自考学前儿童家庭教育大题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“自考学前儿童家庭教育”。
2013.1
41．如何发展了解儿童需求的能力。42．简述影响亲子关系的因素。43．简述家庭功能的变化。
44．简述家庭对学校教育的参与。45．学前儿童家庭教育的基本原则。46．回顾、总结20世纪80年代以来家庭教育的指导形式。
2012.10
35.简述影响学前儿童家庭活动和家庭教育的主观环境因素。
36.简述称职父母的典型特征。37.学前儿童家长需具备教育能力 38.儿童产生非期望行为自身原因。39.试分析核心家庭对于儿童教育的利与弊。
2012.1
41.简述家庭关系的特点。
42.简述学习型家庭的表现特征。43.简述称职父母的典型特征。44.简述影响亲子关系的主要因素。45.从孩子角度非期望行为产生原因。46.设幼儿园如何开展家庭教育指导，并结合日常工作，仔细考虑家庭对幼儿园教育的参与是如何体现的。
2011.10
41.简述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的主要因素。
42.简述孕妇应有合理的营养结构、饮食习惯和适量的运动。
43.对家长家庭教育指导主要目的。44.简述在乳婴儿的自制行为发展中家庭教育的主要方面。
45.简述家庭的本质和特征。46.对家长家庭教育指导主要内容
2011.1
1.简述学前儿童家长科学的教育观。2.家庭教育不同于其它教育的特点。3.简述影响学前儿童家长教养方式的主要因素。
4.3-6岁儿童建立常规应遵循的法则。5述学前儿童家庭教育的发展趋势
2010.10
41.家长评价儿童发展的能力表现。42.学前儿童家庭教育指导的原则。43.简述学习型家庭的基本特征。44.简述民主权威型教养方式对家长的教育行为及幼儿发展的影响。45.简述影响孕妇情绪的因素。46.比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响。
2010.1
1.家庭生命周期所经历的主要阶段 2.简述祖辈家长的教育特点。3.学前儿童家庭教育的主要原则。4.学前儿童家庭教育指导主要渠道。5家庭对学校教育工作参与的主要体现
2009.10
41.家庭功能的变化所说明的问题。42.简述影响亲子关系的各因素。43.简述如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力。
44.学前童家长教育指导主要目的 45.简述影响孕妇情绪的主要因素。46.比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响 2009.1
1．简述家庭教育的地位和作用。2．简述学前儿童家长的教育观。3．述学前儿童家长教养方式的类型。4．简述乳婴儿的家庭教育内容。5．学前儿童家庭教育指导的对象。联系实际论述如何提高学前儿童家长协调亲子关系的能力。
2008.10
1.简述家庭教育的性质。
2.简述祖辈参与学前儿童家庭教育所具有的心理状态。
3.影响学前儿童家长教养方式因素。4.简述儿童心理学家史培曼和威廉斯提出的教孩子做家务的方法。5.家长进行家庭教育指导主要目的。联系实际论述影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。2008.1
1.学校对家庭教育指导应该注意的问题。
2.简述学前儿童家长的儿童观。
3.家长本身特点对其教养方式影响。4.简述幼儿期的家庭教育内容。5.简述家庭教育指导形式的要求。联系实际论述如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力。
2007.10
1.简述家庭教育的特点。
2.影响学前儿童家长教育观念因素。3.简述孩子本身的特点对家长教养方式的影响。4.简述胎教的内容。
5.述学前儿童家庭教育指导的任务。联系实际论述学前儿童家长了解幼儿需求的能力对教育行为的影响。
2007.1
41．学习型家庭的表现特征。42．我国亲子关系新特点。43．学前儿童家长的科学教育观。44．学前儿童家庭认知教育的任务。45．采用批评惩罚方法须注意问题。46．试论家庭教育的地位和作用。
2006.10
41.家庭教育的特点。42.称职父母的典型特征。43.亲子间的良性互动表现特征。44.儿童的安全感从何而来? 45.“常规”培养遵循的法则。
46.试论协调亲子关系的能力对教育行为的影响
2006.1
41．家庭关系的特点。42．祖辈家长家庭教育的优势。43．学前儿童健康教育的任务。44．婴幼儿良好饮食卫生习惯培养。45．家长进家庭教育指导主要目的。46．试论学习型家庭及其意义。
