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如何备考大学英语四级？——— 我校大英部老师访谈录
在刚过去的四级考试中，深大的通过率达44.3%，优秀率达2.1%，平均分56.85%。全国各校平均通过率是27.9%，优秀率0.9%。其中重点院校通过率44.7%，优秀率2.4%；非重点院校通过率26.1%，优秀率0.8%。就如何备考四级的问题，笔者采访了大英部的几位老师。
记者：请问背单词有哪些技巧？
老师：背单词一定要结合文章来记。有的同学背字典，这个效果不好。我建议把没有印象的词标出来，然后查字典记忆。除此以外，通过大量阅读去记单词效果会更好。
记者：如何提高阅读速度？
老师：同学们首先要克服一些不好的习惯。比如，不要用笔一字一字指着读，这样会限制你的阅读速度。一般只需理解文章的70％～80％，无需字斟句酌。因为阅读题是靠我们的短时记忆，速度太慢就会影响整个文章的理解，抓不住文章的大意。
记者：如何应付听力部分较长的句子？
老师：这种题型叫做复合式填空，在考试中多被采用。它要求比较高，不仅要听懂，还要准确。这种题一般都放三遍。我认为，第一遍要了解材料的主题，不要着急下笔记录，以免影响对整句的理解；第二遍把重点放在刚才没听懂的地方，并利用间隔时间迅速记录；第三遍检查并补漏，即使有没听清的地方，也要根据自己的理解把句子写完整，避免语法错误。同学们可以多做一些这方面的题，如21世纪大学英语第四册听力部分的复合式填空和历年的全真题。
记者：如何利用历年的全真题？
老师：我个人认为，全真题应该是较好的。因为这些题目是经过专家评审过的，真正体现了全真题的特点，讲解也比较清楚。现在市面上有许多参考书，但难易程度参差不齐，同学们要根据自己的情况有目的地选择。考试前一定要多做题，对题要有覆盖量。通过熟悉每套题反复出现的语言点，更透彻地了解四级考试的题型。
记者：有同学说，十二月份的考试会比六月份的简单？
老师：就有些同学个人而言，水平层次不同，对考题的难易程度也会有不同的看法，这可能是个人的感觉，应该没有什么依据。我觉得大家不要猜测，每年的四级考试都是要经过难度测试的，一般是不会出现大起大落的现象。
记者：哪些方面是深大学生的薄弱环节？如何克服这一缺陷？
老师：深大学生的听力、语法和词汇都较强，主要劣势是阅读和写作。对于阅读，同学们不要不求甚解，认真完成每一篇阅读材料。同时，要好好利用课后的阅读理解习题。阅读过程中，首先要根据题目找线索，由线索再回到原文找材料，最后选择答案。如果单纯凭印象和常识做题是不可行的。对于写作，同学们要具备一定的基础知识（层次结构、段落、中心思想等），另外还要提高语言的质量。对老师勾出的错误要仔细斟酌，保证犯过的错误不再犯，每次写作都有所提高。写作文时，不要使用不确定的句子，尽量减少语法错误，而且要注重“面子”功夫，即卷面要干净整洁。平时也可多参阅好的范文，学习篇章安排、句子结构和用词。
记者：很多同学对翻译题都比较头痛，我们应怎样应付这一题型？
老师：四级考试的翻译题都是英译汉，这种题其实是比较简单的。通过分析句子结构，读懂原文的意思，然后翻译成汉语。原文同学们都能看懂，但翻译成汉语却成了问题。这是因为同学们不能灵活地翻译，常常逐词译。我们不要拘泥于英语句型，应该按照中文的习惯来翻译,怎么通顺怎么翻译。
记者：作文不及格是否就不能通过考试吗？
老师：对于作文的评判有一票否决权，但这不是说不及格就被否决，而是有一个最低线。这个最低线是由国家统一规定的。
记者：标准分与原始分怎样换算？
老师：考试过后，全国有关部门要对各省考试情况进行统计。根据考试的难易程度和各省的得分情况等多方面的原因，把每年的考试分数与往年的分数进行比较，然后对差距进行调整，保证每年的标准分，即平均分变化幅度不大，这就是所谓的标准分。标准分主要体现了全国的总体水平。但总的来说，没有一个固定的换算公式。
记者：对于四级备考，老师还有哪些建议？
老师：从学期初就应该定一个学习计划，把自己的时间安排好，保持平和的心态、踏实的学习态度。考试时只要把自己的真正水平发挥出来就可以了。
“虽然我不是白发苍苍的教授，但是我很乐意和大家交流备考四级的方法。”11月1日，外院青年教师乔相如在华大剧场给四百多名学子讲述了她积累下来备考英语四级的方法和做题策略。
首先，乔相如老师讲述了四级考试的基本信息，包括考试时间为125分钟、总分为710分、口语报考资格为550分等，并在其中穿插了在正式考试中各大题目的时间分布。针对英语考试的几大类型题目，她用大量的篇幅讲了该如何进行考前的训练和做题时候的注意事项。
（一）开头戴帽子——作文
她分析往年考生的易错点有：拼写错误、出现破裂句、词汇缺乏、中式思维、卷面凌乱等。她指出这些低级错误会让该卷老师对文章的第一印象大减，写作时要宁多不少，注意英语符号和汉语的区别，开头要对话题来个定义，即“戴帽子”。她还提到考前要记住各种问题的模板和格式，尤其是议论文和应用文。
（二）文章读不懂，题目要会做——快速阅读
乔老师分析要快速在文章中找到信息，并在文章中把人名、地名等标志性的词语找出来，不要求理解，但是能够在原文中找到信息。
（三）三天不开口，舌头就结巴——听力
在这个份部分，乔老师指出一定要结合口语多进行联系，并在网上下载地道的美式口语来进行练习。
（四）回文定位——阅读理解
乔老师在这个部分里分享了自己独特的做题方法。首先是阅读第一段，接着去把所有的题目都看一遍，找到问题中的关键词，找文中中做好标志，在阅读文章。然后再读到标志区域时候要精读即回文定位，要跳过难题，不要轻易改动答案，相信第一语感。
（五）通过阅读来扩充——词汇积累
她多番强调，不要只通过词汇书来背单词，要做真题。做完每一套真题要把里面的生词、陌生的句子结构和用法进行记录，争取把真题中出现频率高的词汇进行记忆。
讲座过后，不少参与了讲座的同学都表示，乔相如老师传授了很多有用的备考方法，让他们能够在短短的一个多月内有充分准备应对四级。
