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一、课题
我爱我家
二、教学目标
1、知识目标:
通过教学,让学生体会家庭成员之间的亲密情感,对“家”有一个更全面、深入的认识;明白抚养和教育子女是父母的道德和法律义务。
2、能力目标:
通过活动,锻炼学生与家长沟通的能力,收集父母为家庭作贡献的具体事例,感受亲情的能力,进一步培养学生运用知识和分析判断的能力。
3、感情态度与价值观的目标:
通过教学,使学生感受父母对自己的爱心,尊重父母的劳动和情感,认识到每一个家庭成员的责任,并承担起自己对家庭的责任,培养学生权利与义务的意识,增强学生热爱家庭、热爱父母的情感。
三、教学重点与难点:
重点:体会父母的爱心与亲情,感受家庭的温馨。
难点:使孩子真正认识自己是家庭成员之一,热爱家庭就应担负起自己的责任,与家人一起营造温馨的家。
四、课型 新授课
五、课时 一课时
六、板出设计 我爱我家
1、爱的回忆——分享珍藏家庭温馨
2、爱的奉献——体会父母对家庭、为我们作出的贡献
3、爱的心声——感受不同的父爱、母爱
4、让爱住我家——表达真挚的情感,学会承担责任
七、教学过程
导入新课
播放歌曲《让爱住我家》
教师提问:
1、这首歌的歌名是什么?
2、你喜欢这首歌吗?为什么?
学生回答(略)
教师小结:我们喜欢这首歌,是因为其中能感受到家的温馨。在我们成长过程中,也有许多温馨的记忆,请把这份美好的回忆与大家分享。
活动
一、小组交流
爱的回忆——分享珍藏的家庭温馨 小组交流完教师小结
这份家庭的温馨让我们感受到了幸福,伴随着我们的快乐成长。可见,家庭就是我们成长的摇篮,心灵的港湾和人生的第一所学校,而我们的父母就是我们的第一任老师,是我们最亲的人。但是却不是每个人都有幸福美好的家的。
活动
二、阅读文中“秀怡的故事”
思考:
1、你认为秀怡有家吗?
2、秀怡的爸妈爱她吗? 学生回答(略)
教师小结:爱是一种责任,这不仅是道德的要求也是法律的规定,不履行抚养义务要受到法律的制裁。
活动
三、听“以水代酒的父亲”的故事
故事概要:一家四口人,两个孩子上学,每月仅靠父亲不足300元的工资支撑着,生活艰难,而父亲却每天都喝酒,孩子终于无法忍受“酒鬼”父亲的所为,想偷偷倒掉父亲的酒,这才发现是白开水,终于明白父亲那深沉的爱。
教师问:
1、听了故事,你有何感想?
2、你感受到你父母的爱了吗?
学生回答(略)
教师小结:美满的家庭离不开父母的爱心与奉献,而这份爱心与奉献也正体现了父母对家庭的责任。
2、爱的奉献——体会父母对家庭,为我们作出的贡献。活动四
结合自己所感受到的父爱与母爱,交流父爱与母爱的不同
学生回答(略)教师小结:母爱与父爱,虽有不同的表达方式,但都是对我们的关爱,对家庭的热爱。这是亲情的自然流露,也是责任的具体表现,更是传统美德的彰显与发扬。
活动五
让爱住我家——表达真挚感情,学会承担责任。
学生谈谈如何感谢父母,回报父母。
八、课堂小结
我们不仅要懂得珍爱家庭的温馨,感谢父母的关爱,作为家庭一员,我们更有责任、通过自己的努力“让爱住我家”,永远感受到家的温暖。
九、作业
填写并完善温馨卡,与父母交流
十、教学后记
主要让学生从父母一举一动中,体会父母的爱,纠正孩子不正确的想法。