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科学谋划 建优质高效课堂 求真务实 办人民满意教育
2012年4月27日，大悟中职校楚才高中‚课内比教学‛活动再传喜报，十三‚比教学‛县级优秀选手，分赴孝感全市参加‚比教学‛大赛，在七百余名选手中勇夺一金四铜。我校中年教师、地理学科带头人刘敬华力挫群雄，为我县高中组捧回第一名大奖。青年教师姚丽、柳春生、周敏、宁静等勇智双全，喜获得高中英语、历史等学科的第三名。
我校在全市教育系统中‚比教学‛频传捷报，它充分说明，省、市县开展的的‚课内比教学，课外访万家‛活动，顺应时代，高瞻远瞩，对促进教师专业发展，提升师德师品具有科学的、深远的指导意义，只要‚科学谋划‛‚规范执行‛‚求真务实‛‚团队协作‛，‚比教学‛活动就一定会取得‚锤炼教学基本功，促进教师专业成长‛实效；只要注重发展，满足‚二个需要‛，就能真正实现‚提高教师教育教学水平，办人民满意教育‛的目的。这是大悟中职校一年经过认真实践取得的主要经验。
科学谋划，求真务实
‚态度决定高度‛。只有领导干部充分认识‚课内比教学‛活动的现实意义，亲身参与，才能调动全体教师的积极性主动性和创造力，活动才会取得优异的成绩。去年9月30日大悟中职校校委会根据省教育厅【鄂教师[2011]7号】文件要求，成立了以熊俊利校长为组长的领导小组，研究制定了《大悟中职校‚课内比教学，课外访万家‛活动实施方案》，确立了正确的工作目标，明确了责任要求。10月21日，分管教学的杨信副校长组织召开了‚课内比教学‛的专题工作会议，研究学习市县文件精神，对学校‚比教学‛活动的目标、内容、时间都进行了科学谋划，具体部署。
我校《活动方案》‚课内比教学‛四步进行。
一、宣传发动。九月份，由校办室、科教处、教务处利用办专栏、贴标语等形式反复宣传，组织高中各科教研组、备课组教师学习《方案》，并制定《‚课内比教学‛工作日程安排表》《教师岗位评价方案》《各年级竞赛学科评分表》，安排落实。
二、全员参与。在科教处的统一安排下，（各学科）由教研组组长指导，年级备课组组长主持，分阶段进行，11月8日前完成第一轮‚比教学‛。全校教师每人必须完成一节教学研讨公开课，并将该课教学设计、说课案、教案、课后反思交科教处装入《教师个人培训档案》袋。
三、竞赛评优。11月18日，从参与第一轮‚课内比教学‛的教师中评选出优胜者，由学校组织，聘请专家评委指导，分学科开展第二轮校级竞赛，各科分设一、二、三等奖，由学校发给奖金和荣誉证书，学校信息中心拍摄视频，选取优秀案例呈送上级主管部门评奖或上传互联网上分享交流。然后选拔推荐参加县级‚比教学‛选手。
四、征文‚炼金‛。征文以‚课内比教学，课外访万家‛为主题，以‚讲述真人真事，抒发真情实感，体悟教育真谛‛为内容，以弘扬
师德师风，提高教师专业素质，打造优秀教师团队为目的。获奖征文在《楚才》校刊上刊登，或选送发表，并在校园网上发布。
‚凡事预则立。‛‚比教学‛是一次提升专业技能的契机、一场激化潜能的竞赛，也是一场智慧与能力的较量、一次情感与理智的共赢。科学规划、合理安排保证了后期工作的有序有效进行，取得良好的效果。
治懒增效，规范落实
为增强教师的责任感、事业心，学校结合全省‚治庸问责‛、大悟县作风建设年等活动，在教师队伍内进行‚比教学‛，去庸提能，治懒增效。在已有的《教师岗位评价方案》基础上，将教师的参与态度、任务完成效果等纳入评价体系。在校长熊俊利同志的带动下，校党委成员经常深入课堂与教师一起听课，随时跟老师们交流探讨。教务处主任刘炳胜、年级主任吴伯桥带头讲课，老年女教师付云珍、田苏主动讲，有的多年懒散惯了、从未上过公开课的教师也积极讲。各个年级你追我赶，各位教师奋勇争先，所有教师均参与了说课、讲课、评课和课后反思，参与率达100%。
把活动‚形式‛落实为行动。切身参与才能理解‚以活动为载体‛的含义；亲自参与实践活动才会有体验、收获。把‚虚‛的东西做‚实‛必须要靠一定的形式；在活动中去实施，做了实事，就不会流于形式。在新课改背景下，轰轰烈烈的‚比教学‛活动在我校史无前例。‚比教学‛期间，科教处每天应接不暇，但仍严格按照‚一活、二定、三全‛的规范要求去落实。事实证明，此次活动对每位教师既是一次专
业素质的提升，也是一场师德师风的崇高精神洗礼。它让我们发现了这些‚平常中的优秀‛，也感动着那些‚优秀中的平常‛。教师们表现了强烈职业热情，课堂上呈现出了精彩纷呈的个性风格。在评课反思的时候，一些青年教师无限动情，感谢活动给他们提供了学习的机会，也提供了展示的舞台，他们从此勇于创新，热爱三尺讲台。
