管理学课后思考题[优秀]_管理学课后思考题答案

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第一章 管理与管理者

1.试述管理的含义。

2.试述管理属性及管理属性两重性的意义。

3.什么是管理，并试述管理的基本职能。

4.什么是管理？管理的对象和目的是什么？

5．根据明茨伯格的理论，试述管理者在平时的工作中扮演着哪些角色？

6.管理的一个著名定义是：“通过别人并和别人一道实现组织目标。”请说明管理者如何才能有效的做到这一点？

答（1）正确确定组织目标，并对实现目标的方案作出正确的决策；

（2）正确地设计和维护组织；

（3）科学的授权和实施有效地激励；

（4）进行适当的控制。

第二章管理理论的形成与发展

1.对管理中的各个阶段的代表人物及主要观点理解性掌握。

3.根据韦伯的观点，被社会接受的权力有哪几种类型？

4.简述韦伯理想的行政组织体系的特点。

5.试述科学管理的主要代表人物及其贡献。

6.试述泰罗科学管理理论的主要内容以及你对泰罗科学管理理论的评价。

7.简述梅奥在《工业文明中人的问题》中所阐述的几个主要观点。（答案同9）

8.试述霍桑试验所得出的基本结论（取得的主要研究成果）。（答案同9）

9.简述梅奥人际关系学说的主要观点。

第三章管理环境

1.简述组织与外部环境的关系。

第四章决策

1.为什么决策要遵循的是满意原则，而不是最优原则？

2.简述头脑风暴法的实施原则。

3.对决策的类型理解性掌握。

4.按决策的重要性程度，决策可分为那几种？分别由哪个层级的管理者负责？

5.简述使用德尔菲法进行决策的要点。

6.简述决策工作的基本过程（步骤）。

7.试述决策的过程（步骤）及影响因素。

8.会计算

第五章计划

1.简述计划的内容？

2.简述计划的特性（性质、特征）。

3．对计划的层次体系理解性掌握。

4.试述编制计划的工作步骤？

5.简述许多管理人员都认为，“计划跟不上变化，所以制订计划根本没用。”这样的说法对不对？为什么？

答：这种说法不对。计划虽然难以预知变化，但在计划的制定过程中，通过对将来变化的预测和应对方案的制定，就能够在变化发生时及时采取措施，不至于无所适从，从而把未来的风险减少到最低限度；计划不是一成不变，它应该具有灵活性，可以通过弹性计划等方法使

1计划适应变化；制定计划不仅是为了应对变化，而且是为了保持整个组织的均衡发展，消除不必要的活动所带来的浪费，增强组织效应，提高组织效率和效益。

6.简述目标管理的程序（过程）有哪些？

7.简述目标管理的优点。

8.试述目标管理的特点和目标管理的主要缺点。

9.试述你是如何理解目标管理的概念、特点和性质的？

10.简述目标管理在实施过程中常见的问题有哪些？

第六章战略管理

1.简述战略管理的层次。

2.对战略中的各种概念理解性掌握。

3.简述实施成本领先战略的条件。

第七章组织

1.简述直线制组织结构属于什么类型的组织结构？主要有什么优缺点？

2.简述授权应遵循的原则（要求）。

3.请谈一谈职权与权力的主要区别？

4.简述学习型组织的主要特征。

5.试简述组织设计应遵循的原则。

6.试论述组织设计的影响因素

7.简述组织设计的基本任务。

8.试述直线职能制组织结构的特点及其优缺点，并设计一个直线职能制组织结构。

9.试论述事业部制结构的优缺点及适用场合，并画出事业部的组织结构图。

10.对事业部型组织结构的分类理解性掌握。

第八章人力资源管理

1.何谓人力资源？人力资源管理的内容有哪些？

2.简述人员选聘的原则。

3.试论述内部选聘与外部招聘的优缺点。

4.试述员工考评的作用和要求。

5.简述如何做好员工的考评（即考评要求）？

第九章组织变革与组织文化

1.你是怎样理解企业文化的内涵的？

2.企业文化由几个层次构成？各在企业文化中具什么地位？

第十章领导

1.试论述领导与管理的联系与区别。

2.试论述领导的作用。

3.简述领导生命周期理论中有效领导方式的选择方法。

4.什么是领导权力？它主要由哪几部分组成？

5.简述领导者如何正确运用组织赋予的权力。

6.试述菲德勒权变领导理论的主要内容。

7.试述管理方格理论及五种典型的类型。

第十一章激励

1.激励的作用是什么？

2.简述激励理论的基本种类。

3.试论述赫兹伯格“双因素理论”的基本观点。

4.试论述人性假设理论的内容。

5.试述马斯洛需要层次理论及其管理学意义。

6.简述公平理论的基本观点。

7.简述强化的类型的理解性掌握。

8.何谓“双因素理论”，谈谈其重要性。

9.试论述X理论Y理论的内容。

第十二章沟通

1.简述沟通在管理中的作用。

2.简述组织沟通的原则。

3.如何有效改善组织沟通？

第十三章控制

1.管理审计的目标是什么。

2.试述控制职能的必要性及有效控制的基本原则。

3.简述控制的过程。

4.控制的类型理解性掌握。