一年级语文(下)期中考试成绩分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“期中语文考试成绩分析”。
2017-2018学年度第二年级学期
一年级语文期中考试质量分析
本学期的期中考试已经结束，为了更全面、透彻地了解学生对所学知识的理解和掌握情况，以便于今后更好的进行教学工作，现将一年级语文期中考试成绩做质量分析如下：
一、考试成绩分析
本班参考人数43人，班级平均分94.2分，与第一名相差2.2分，与上学期末相比提高3分，及格率100%，优秀率86.05%，与第一名相差14个百分点，与上学期末相比提高17个百分点。总体来说，孩子们的成绩都有所进步，但是满分不多，优秀率还需进一步提高。
二、失分原因分析
（一）学生方面
1、从学生完成试卷的情况来看，学生在基础知识上失分较少，只有个别学生字词掌握不牢，出现错字现象，还有个别学生不够认真。可见字词应该常抓不懈。
2、个别学生还没有养成认真听题，做题的习惯。在“选择正确的读音”一题中，有个别同学没有出现丢题不做的现象。在“选字组词”一题中，不管题目要求，胡乱组词，造成失分较多。
3、按课文内容填空，个别学生失分较多，我认为自己在此方面对学生的引导不够，学生只是背诵，却没有真正的落实到笔头。
4、阅读理解大部分学生做得较好，能根据平时练习的要求，在短文中找到正确答案。个别同学失分较多，在做阅读题时就没有认真地听监考老师读短文，就开始答题，书写也不够认真。
5、看图写话，部分同学没看懂图画内容，语句不通，书写潦草。
（二）教师方面
1、对个别学生抓得不够紧，字词听写改错没有严格督促，家庭作业不能在有限的时间内督促订正，造成学生基础知识掌握不牢固。
2、教学严谨性不够，平时教学中，有些看图写话训练不到位，导致失分过多。
3、学生做过的题目太少，没教给他们做题的方法，导致一些题目学生不知道该怎么做。
4、平日教学中，对学生学习习惯要求还是不够严格，导致个别同学答题时丢题不做，不认真听题，书写较差。
三、下半学期改进的措施
在今后教学中我认为从以下方面进行改进：
1、平日教学注重培养学生良好的读、写、听、说习惯。
每天早到校督促学生多读学过的课文，要求用手指读，要确实认清课文中的字词，而不仅仅只是背会。对于字词练习，每周至少听写一次，并严格督促改错，常抓不懈，课课清，周周清。
2、结合本班学生特点，注重辅导个别反应较慢的学生，多多鼓励，督促他们时刻跟上大多数同学的步伐，不掉队。
3、不断改进自己的教学方法，对于不同的题型要有不同的训练方法，反复练习，帮助学生识记。
4、制定可行措施让学生加强课外阅读，提高学生的表达能力；加强看图写话练习。
以上是我对这次期中考试的分析，在今后教学中，我要注重平时的教学，功夫下在平时。让学生在教学中牢固地掌握基础知识，培养学生良好的学习习惯，端正学生的学习态度，提高学生的语文学习能力，争取下次有所提高，有所进步！
2018年5月7日