公正客观，奖惩并举，是进一步激发教师工作热情的有效举措。学校对‚课内比教学‛的每个环节，进行了细化、量化，设置了绩效奖励。然而，物质的奖励只能管一时，我校更注重提升师德，用发展的眼光来关心‚奖励‛教师，从长远的利益对获奖者进行奖励：发放简报树先进，网上宣传彰典型；向上级教育主管部门推荐获奖教师和教学案例。同时，对极少数参加不积极不认真的则给予劝勉谈话或严肃的批评教育。为此，在每个阶段的总结评比中我们都慎之又慎。在完成 ‚比教学‛ 活动 第一阶段任务之后，根据各科评价结果，组织各科教研组长分析讨论，确立了39名优胜选手，开始实施第二轮教学大‚比武‛。
注重投入，教研增效
‚提高教师教育教学水平，办人民满意教育‛是省厅文件精神，活动将教师与学生、师德与育人、教育与人民紧密联系起来。细细解读，才会理解其深远的意义；科学实践，精心反思，才会有更大收获。‚课内比教学‛也是贯彻落实《湖北省中长期发展纲要》精神、践行新课改的理念的一场盛大集会，对教师的教学思想、方法手段提出了更新更高的要求。‚比教学‛是当今社会发展的需要，也是学生发展的需要、教师和学校发展的需要。为了这‚二个需要‛，大悟中职校向来是不吝啬的。
教学是学校的生命线，基础建设是‚比教学‛顺利进行的基础和保证。2011年，学校斥资200多万元为全校67个教学班配备了多媒体电脑电视一体机，为200余一线教师配备了手提电脑；划拔专项资金，为学校图书馆添购大量新图书、报刊、为教师本人订购新课改书籍；不吝巨资送教师参加课改培训学习。为此《孝感晚报》专题作了报道：‚大悟中职校楚才高中‘高’‘新’‘实’迎新课改……为‘课内比教学，课内访万家’活动的开展奠定了坚实的基础。‛
作为国家级重点中等职业技术学校，学校历来重视依托各级政府及上级教育主管部门，以教学促教研，以教研促教学增效。教师们每年在国家、省市级刊物上发表论文百余篇。此次借‚比教学‛东风，教研之火再度‚燃‛起，研究课改新教材、新教法，讨论课改新理念蔚然成风。为了提高课堂效果，青年教师姚丽、彭点斌、付军等主动向老年教师请教说课案、教案的写法，探讨课改新教法；老年教师刘全春、付昌德等‚放‛下用惯了的粉笔头，上网查资料，跟青年教师学习课件制作，第一次在课堂上用起了多媒体电脑电视一体机。教法活了，学生乐了；学生获得了知识和能力，教师收获了应有的尊严和幸福。在年底例行的学生评教中，学生的满意度普遍明显高于往年。
团队协作，着眼高效
追求卓越，提升自我，是每位教师的人生梦想；培养青年教师，树立名师旗帜，打造专业团队，构建优质高效课堂，是大悟中职校的应有的追求。‚比教学‛是比知识，比能力，比课堂业绩，其实也是比师德师风，比学校校风教风。为此学校多次 特地邀请县教研室相关领导担任评委，引领青年教师专业成长。12月3日，由分管教学的副校长杨信传达了县教育局和学校对第二轮‚比教学‛的工作要求，由科教处对活动做具体安排。12月，火热的教学大比武在各个年级迅速展开。2012年元月，学校对获奖教师分别给予表彰和奖励。
随着‚比教学‛活动的深入，我校科教处充分发挥教科研功能，对活动过程中存在的问题及时纠正，反思提升，进一步明确了此次活动的目的‚锤炼教师基本功‛‚交流学习提高‛‚探究高效优质课堂‛：一是组织各教研组进行探讨交流，评选校级优秀选手十一人参加全县教学大‚比武‛：二是组织语数外教师参加‚淘师网‛研修，学习优质教育资源和案例。在全县‚比教学‛竞赛活动结束后，我校取得了骄人的成绩，但我们并没有停下脚步。副校长杨信要求科教处组织县级获奖教师同相关教研人员一起研究。根据孝感市‚比教学‛临时抽签定题，说课与‚裸讲‛，注重考察教师‚基本功‛的特点和要求，结合县教研室指导意见，如‚课堂教学过程中新课改理念的践行‛等，及时进行了改进和完善。在参与市级比教学的过程中，学校还专门指派各科教研组长全程陪同，既鼓舞了士气，也在参赛中取回了宝贵的经验。
‚锤炼教师基本功，促进教师专业成长‛‚提高课堂效率‛是湖北省‚比教学‛活动的主要目的。此次活动是一项着眼于教师终身发展的长效机制，是我校特色可持续发展战略的基础和根本，为大悟中
职校教育教学发展走向更高更远的目标提供了机会，我们已把它作为一项长期的教学教研常规工作。在‚比教学‛的同时，我们注重反思探讨，力求‚比‛出‚真金‛智慧，‚比‛出精彩人生，现在已组织教师将反思的经验体会写成论文，进行评奖，推荐发表，并记入成长档案。目前已评出优秀论文十五篇。
‚课内比教学‛活动也为每一位热爱教育事业的工作者提供了仰望星空的平台。我们将进一步健全和完善常态、长效运行机制，深化教育教学改革，优化课堂效果；本着‚一切为了学生的发展‛和群众的利益，把活动继续落到实处，促进教师的‚专业成长‛，让每一位教师的教学能力、师德师风在活动中不断提升。
2012-5-19
附县、市“比教学”教师名单和获奖情况
