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朝阳六中思品学科导学稿
【课题】第二单元
第5课第2框
挫折面前也从容 【备课组】
七年级思品备课组
【主备人】
付文文 【备课时间】2016.4.25 【总课时】1 知识目标：在挫折中增长智慧,知道战胜挫折的方法 能力目标：能运用战胜挫折的方法解决生活中的困难
情感态度价值观目标：培养学生面对挫折采取积极向上的人生态度 教学重难点：挫折的两面性 【导学过程】
导课：温故知新 导入新课
一：自主学习
1．挫折一方面使人们前进的步伐受到，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧、等消极心理，另一方面又有利于人们。
2．战胜挫折的方法：要树立 ；要正确地认识挫折，采取 ；应激发 ；会 疏导。
3．自我疏导的方法有许多种。例如，；又如，；再如。
二：合作探究 活动一：“艰难困苦、玉汝于成”
一、猜猜故事的结局
阅读童年故事，结合所学的生物知识和自己的常识，小组探究，回答问题：
1、请你猜一猜故事的结尾.2、挫折的两面性是什么？ 一方面
另一方面
活动二：寻找应对挫折的方法
一、大屏幕展示 陈忠和教练和女排的故事 认真思考回答问题：
1、陈忠和曾面对的巨大不幸是什么？
2、他为什么没有被不幸所击败呢?
3、结合材料回答问题 应对挫折的方法之一：
二、大屏幕展示 李小双的故事，结合材料，回答问题
1、李小双有着什么样的挫折?
2、结合材料回答问题 应对挫折的方法之二：
三、鹰的启示 阅读大屏幕材料，回答问题：
1、你在鹰的身上学到了什么？
2、结合材料回答问题：应对挫折的方法还有那些
三：练习巩固
1、“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”巴尔扎克这句话说明了（）
A、挫折不是好事，也不是坏事
B、挫折是件坏事，让人垂头丧气，意志消沉 C、挫折是好事，有助于人成才
D、挫折既有积极的作用，也有消极的作用
2、张丽第一次月考失败了，她意识到自己前段时间没有认真学习，于是就更加认真对待学习。她应对挫折的方法是（）
A、冷静对待
B、自我疏导 C、请求帮助 D、精神升华
3、“人生本来苦恼已多，再多一次又如何？向着那梦中的地方去，错了我也不悔过„„。”这是《人生旅途》歌曲的节选，这体现了（）
A、对遭受的痛苦无可奈何
B、人们乐于接纳痛苦
C、乐观向上的人生态度
D、消极适应社会生活的态度
4、贝多芬说：“卓越的人的一大优点是，在不利于艰难的遭遇里不屈不挠”。对这句话理解正确的一项是（）A、挫折有两重性
B、对待挫折要有乐观向上的生活态度
C、一个有勇气战胜挫折的人就是一个卓越的人 D、勇于战胜挫折是成功人士对待挫折的态度
四：课堂小结
五：课后实践
