论体育教育在大学生全面素质培养中的作用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“大学生能力素质培养”。
采用理论与实践相结合的研究方法,通过阐述体育教育与素质教育之间的关系,普通高校体育教育的特点,结合体育教学内容,针对学生思想状况和特点,提高学生的思想道德素质,增强身体素质,改善和调节心理素质,帮助学生适应社会主义市场经济的发展,形成新思想、新观念。根据21世纪对人才的需求及大学生生理、心理的发展过程、特点,论述了体育教育在大学生全面素质培养中的作用。具体表现在意志品质、群体意识、个性发展、创新精神、人际交往、陶冶情操、积累社会经验、激发求知欲等方面。使高校体育教育工作,在培养学生的全面素质中发挥积极的作用。
关键词 素质教育;体育教育;大学生;素质培养;作用
素质教育是当前教育改革发展的一个热点问题。教育理论界进行了广泛的研究和探讨,许多高校正积极探索大学生素质培养的有效途径。高校是培养德、智、体、美全面发展的专门型人才的地方。因此,人才质量的好坏直接关系到国家的未来。素质教育是高校教育工作中的一个重要组成部分,应在培养21世纪专门型人才中发挥积极作用。体育教育作为一门学科,是大学教育的重要组成部分。它与德育、智育、美育等一起形成培养我们现代化事业所需要的、跨世纪的全面发展新人的完整教育体系。从体育本质看,它不仅造就人的健康的体魄,它还造就人的美好心灵。又由于体育教学有别于其它学科,是师生两方面互相作用而形成的一个复杂的活动过程,在大学生全面素质培养中更具有参与性与实践性。因此, 体育教育作为学校教育的一部分,就应全面发挥它在素质教育中的积极作用,迎接新世纪的挑战。
一、体育教育与素质教育之间的关系
素质教育可以包括两点:一是以提高国民整体素质为根本目的;二是以发展学生的整体素质为办学宗旨。素质教育主要是指思想素质、科学文化素质、身体素质、劳动素质、审美素质、个性心理品质等方面的教育。其特性主要包括全面性、全体性和个体性。全面性是指培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人;全体性是指教育要面向全体学生,使每个学生都健康成长;个体性是指教育要重视发展学生的个性。根据素质教育的全面性来看,以发展学生身体素质为主的体育教育是素质教育的重要组成部分;而在体育教育中,也体现了素质教育的全面性、全体性、个体性等特点,那么,也可以说体育教育是素质教育的有效实施的重要手段之一。
1.体育教育是以发展学生身体为主的教育活动,但是德育、智育、美育等方面也是不可缺少的内容,体育对身体素质发展的影响, 实质就是通过体育促使青少年的身体形态、机能、能力和精神几方面得到充分的、均衡的发展。而发展身体素质是体育的核心。体育活动能改善和提高中枢神经的工作能力,促进有机体的增长、发育,提高人体运动系统、心血管系统、呼吸系统及内脏器官的机能,促进人体的新陈代谢。体育对思想道德素质的培养:体育教育可根据不同的教材内容,利用不同的方法和途径,将德育渗透到体育之中。可激发学生的爱国主义热情,培养学生的组织纪律性, 锻炼学生的意志品质。体育还可以培养学生的正确的审美观:从体育美学的观点讲,体育中的美育主要指通过协调发展身体,来塑造匀称的体态、完成有力、熟练敏捷的优美动作,以及培养开朗的胸襟、坚毅的性格、高尚的情操。体育对学生个人能力的培养:随着社会的进步,经济的发展,21世纪对学生的全面发展充实了新内容,在体育教学中可培养学生的竞争意识、战胜自我的能力以及组织能力。
2.体育教育有利于学生个性的发展和培养对社会的责任感:当今时代科技日新月异, 竞争十分激烈,只有具备创造能力,竞争能力的人才能立于不败之地。个性的发展要求就是要培养青少年在德、智、体诸方面创造性地主动得到发展,为学生将来走上社会打好基础。要走上社会,不仅要进行某种职业训练,更重要的是培养学生一种社会责任感,使他们了解社会,了解他人,了解自己在社会中的地位和责任。学习期间认真学习,不仅为了个人成长, 而是一种社会责任感,身体素质是其它素质的基础,有了强健的体魄才能在将来为社会作出贡献。
3.高校体育是高校教育工作的重要组成部分,体育既是高校教育的重要内容,又是高校教育的重要手段,是贯彻德、智、体全面发展的重要途径。而教育在人的素质构成中起主导作用,这就决定了高校体育在素质教育中所担负的重任。随着社会的发展,科学的进步, 对高校体育的认识也在逐步深化,体育已从单一增强体质的本质功能向教育、竞技、娱乐、生活、促进个体社会化等融合的方向变化而形成了多元化功能;对体育教学效果的评价也从单一的生物观向生理、心理、社会三维评价过渡。高校体育的本质功能是促使学生的体质、心理、品德、适应能力得到最大发展。此外, 体育还可以向学生进行有效的思想品德教育, 开发学生智力,陶冶学生情操,发展学生个性, 促进学生的社会化。因此,高校体育是素质教育的重要内容,是提高学生素质必不可少的途径和手段。所以说体育学科育人优势,在素质教育中具有其它学科教育所不可替代的独特作用。
