六年级下学期名著简介由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名著简介及主要内容”。
1、《e班e女孩》
作者张弘1975年出生于上海，10岁时就发表了第一篇童话，是儿童文学界的新生代作家。大学毕业后，她在《新民晚报》担任记者，还创办了自己的个人主页“幻想中国”。明明是六年级２班，可我们就是喜欢叫自己ｅ班，不光是因为我们是学校里的电脑重点实验班，还因为我们这里人人喜欢电脑和互联网。计算机老师也常说过：王美丽前学后忘，看来“ＣＰＵ”需要升级，内存要扩容了；姚鹤鸣的数学不够好，浮点运算可能有问题；陶奇，你的“屏幕保护”设置的间隔时间也太短了吧，怎么我一回头写黑板，你就进入睡眠状态了呢？诸贺是其中一个的女生，她也是一个小网迷，网名是“长发飘飘”。她从新闻中得知，知名门户网站幻想中国网推出“e少年”评选，她非常想参加这次活动。全班同学都很支持诸贺参加“e女孩”评选。不过对于参加这项活动，诸贺并不总对自己很自信，胆小的欧阳天以“不明飞行物”的网名和近在咫尺的诸贺进行心灵的交流 可是天有不测风云。因为就要面临升初中考试，妈妈担心影响学习，把她的电脑收起来，宣布考上初中之后才还给她。可是这样怎能参加活动呢?善解人意的实习班主任了解到这个情况，巧施小计，帮助她说服了妈妈……就这样，生活中的巧事、趣事一件接一件……
2、《呼兰河传》
著名女作家萧红的长篇小说代表作。以作者自身的童年回忆为线索，通过描写上个世纪二、三十年代东北小镇呼兰（今哈尔滨市呼兰县）的风土人情，真实而生动地再现了当地老百姓平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。不断给人带来灾难的东二道街上的大泥坑；小城的精神“盛举”——跳大神、唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘报庙会；令人心碎的小团圆媳妇的惨死；有二伯的不幸遭遇；冯歪嘴子一家的艰辛生活……
第一章：呼兰小城并不怎么繁华，只有两条大街。十字街上有着饰店、布店、油盐店、菜店、药店，也有拔牙的洋医生。东二道街上有火磨，有学堂，有碾麻房、豆腐房、染缸房、扎彩铺。在城中的交通要道上坐落着一个“大泥坑”，它常常淹死一些骡马和小孩，可居民都在看热闹，没有人出来加以整治。有的说应该拆墙，有的说应该种树，但没有一个人说要填平的，尽管填坑并不难。
第二章：呼兰河的精神盛举——跳大神，放河灯，野台子戏，逛庙会。人有病就跳大神，敲鼓、杀鸡，人们都赶来看。七月十五鬼节，呼兰河上放河灯，和尚道士在河沿上打起场子做道场。人们倾城而出到河沿上去观河灯。每当丰收或干旱不雨，就要唱台子戏来求雨或谢龙王。一到唱戏接姑娘唤女婿，热闹得很。场上打架的，吵架、调情的，看热闹的，戏不一定要看，戏场是一定要去。庙会上，人们虔诚地在爷爷庙跪神，到娘娘庙求子。庙会上有各种各样的货物、玩具，各样好吃的。这些盛举都是为鬼而做的，并非为人而做的。
第三章：我的家是寂寞的，我生的时候，祖父已经六十多岁，我长到四、五岁，祖父快七十了。我的童年生活是寂寞的。我家的花园是荒凉的。家里面只有祖父最关心我，我寸步不离他，他常教我读诗，带我到后花园游玩，我走不动的时候，祖父就抱着我。祖孙俩相依相伴，有着无穷的快乐。
第四章：我们有几家邻居，西边的一间破草房租给一家喂猪的；还有一间草房租给一家开粉坊的，他们常常一边晒粉、一边唱歌，过着很快乐的生活；厢房里还住着个拉磨的；粉坊旁的小偏房里还住着个赶大车的胡家。
第五章：胡家养了个小童养媳——小团圆媳妇。她是个十二岁的小姑娘，成天乐呵呵的，可胡家想给她个下马威，总是无端打她，左邻右舍也支持胡家的行为，都说应该打。胡家就越打越凶，时间也越打越长，小团圆媳妇被折磨得生了病。老胡家听了跳大神的人的话，决定给小团圆媳妇用开水洗澡。洗澡时，很多人来看热闹，只见她被滚烫的水烫了三次，几天后终于死去了。
