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失而复得的手机
——教育案例
“老师！”一个略带哭腔男孩的声音传来，伏身批作业的我抬头看去，李小强双眼无助地望着我。
“怎么了？”我放下手中的红笔。小强抬起头，一双欲哭的眼睛让我意识到似乎出大事了，“出什么事了？慢慢和老师说！” “老师，我的手机丢了……”她越说越委屈，并抽泣起来。“孩子！别哭！先把事情原原本本告诉老师，好吗？”小强停止了哭泣，说起事情来。
原来，李小强前天把手机带来了，把它放在书包里，放学回家发现手机没有了。由于怕老师责备他带手机到学校，发现手机丢了时，当时也没敢告诉老师，这样就错过了最佳的寻找时机。今天，实在没办法，又怕爸爸批评，才不得不告诉老师，便急得哭起来。
了解这一切后，我不禁倒抽了一口凉气，如果是当天发生的，还好查点，可现在已过去三天了，而且又是高年级学生，如果没有证据也不好怀疑谁。这真是一件棘手的事儿，尽管自己当时很气愤小强的举动，可面对哭泣的他，我告诉自己必须查下去，而且一定要查出来。因为这更关系着班里同学的做人取向问题。
细细分析，这几天，我们班每次出去上操都是全体行动，所以，班外人员进来的可能性不大，那么只能是本班同学了，而这30多名同学中，必须还是熟知李小强带手机的，这样范围就会缩减到小强的朋友和座次周围的同学，而这些同学中，又有哪些是曾经犯过同样错误的？
我询问小强，近来和哪些同学有矛盾，结果，小强摇摇头，说没有。的确，小强除了学习不上进外，各种活动都非常积极，还是个热心肠的人。排除了报复的可能性，就剩下一种可能——羡慕心理。小强建议，可以全班盘查，互搜桌洞和书包。不好！这不把所有人都看作怀疑对象了吗？而且，他们还是孩子，这样兴师动众地去查，对他们影响不好，一旦查出来暴露在这么多同学和老师的眼目之下，他今后还如何能抬头，有可能这将成为孩子一辈子的阴影。
思来想去，一个大胆的设想浮现在脑海中，对！就这样办！我的脸上露出了微笑，但内心也有丝丝的顾虑，万一不成功怎么办？
第二天，我告诉小强，我已经查出来了，叫他回班后告诉同学们，明天我就公布。“查出来了！这么快？怎么查得？是谁拿的？”小强睁大眼睛兴奋地一口气问了一串问题，“保密！明天告诉你！”我神秘地说。
第二天，我满面春风地走进了教室，学生们早已坐得整整齐齐，因为他们也很好奇，期待我的答案。我亮了亮嗓子说：“同学们，前几天咱们班发生了一件不愉快事件，经过一番调查，现在已水落石出。”说到这，我的目光扫视了一
下全班。同学们在窃窃私语，“谁呀？老师快说吧！抓出这个小偷来！”，急性子的小林喊道。“别急，同学们，老师想请大家先听个故事：有一个皮鞋匠很穷，但很快乐，每天都要高声唱歌，大家叫他快乐约翰。有一天，他在市场捡到了一袋金币，他欣喜若狂，终于发财了，可以开一个皮鞋店了。当失主——银行家来市场上询问时，皮鞋匠装作不知道，他觉得自己很幸运，回到家中，埋好金币，哪想到同时也埋葬了他的欢乐。从此以后他不再唱歌了，从此睡眠也与他分手了，取而代之的却是担心、怀疑、虚惊。白天他的目光尽朝埋金币的方向望，担心有人发现；夜间，一点动静就会惊醒，还不断地做恶梦，梦里总见到那个焦急的银行家。这时皮鞋匠什么也不能做了，他只呆在屋里守着那一袋金币。最后，他决定结束这段痛苦的富翁梦，他跑到银行家那儿，愧疚地说，‘我错了，上帝已惩罚了我！钱还给你，我要我的睡眠和歌声！’从那天起，大家又听到约翰的歌声了！故事讲完了。金币回来了，快乐也回来了，我想这被某位同学顺手拿走了的手机明天也一定会悄悄地‘飞’回来的，小强一定会非常感激你！”“‘飞’回来？开玩笑吧？”同学们满脸狐疑地看着我。
在我讲故事其间，我不时地注意李小强周围的同学，发现小强的右座小轩的表情有些怪异，眼光没有方向的扫来扫去，就是不敢看我的眼睛，这时，答案已了然心中了。
这一夜过得极其漫长，我在不断地预想小轩的种种做法，归还？继续伪装？编好理由？我该怎么和他谈话„„
我想小轩的今夜也必定是无眠。
新的一天，艳阳高照，是个好天气，也带来一份好的期盼。到了学校，还未进教室，听见里面一片沸腾“回来了！回来了！郑老师太神了！”一进教室，同学们涌上来，把我围个水泄不通，七嘴八舌地告诉我“老师！手机真的‘飞’回来了！李小强的手机回来了！”多天的压力一扫而光，一夜无眠的疲惫也消失得无影无踪，心中暗道：“小轩，好孩子！你是老师的好学生！你是个知错就改的勇敢孩子！这一次会让你永远记住这次教训的！”
看窗外蓝天，更蓝了，那朵朵白云也格外清新，柔和的晨光暖暖地射进教室，也射进了我的心里！真好，这“飞”回来的手机！
金州新区马家小学
2013年12月
