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党校机关作风整顿活动
查摆问题阶段安排
根据《县委办公室[2011]21号关于在全县开展机关作风整顿的安排意见》和党校作风整顿建设活动实施方案进程，结合本单位实际情况，现对机关作风整顿查摆问题阶段作出如下安排：
一、总体要求
紧密结合实际，广泛听取意见，深入查找并认真解决突出问题，全面加强我校教职工学习作风、思想作风、工作作风、生活作风和领导作风建设，不断加强思想政治教育和业务能力培养，不断提高工作效能和廉洁行政水平，切实增强作风整顿建设活动的针对性和实效性，确保活动取得实效。
二、具体要求
1、深入进行思想发动。做到“三个清”：弄清为什么要查摆问题、重点查摆什么问题、怎样剖析根源明确整改方向。实现认识问题要有高度、查找问题要有深度、解决问题要有力度，思想认识要到位、工作谋划要到位、严于律己要到位、作风改进要到位、解决问题要到位，真正沉下心来，把我校机关作风整顿中存在的突出问题查摆清楚。
2、广泛征求意见和建议。通过发放征求意见表征求意见和建议，召开座谈会、设立意见箱、开通热线电话广泛征求意见和建议，于4月15日前将征求到的意见和建议归类整理后在单位公布。
3、认真查找存在的突出问题。4月16日后采取自己找、领导点、群众提、互相帮等形式，组织干部认真查找机关作风整顿方面存在的突出问题。要求每人写出自查报告。查摆问题要勇于批评与自我批评，要敢于面对问题，揭露问题。把查摆问题的过程作为进一步解放思想，统一认识，自我教育的过程。
4、深刻剖析原因。我校将于将于4月下旬召开专题讨论会，对查摆出来的问题进行深入分析。把造成问题的各种原因列出来，进行全面分析。对一个问题，要看它是否因为责任感不强，工作作风不正造成的，还是因为机制体制不完善，办事程序不合理造成的，或是因为个人素质不高、工作能力不强造成的。通过剖析原因，切实抓住问题的实质，找准问题产生的根源。
5、做好查摆问题的分类汇总。对个人查摆出来的突出问题，进行认真梳理，分类汇总，确定本单位集中整改的重点问题，并于4月26日前将《党校机关作风整顿查摆问题情况表》汇总。
6、研究提出整改方向、措施。在对存在问题进行分析，找出原因的基础上，针对共性的问题、集中的问题和特别重点的问题，研究提出整改方向。属于责任感、工作作风不正的问题，主要在加强思想教育、转变工作作风上下工夫整改；属于机制体制、职能配置的问题，主要在深化机制改革，创新管理机制优化工作程序上下工夫整改；属于个人素质、工作能力的问题，主要在加强学习培训，提高干部素质和业务工作能力上下工夫整改。
三、基本要求
1、领导干部要带头。查摆问题阶段工作搞得好不好，能否达到
目标要求，关键在于领导干部能否高度重视，发挥表率作用。领导干部要从自身做起，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头剖析原因，带头明确整改方向和整改措施，从而带动全校查摆问题工作的深入开展。
2、坚持事实求是。查摆存在的突出问题，必须坚持实事求是的原则，有什么问题就查什么问题，什么问题突出就重点查摆什么问题。对存在的问题，既不能有意掩盖，避重就轻，把自身存在问题说成是别人的问题，把属于个人的责任说成是整个单位的责任，推卸个人责任；也不能把属于主观因素造成的问题推倒客观原因上，把作风、能力上的问题说成是体制机制上的问题，逃避主观责任。要把求真务实的作风体现在查摆问题的整个过程中。
3、坚持边查边改。在查找突出问题、深刻剖析原因、明确整改方向的同时，对于查摆出来的问题，具备条件马上改的要立即改，并把边查边改的结果反馈给相关的服务对象。
4、加强督促检查。校支部要加强对这一阶段工作的领导，认真开展督促检查，对查摆工作敷衍应付、弄虚作假，落实不到位的个人责令补课，严防走过场、搞形式。
5、加强信息宣传工作，营造良好的舆论氛围。办公室要力争多宣传支部在机关作风整顿方面取得的成效。
2011年4月2日
