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让尊重无处不在松滋市陈店镇初级中学袁海军
我曾读过美国成功学家戴尔·卡耐基的《人性的弱点》一书，我记得书中有这样一句话：“人际关系必须讲究互惠互利。你要想得自己所需要的，你就必须给对方所需要的。而人的诸多需求中，尊重是人的第一需求。”这句话让我很受启发:作为班主任，给予每一位学生一定的尊重，让学生觉得在班集体中是很重要的一员，他们会更加热爱自己的班级，更加规范自己的言行，以引起老师和同学的关注。
是呀！尊重，是维持良好人际关系的纽带。师生关系也是我们教育工作者的一种重要的人际关系。在与学生相处的时候，多一些尊重，定能建立和谐的师生关系，这样更有利于我们开展教育教学活动，也更有利于学生的健康成长。尊重，何乐而不为呢？
海婵，这是一名女生。她家庭贫困，学习成绩也很差，而且好动，尤其喜欢在课堂上讲小话，或者做一些哗众取宠的小动作，影响他人学习。在我刚接手八（4）班时，每天班干部汇报的违纪情况里都会有她的名字。
为此，我单独找她谈了一次话，地点在政教室。
在她走进政教室后，我起身把门轻轻掩上，不想让别的同学或老师看到她被我请进了政教室。然后，我要她坐在对面的条椅上，并对她很诚恳很友好地说：“今天，就我们两个人，咱们好好聊聊！”
她点了点头，然后把头低下，一幅等待数落的样子。我提醒她，不管和谁说话，一定要看着对方，这是尊重对方的一种表现。她听了我的提醒后，抬起了头。
就这样，我从她的家庭情况问起，了解了她学习上的困难以及她的愿望和对自己的看法。她很意外我没有数落她，眼神里满是意外和感激。我告诉她：“在老师的心里，你其实是一个很听话的学生，劳动很积极，而且做得很好。但就你的家庭情况来说，你的命运包括你家庭的命运，必须靠你来改变。虽然在每次的违纪名单上常有你的名字，这说明大家都很关注你。这是好事，如果你有任何的进步或改变，大家也是会看在眼里记在心里的。我相信你能用实际行动证明自己能行！一定能行的！”她不住地点头。我继而轻拍她的肩，鼓励她。她眼里满是泪水，边抽泣边对我说：“老师，有您的支持，我一定会改好的！我一定不会让您失望的！”
临走时，我对她说：“今天的谈话，就我们知道，这是我们俩的秘密。过去的你，那是历史，让我们都忘了吧。我相信明天的你会是一个全新的样子。”
从那次谈话以后，她的确改了许多，一直到现在，她几乎没再上过违纪黑名单了。她曾在《老师，我想对您说》一文中写道：“袁老师，我一直以为自己没有了希望，但您对我的尊重和鼓励让我有了改变自己的愿望。谢谢您！”
是呀，放下老师的架子，从三尺讲台上走下来，与学生平等的交流，给予他们足够的尊重，会让更多的后进生感受到温暖,看到前进的希望。
尊重,应该无处不在!