第六章：我家的亲戚有二伯，他是个老光棍，性情非常古怪，同人不大爱打腔，却喜欢同石头、麻雀、黄狗谈天。听祖父讲，有二伯三十年前就到了我家，日俄战争时，多亏有二叔在，才守住了家，他最怕人骂他“绝后”，只要听到有人这样骂他，就会伤心的大哭起来。
第七章：人们都管拉磨的那个邻居叫“磨官冯歪嘴子”，他不但会拉磨，还会做年糕。有一次，我去磨坊买年糕，看到里面炕上躺着一个女人和一个小孩，原来冯歪嘴子成家了，那女人就是同院老王家的大姑娘王大姐。然而，冯歪嘴子的幸福生活遭到了邻人们的羡慕和嫉妒，大家都说王大姐坏，谣言层出不穷，冯歪嘴子受尽了人们的冷嘲热讽。过了两三年，王大姐在生下第二个孩子后因难产死去，冯歪嘴子常常含着眼泪，但他看到大儿子已会拉驴饮水，小儿子也会拍手笑了，他就不再绝望。在儿子身上，他看到了活着的希望。
3、《中国出了个邓小平》
全书分为四个篇章来叙述：军事篇，治国篇，经济篇，人才篇
从邓小平早期的革命生涯，加入共产觉，带兵打仗，驱逐日本侵略者，推翻国民党统治，中期带领新中国劳动人民解放生产力，发展新中国基础建设，走上发展四个现代化的重要路线，到后期的改革开放，实现一国两制，收回香港、澳门，这一系列的历史进程，可看成是邓小平一生的历程。在抗日战争年代，邓小平在革命战争中取得的一系列成功与胜利。他与刘伯承合称的“刘邓大军”，率领战无不胜的129野战军，横扫了中国大地上数以百万计的日寇敌伪，令侵略者闻风丧胆，收复了领土，保卫了国家主权。新中国成立后至文化大革命结束的这段时间，邓小平经历了三起三落，邓小平是个矮个子，如果以普通人的角度来看，实在看不出他有什么伟人的面相。但是他用改造中国的实际行动和深思远虑来证明，他是一个为国为民，忧国忧民的伟大革命家、政治家、思想家，他是中国在二十世纪最庞大的工程——改革开放的总设计师。
4、《大科学家讲的小故事》
湖南少儿出版社的《大科学家讲的小故事》这是一套大科学家为青少年写的书。全套书共四本，由苏步青、王淦昌、贾兰坡、郑作新等讲述他们的成长故事。
读了《神奇的符号》，我们才知道苏步青老人原来在小学的时候也曾当过全班的倒数第一，也是一个非常淘气的孩子，并不是说一个人能走向成功，小的时候无论什么都是优秀的。看了《悠长的岁月》，我们谁也猜想不到贾兰坡这样一个考古学家，年青的时候也曾当过药铺的经理。读了《无尽的追问》，王淦昌的成长史就更让我们受感动，不满四岁就失去了父亲，上学后离开母亲去读书，时常想念母亲，小学五年级时，母亲患肺病去世了，迫不得已，虚岁十四岁就结婚了，以求让媳妇来照顾。就是在这种境况中成长起来的王淦昌，最后终于成了举世瞩目的大科学家。看了这些，也许有人会问：“孩子们读了这些会有什么教育意义呢？”我的理解是，给孩子们讲述这坎坎坷坷的人生，才会让他们懂得，人生不会是一帆风顺的，人只有通过勤奋的学习和努力，才会有所收获。也只有这样真实的故事，才能感动他们，使他们看到，科学家是人，不是神，才会对科学家更加地尊重。
我十分佩服这些科学家，他们在对待人生的问题上也采取科学的态度，面对读者，一就是一，二就是二，不掺假、不虚伪。王淦昌在《无尽的追问》里写道：“我的缺点很多，就学术讲，我做事、研究都不深不透；其次是不懂理论，不懂电子学，更不懂计算机，这对我的科学研究工作是个很大的障碍，但现在无可奈何。„少壮不努力，老大徒悲伤。‟这句话我现在体会更深。”这就是一个著名科学家的肺腑之言，谁听了不受感动呢？谦虚诚恳，直面人生。这种为人的境界和学风很值得我们学习和提倡。
5、少年全球通
