把爱都给了山村孩子由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“山村和母亲乱爱”。
把爱都给了山村孩子
中和小学李琳
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。由此看来，“德”是赋予人类灵魂的基石，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
在外面学校就有这样一位老师，他便是我们学校的屈明国老师。屈老师是当地人，家住在离学校有五六公里外的农村，如果步行要一个多小时才能到达学校。以前，屈老师都是步行，虽然路途遥远且崎岖不平，无论刮风下雪，他总是提前半个多小时到学校。直到今年，屈老师考虑自己年纪大了，走路很吃力了，才买了一辆摩托车代步。
时至今日，48岁的屈老师已经站在讲台上执教了三十多年了，当年他17，岁，初中毕业就进入了教学岗位，担任当地农村小学的一名民办代课教师，当时那所学校偏远破旧，许多老师都不愿意留下来，有些曾在此任教的老师因受不了条件的艰苦、薪资的微博，都纷纷要求调离了或者干脆辞职不干了。而且在那个年代，孩子们因家庭原因，上学有很多困难，许多乡亲都担心学校没有教师上课，更担忧老师替换太勤影响孩子们的学习，可这样一所条件差的学校，谁愿意长期留下来呢？“当时家里贫困，村里读书人不多。我也喜欢孩子，希望村里多出几个大学生，就这样一个简单的想法，我留下来了。”屈老师思来想去，放弃了一个个外地挣钱的机会，决定留在那所学校代课，他希望通过自
己的努力，让更多孩子走出大山，看看外面的世界，他这一留就是20多年，直到几年前，上面来一个政策，让他们代课的通过考试才真正成了一名公办教师。
他很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里，他的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。屈老师是个非常爱学生的老师，很少严厉地批评过谁，性格温和的他，说话时总是面带微笑，同学们都很爱他，他也特别爱学生。说到爱学生，我这里还有一个关于他的小故事：在他班有一个学生叫呙自然，他本来是上一个年级的学生，由于二年级的时候出了车祸事故，一条腿断了，后来出院后转到了曲老师班里来，开始家长还天天坚持来接送，后来家长有事经常不能按时来，曲老师不但在学习和生活上关心他，还每次总是把孩子亲自送回家。
屈老师的故事很平常，我想每一位老师都有着许多鲜为人知的感人故事。但他用行动述说着对学生的爱。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。
