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红色炮魂代代传
宿迁市宿城区龙河中心小学“朱瑞”英雄中队
英雄简介
朱瑞将军（1905年9月13日——1948年10月1日），江苏宿迁龙河人，毕业于苏联克拉辛炮兵学校。回国后，长期担任红军军团和方面军的政工领导。抗战爆发后，朱瑞任八路军第一纵队政治委员和山东分局书记，1945年，他辞掉党中央对他八路军副总参谋长的任命，向毛泽东主席请命，担任延安炮兵学校校长（后任东北解放军炮兵司令员），建设炮兵。1948年10月1日辽沈战役中，不幸触雷牺牲，年仅43岁。朱瑞将军是人民炮兵的创始人，也是解放战争期间我军牺牲的最高将领，他为中国人民解放事业和人民炮兵的缔造建立了不朽的功勋。
朱瑞将军于2009年9月14日被评为全国“双百”人物之一，并同时入选江苏省“双50”人物。
活动综述
“朱瑞”中队成立于2006年。自成立以来，队员们一直把传承英雄精神当成首要任务。
依托地方人文资源，加强体验教育，强化活动育人是我们在教育实践中探索的德育新途径。我们积极组织了 “唱、读、讲、演、诵、评”等大量以弘扬朱瑞精神，做实红色德育为核心的特色活动。即唱红色经典歌曲、读红色经典书籍、讲朱瑞将军故事、演有关朱瑞将军的校本剧、诵红色经典诗文、评比 “朱瑞式好少年”等一系列围绕“扬朱瑞精神，做时代骄子”开展的主题实践活动，让浓郁的红色文化气息飘逸在校园的每个角落。
我们定期开展“读朱瑞故事，颂朱瑞精神”讲故事、演讲、朗诵、征文系列活动；每学期，我们都要开展“扬朱瑞精神，做时代骄子”学习英雄活动，并根据学生的表现，评选出“朱瑞式好少年”；我们承担着学校的升旗仪式、朱瑞将军纪念馆解说等光荣任务，积极参与地方政府举行的纪
念朱瑞将军活动，受到各级领导的关注；我们还聘请宿城区文化局原局长、学者杨永杰为校外辅导员（现已故），对队员们进行爱国教育和革命传统教育，让队员和他保持书信联系，定期汇报学习和生活情况，以次激发他们树立远大理想，长大了像朱瑞将军那样报效祖国的宏伟志向……
我们还充分利用革命老区宿迁丰富的红色资源，努力构建开放式的大课堂。我们经常组织队员走出校门，到项王故里重温力拔山兮的盖世神话；到雪枫公园瞻仰泽被长淮的白雪红枫；到苏北大战纪念馆寻访长眠热土的先烈英魂。我们还到田间地头去倾听花开的声音，到乡镇企业去感受发展的迅猛，到街头巷尾去体验生活的巨变，到农贸市场去领略农村的繁荣……丰富多彩的体验活动让红色炮魂代代相传。
2009年是我校朱瑞文化建设成果丰盈的一年。我校先后三次应邀参加江苏省及长三角地区红色校园文化论坛；我校反映朱瑞文化建设文章入选江苏省少工委主编、教育科学出版社出版的《精彩红领巾》一书；我校文章《朱瑞：炮兵奠基人》入选国家关工委主编的德育读本《共和国缔造者与建设者》一书。这些都是我校红色德育工作中取得的骄人成绩。为了培养孩子们的自豪感，我们将这些喜讯第一时间与他们分享，并和孩子们一起探讨学习的计划。
2010年是朱瑞将军诞辰105周年，为了让全体师生都能分享朱瑞文化建设的过程，2010年初，学校发出号召，发动全镇师生广泛搜集朱瑞的故事，历时6个多月，学校完成了校本教材《炮兵之父朱瑞》的编写、设计、排版和印刷。
这无疑又为我们中队开展体验教育活动提供了更为广阔的舞台。于是，我们一方面积极组织队员成立讲解团，培训队员尽快熟悉业务；另一方面，我们成立校本教材研究社团，深入解读校本教材，深入班级、深入学生进行宣讲。
管理中，我们力求将朱瑞文化融入班级常规管理和教育教学活动之中，让朱瑞精神内化为少先队员的行为行动。我们就是要培养队员们这样的精神信念：我是朱瑞将军母校的少先队员，我以生活在这个学校为荣；我以学习朱瑞精神为责任。
将朱瑞将军的丰功伟绩与平凡的人性美相结合，寻求精英教育与平民教育的契合点是我们的一贯追求。我们把学习朱瑞精神与教育教学活动和规范管理相结合，让朱瑞精神体现在早操、路队、集体活动等诸多方面。我们在队员中开展了“争当朱瑞式好少年”系列活动，让“扬朱瑞精神，做时代骄子”成为每一位队员的自觉精神追求。
通过以上活动的开展，全体队员的思想道德水平得以很大程度的提升，大家自觉以朱瑞将军为榜样，学习将军“始于斯、忠于斯、成于斯”的精神，勤奋学习、正直做人、心怀天下、关爱他人。
（作者：宿迁市宿城区龙河中心小学臧其申 ***）