这是一本专门献给21世纪青少年读者朋友的知识宝典。随着科学的不断发展，向广大的青少年朋友提出了要勇于突破常规知识的挑战，使我们对整个宇宙，对整个宏观和微观世界能有一个更新、更全面的认识。人类在不断的向各个方面发展的同时，各种各样的问题也摆在了人类的面前，等着人类去破译，去解答。从某种意义上说，人类社会就是这样不断地发展和前进的。《少年全球通》从浩瀚无垠的茫茫太空到人类居住的地球的每一个角落，再到人类发展的一举一动，详细地介绍了人类在太空探索中的新发展，人类在地球的各个地方已创造的文明和正在创造的文明，介绍了人类在探索未知世界时鲜为人知的心路历程。既开拓了青少年读者的视野，也有助于青少年对未来世界观的认识和建立，相信《少年全球通》一定会对广大的青少年读者有所裨益。
6、《昆虫记》
法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性关照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性、特征的描述等。一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。更不能不说是奇迹；而这些写“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。这些奇迹的创造者就是《昆虫记》的作者让·亨利·卡西米尔·法布尔。法布尔拥有“哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。《昆虫记》不仅是一部研究昆虫的科学巨著，同时也是一部讴歌生命的宏伟诗篇，法布尔也由此获得了“科学诗人”、“昆虫荷马”、“昆虫世界的维吉尔”等桂冠。人类并不是一个孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黄蜂”“蝎子”“象鼻虫”在内，都在同一个紧密联系的系统之中，昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环，昆虫的生命也应当得到尊重。《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民――昆虫，共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。昆虫记也叫做《昆虫物语》和《昆虫学札记》。
6、《假如给我三天光明》
美国当代著名作家海伦·凯勒的自传散文代表作，前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活。刚开始的海伦对于生活是失望的，用消极的思想去面对生活，情绪非常的暴躁，常常发脾气，她感觉现实生活中没有爱等等，她是多么希望能重新得到光明。在她父母的寻求下，帮海伦找到了一位老师——沙莉文，这位老师成为了海伦新生活的引导者，使海伦对生活重新充满了希望，充满了激情。在莎莉文老师耐心的指导下，海伦学会了阅读，认识了许多的字，也让她知道了爱，感受到了身边无处不在的爱。随着时间的推移，海伦在老师和亲人的陪同下，体会到了许多不同的事物，比如：过圣诞节、拥抱海洋、体会秋季和冬天等等。后半部分则介绍了海伦的求学生涯。在海伦的求学生涯中，海伦遇到了许多的困难，但同时她也结识了许多的朋友等等。海伦在学习中，由于她的不屈不饶的精神，她学会了说话，写作。虽然在这过程中海伦遇到了一些不开心的事情，但她并没有放弃。她的努力得到了回报，成功实现了她的大学梦想，进入了哈佛大学。在她的大学生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功课中她非常的吃力，在老师的帮助以及她自己的努力下，最终她以优异的成绩大学毕业，还掌握了英语、法语、德语、拉丁语和希腊语五种语言。但大学毕业后她却遇到了悲伤的事，比如：慈母的去世。海伦后来还介绍了在生活中遇到的一些伟人，比如：爱迪生、马克·吐温等等。同时也介绍她体会不同的丰富多彩的生活以及她的慈善活动等等。
7《外国历史故事》
