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校园是我家 快乐你我他
活动时间：2012-6-18
活动地点：
活动准备：
活动目的：
1、通过队会，使队员体会集体的温暖和集体的力量。
2、通过队会，使队员者人人爱集体，集体更可爱。
3、通过队会，使队员真正认识到自己是“家”中的一员，感受到生活在“家”中的快乐，并决心共同建设美好的“家”。
爱是人类生存是美德，爱是社会发展的基础。本次活动围绕“爱”这个主题，选择同学身边的一些实际材料，通过不同形式对学生进行实实在在的爱心和奉献方面的教育，培养学生从小就学会爱，学会关心他人，激发他们爱学校，爱老师的情感。通过活动，让学生回忆在学校中的成长历程，展示自己在学校中所获得的成绩，进一步了解自己的学校，激发学生热爱学校，勤奋学习，在“逸夫”这片沃土中放飞理想的思想感情。
活动过程：
一、序曲
甲：爱，是心灵的呼唤；
乙：爱，是纯真的情感；
甲：爱，是人间的春风；
乙：爱，是生命的源泉。
甲：爱，是人类生存的美德！
乙：爱，是社会发展的基础！
甲：只有爱学校，才能好好学习，天天向上！乙：只有爱学校，才能齐心协力，共创辉煌！甲：只有爱老师，才能认真听课，刻苦学习！乙：只有爱大家，才能和睦相处，互帮互助！合：“爱在校园”主题队会——现在开始！
（出旗）
二、爱学校
甲：我们是一棵棵绿色的幼苗，乙：生长在逸夫温暖的怀抱。
甲：清新的空气哺育着我们，乙：温暖的阳光将我们照耀。
甲：生长在逸夫，是我们的骄傲！
乙：学习在逸夫，是我们的自豪！
甲：请听诗朗诵《开学了》。
甲：在这近四年的时间里，我们与逸夫朝夕为伴。那么，你对我们学校真正了解了多少呢?
乙：今天我们安排了一组与逸夫有关的问题，来考考大家。（问题抢答或抽答，对表现好的同学给予鼓励。）
（1）我校是哪一年创办的？到哪一年是十周岁？
（2）我校的校训是什么?
（3）我校的校风是什么?
（4）我校的校徽，代表着什么意思?
（5）我校的教风是什么？
我校学风是什么？
（6）最近一年，我们获得的哪些荣誉？
甲：下面请听合唱《东孔对校歌》
乙：请听朗诵《美丽的学校》
甲：是啊，今天，我们以逸夫为荣！
乙：而明天，让逸夫为我们骄傲！
甲：青青的校园，为我们创设良好的学习环境。
乙：莘莘的学子，为校园增添青春的勃勃生机。
甲：校园是我家，（合）建设靠大家！
乙：请欣赏诗朗诵《爱在校园》。
甲：青翠的松林，是蘑菇的家；
乙：蔚蓝的天空，是白云的家；
甲：广阔的牧场，是牛羊的家；
乙：清清的河水，是蝌蚪的家！
合：美丽的逸夫是我们——共同的家。
甲：这个家，是由你、由我、由他，由我们大家组成的。
乙：建设这个家，要靠你、靠我、靠大家！
甲：相声《礼貌》
乙：请欣赏校园三句半
又是一次班队会，咱班教室好热闹，师生联欢，真好。
先夸咱们的领导，非典禽流轮流到，指挥自若，赶跑。
学校发展装心间，教育教学创新篇，开拓进取，争先。
安全教育时时讲，计划生育天天抓，落实得好，真夸。
新年又有新气象，校长处处做榜样，身先士卒，真棒。
再夸老师学问高，千次万次问不倒，只要你学，真教。
一心扑在教学上，个人得失放一边，没事看月，真圆。
送走一届又一届，黑发渐少白发生，人生如梦，真灵。
教师节收到鲜花，圣诞节又有赠言，桃李芳香，真甜。
校长心中装教师，教师心中有学生，爱满校园，真情。
甲：请欣赏诗朗诵：
（女）学校是培育我们成长的沃土
（男）如雨露阳光，呼醒我童年的梦想
（女）如春风化雨，给我无穷的知识和力量
（合）我们如春天的花朵，点缀着美丽的校园
（女）今天我以学校为荣
（男）明天学校为我喝彩
（合）是学校哺育了我们，美好的春天里
（女）看看天，（男）看看树，（女）看看身边美好的一切，（男）让紧绷的心得到休息，（合）让我们的活力绽放在这一片绿草蓝天。
三、爱老师
甲：如果说，学校是我们共同的家。
乙：那么，老师就是我们共同的家长。
甲：我们生长在温暖的集体中。
乙：师生之间朝夕相处，情深意长。
甲：多少次，我们遇到难题！鼓励我们的，是老师温暖的微笑；乙：多少次，我们犯下小错！帮助我们的，是老师严厉的目光；甲：老师，有了您，校园才会这样美丽！
乙：老师，有了您，花朵才会如此芬芳！
甲：然而，老师的辛劳，又有谁能知晓！
乙：让我们听听这些小伙伴的三句半！
1主题班会搞联欢，男生女生笑开颜，校长亲自来参加——添乱！
2联欢会上齐翩翩，老师同学尽情玩，谁要在这提作业——滚蛋！
3现在衣服真不少，老师也老赶时髦，上穿吊带下牛仔——傻冒！
4考场里头真严肃，左顾右盼求援助，监考老师走过来——逮住！
5放假来的不容易，终于盼到要休息，哪知假期还补课——玩去！
6大扫除时真积极，又擦窗来又扫地，谁要胡乱扔东西——揍你！
7今天作业真不少，有语文来有英语，数学老师又进来——晕倒！
8现在学生没出息，又胆大来又无礼，遇上美眉大声叫——爱你！
9夏天教室没空调，蚊子亲来虫子咬，如果还不装空调——拉倒！
