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二年级学困生转化措施
一个班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素质，做好转化后进生的工作显得十分迫切而重要。只能选择适当学生的教育。
辅导学困生的措施：
1.培养学困生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。
2.对学困生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心，爱心，耐心。
3.作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志。
4.批改作业时，要想到学困生，后进生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细致，不能简单得打“√”或“×”了事，不但要在错误处打上记号，还有帮助后进生找出原因，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要给予充分的肯定。在此基础上，充分发挥了群众效应的力量，开展“一帮一，一对红”的活动，帮助学困生尽快赶上来。