该书讲述了：了解中外历史文化的发展历程。视野才会更开阔，看问题会更高远。在世界文化交流日益频繁的今天是非常必要的。中外历史故事编入了青少年课外阅读中应该了解的一些重大历史事件和历史人物。在选编中，注重历史的真实性，知识性、权威性，兼顾青少年的阅读习惯，在可读性、趣味性上也有偏重。与课本内容相呼应，相信能够得到青少年读者的欢迎。愿这两本故事能够，使青少年读者在轻松阅读中了解历史，掌握知识，获取营养，从而进一步掌握丰富的历史知识。为推动世界历史文化的发展做出贡献。埃及的金字塔、、狮身人面像、、特洛伊木马、“冒犯上帝的城市”巴比伦、、埃及艳后、智慧的所罗门、圣地耶路撒冷、萨拉丁——阿拉伯人的英雄、奥林匹亚赛会、古城庞贝之谜、佛祖释迦牟尼、爱琴文明、悲惨的角斗奴、空中花园、军营斯巴达、“希腊的学校——雅典”、七大奇迹、亚历山大大帝、罗马城的建立、罗马竞技场、白鹅的功勋、恺撒大帝、罗马帝国的灭亡、耶稣的传说、查理大帝、十字军东征、圣女贞德、但丁和神曲、横跨欧亚非的奥斯曼帝国、梵蒂冈的诞生、基督教会的首脑——教皇、君士坦丁堡之战、伟大的苏里曼大帝
玛雅文明、文艺复兴、哥伦布发现新大陆、麦哲伦环球航行、罪恶的奴隶贸易、童贞女王——伊丽莎白一世、矮子巨人——拿破仑、雾月政变、滑铁卢战役、太阳王——路易
十四、威廉大帝、美国独立战争的第一枪、美国国父华盛顿、断头的国王、“倒幕”运动与明治维新
巴黎公社、五月流血周、攻克巴士底狱、俄国革命的镜子——托尔斯泰、色当战役
出身德国的俄国女皇、俄国1861年农奴制改革、普加乔夫起义、不修边幅的总统、“达尔文的看家狗”、一份被篡改的电报、国际航道——苏伊士运河、约翰·布朗起义、白衣天使
“缅因”号事件、日俄旅顺战役、萨拉热窝的枪声、日德兰大海战
8、《莎士比亚戏剧故事》
威廉•莎士比亚（1564—1616）是英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。在整整52年的生涯中，他为世人留下了37个剧本，一卷14行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地演出。马克思称他是“最伟大的戏剧天才”。
《莎士比亚戏剧故事》有莎剧故事12部：其中7部喜剧故事，包括《暴风雨》、《仲夏夜之梦》、《无事生非》、《皆大欢喜》、《威尼斯商人》、《第十二夜》、《冬天的童话》；以及5部悲剧故事，包括：《罗密欧与朱丽叶》、《奥赛罗》、《丹麦王子哈姆莱特》、《麦克白》、《李尔王》，这十二个故事都是以惩恶扬善的为题，类似于中国的“三言两拍”，意象传神、意境迷人、情节丰富、人物个性突出、心理描写细腻，所展现的人性千姿百态；喜剧和悲剧都充满诗情画意和真善美的光辉。
9、《世界上下五千年》
世界上下五千年日往月来，物换星移，几千年来，人类走过了一条不寻常的道路：兴盛与衰微，辉煌与悲怆，和风丽日与腥风血雨，多少事如烟而逝，多少事留传百代，多少人悄然而去，多少人浮沉史海……这一切汇成了浩瀚的历史长河，铸成了灿烂的现代文明。人类走过的每一步都是那么艰辛，世界发展的每一个阶段都是那么值得回味，值得深思！
哲人培根说过：“读史使人睿智”。是的，历史蕴含着经验与真知。学习历史，不仅是
为了掌握关于过去的一门学问，更不是只为获得展示儒雅、炫耀渊博的一种资本，了解昨天，更重要的是为了把握今天，创造明天，是为了充实自己的头脑，汲取宝贵的人生启迪。古往今来，有所成就的有识之士，大都是通古博今的人：二战时期久负盛名的英国首相邱吉尔精通各国历史，过人的学识可与历史学家相媲美；伟人毛泽东对许多历史问题都有深刻的见解，直至生命的最后一刻，他还在孜孜不倦地研读史书；马克思、恩格斯在史学领域更是多有建树，他们所提出的众多理论学说已被后世学者奉为经典。纵观当今世界，没有哪一个发达的国家，不是在众多的学科中给历史緼科学以极高的地位，不是在国民教育中给历史知识教育以特殊的重视。
