苏教版五年级下册课内阅读三单元由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“苏教版数学下册三单元”。
.9，海伦.凯勒
沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了
拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵
吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是
这样地如饥似渴，以至于小小的手指头都摸出了血。沙利文老师心疼
地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和
算术，学会了用手指“说话”。
1、“如饥似渴”的意思
是。请用
“”画出海伦如饥似渴学习的语句。
2、从等词语中，我们可以看出沙利文
老师对海伦的关爱。请用“倾注”这个词，写一句对沙利文老师表示
敬佩的话：
3、这个片段主要讲
了。
4、看到海伦这样学习，你想到了哪些关于勤奋学习的成语地？请写下来。（至少4个）
1、用“√”划出带点字的正确读音。
如饥似渴（sìshì）一块（yīyíyì）不分昼夜（zhîuzîu）．．．
种子（zǐzi）．
2．“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。”这句运用
了打比方的修辞手法，这里把比作，这样打比方的好
处是______________________________。
3．文中语句表现了海伦不屈不挠的奋斗精神?用“~~”画出。
4．写一句表现有顽强毅力方面的名人名言。
5．除了海伦，你还了解哪些自强不息身残志坚的人？
6．学了《海伦凯勒》这篇文章，你对海伦的身世有了大致的了解，对她早年的经历肯定充满钦佩。你想对她说些社什么？写下来。
10，二泉映月
（一）又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光
似水，静影沉璧，但阿炳再也看不到了，只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊„„
1、“他想起了师你说的话”，指的是
2、这个片断对月色的描写非常美，请你写两句描写月色的古诗
词：
3、片段结尾的省略号表示：
4、阿炳之所以能从泉声中听
到、、、，是因为
10，二泉映月
（二）他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给
这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一
个个动人的音符，从琴弦(xián xuán)上流泻出来。起初，琴声委．
婉连绵，有如__________，_________。这似乎是阿炳在赞叹
_______________________，在怀念，在思
索。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐
曲进入了高潮。它以势不可挡(dǎnɡ dān)的力量，．
___________________，抒发了对___。
1、给加点的字选择正确的读音，打上“√”。2%
2、在短文划横线处填空。7%
3、联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？2%
11，郑和远航
然而这次远航也充满了凶险。在大海上，船队几次遇上险恶的风
浪。狂风呼啸着，海水像脱缰的野马，奔腾咆哮，巨浪疯狂地扑向船
队，仿佛要把船只撕裂。面对如此险境，郑和总是镇定自若，指挥着
船队在波峰浪谷中奋勇向前，一次次化险为夷。船队在归途中还遇到
了海盗的袭击。郑和根据事先得到的消息，命令军士们严阵以待。当
海盗船乘着黑夜，偷偷摸摸靠近船队时，郑和的船队迅速将海盗包围
起来。士兵们从大船上往下丢火把，将海盗船烧着了。海盗们无处可
逃，只好乖乖地当了俘虏。
1、按要求摘抄短文中的句子：
（1）文中哪句话能概括这段话的主要内容，请写下来。
（2）表现海上风浪险恶的句子：
（3）表现郑和等人的不畏风浪的句子：
2、本段中运用了和修辞手法，表现
了。
3、郑和的这次远航遇到了哪些凶险？先用“”在文中画出来。再用“不但„„而且„„”写下来。
了一
部
。这部前无古人的著作，几乎，是他用写
成的。”这段话中，“前无古人”的意思
是。
说《史记》是司马迁用生命写成的，是因为
到他的头上。原来，司马迁因为替一位将军辩护，得罪了汉武帝，入
狱受了酷刑。司马迁悲愤交加，几次想血溅墙头，了此残生。但想到
《史记》还没有完成，便打消了这个念头。他想：“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去！我一定要写完这部史书！”想到这里，他尽力
克制自己，把个人的耻辱、痛苦全都埋在心底，重又摊开光洁平滑的竹简，在上面写下了一行行工整的隶字。
1、片断中划线的句子是司马迁的的心里想法，这里用了引号表
示的作用是，请你写出下面几句话中引号的作用。
（１）写文章开头要简洁明了，这就叫“开门见山”。
（２）有些人在公交车上，尽管自己还没有到站，就抢在车门口，为的是方便自己下车，这样的“聪明人”还是少一些好。
２、文章划线的句子出自司马迁的一句名言，请你把他的原话写
出来。
3、“人总是要死的，有的重于泰山，有的轻于鸿毛。我如果就这
样死了，不是比鸿毛还轻吗？”“就这样死了”是怎样的一种死？完
成下面的填空。
司马迁想：我如果就这样死，就是的死；就是的死；就是的死„„这样的死就是轻于鸿毛的死。而只有的死，才是重于泰山的死。
