加以“顺理”。我们的基本做法是真诚关注教师生活，促其交流娱乐，开展谈心活动，做好后勤服务和宣传引领，力求实现管理者与广大教师之间的理解信任和相互认同，让教师乐意工作，提高工作效能。例如在各校开办教师食堂，每两周举办一次教职工文化联谊活动，不定期给校长写交心谈心信，开通校园红领巾广播站，创办《春芽》月刊，举办“盘安教育QQ论坛”，建成盘安教育网站，全面推介全乡教育发展情况，提升师生的荣誉感，激发师生参与管理、乐于管理的热情。
