依法治校 依法执教 努力构建文明和谐校园由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“依法治校构建和谐校园”。
依法治校 依法执教 努力构建文明和谐校园
金塔县南关小学认真贯彻落实中央、省、市关于“依法治校”有关文件精神，加快依法治教，依法治校工作进程，增强了师生的法制观念和依法办事能力，提高了学校依法决策、民主管理和民主监督水平，维护了学生、教师、学校的合法权益，保证了教育方针和学校工作的顺利实施。在各级领导的关心和全体师生的共同努力下，学校管理和办学质量不断提高，学校工作得到社会、家长、学生的一致好评。具体做法如下：
一、明思路，强化组织领导
加强法制化、民主化、规范化建设，扎实推进依法治校进程，这是新形势对学校管理提出的新的要求，也是学校持续发展的必由之路。为此，我们建立健全了组织领导机构，成立了依法治校领导小组，由校长王学才同志亲自抓依法治校工作，并且明确了职能部门和分工，制定了《南关小学依法治校实施方案》，为学校的发展作出了科学、合理的规划。
1、我校按照《教育法》、《教师法》等教育法律法规和规章的要求，结合学校实际，依法制定出了《南关小学制度汇编》，并制定和实施了与本校章程相配套的学校行政管理、教育教学管理、后勤管理、教职工管理以及校园管理等各项规章制度。
2、我校本着依法治校、以人为本的管理思想和务实、高效的原则，统一部署，检查制度落实，明确职责。
3、动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。我校聘请城
精神实质，进而使广大教工能站在国家前途命运的战略高度，充分认识依法治校的重大意义，提高依法育人的责任感和能力。
三、讲民主，凝成工作合力
社会主义法制的一个核心理念就是讲民主、依法治校，民主管理也是学校管理现代化的标志之一。为此，我们始终不渝地推进民主建设，千方百计调动广大师生的工作主动性和积极性，让广大师生积极参与学校管理，做学校管理的主人，进一步提升学校的办学内涵。
1、制定并实施了《南关小学校务公开制度》，有关学校的重大事项及教职工切身利益的决策，我们总是坚持发挥层工会的民主监督作用，坚持事先广泛听取群众意见，并经教代会讨论通过，依法保障教职工行使民主权利，维护其合法权益，进而增强学校工作的透明度，充分调动教职工在民主管理中的积极作用。
2、学校成立了由党政工和教职工代表组成的教职工职称评聘领导小组。在各类评优活动中，我们始终坚持“公开、公平、公正”的原则，精心部署，层层选拔，真正选出好的，评出优的，做到让大家心服口服。今年，我校被甘肃省教育厅命名为“心理健康”特色学校，学校心理咨询室设施齐全，配有专门的心理资讯教师，开展学生心理咨询活动，依法维护学生的合法权益，有力地保障了学生身心的健康发展。
3、实施“人心”工程，即尊重和关心每一位教职工，让每一位教职工都感受到集体的温暖，进而焕发出强烈的工作热情。我们的主要做法是：（1）关心生活；（2）引导合作；（3）激励成功。我们在管理中积极营造以人为本的氛围，注重用情感温暖人心，处处想职工所想，急职工所急，无论是逢年过节、生老病退，学
送；没有在岗教师组织或参加各类有偿补课事件。
4、依法实施教学。根据学校章程，制定了《教职工岗位职责》、《教学常规管理制度》等制度，以约束学校依法办学，约束教师规范管理课堂。并且将这些制度与教师的的绩效考核相结合。同时加强教学管理内部协调，使学校的决策、指令符合法律规范，以保证教学正常运转，达到最佳教学效果，学校教学秩序井然有条。学校课程开设规范，开足开齐国家规定课程，规范的教学管理提升了学校的教学质量，几年来，学校多次被评为“金塔县教育质量管理先进单位”。学校坚持确立以学生为主体，以育人为根本，重视学生终身发展的教育理念，将素质教育落实到课堂上。不搞集体补课，不搞考试成绩排队，强化课堂教学效率，规范学生在校时间、作业量，明确了一二年级不留书面家庭作业，三、四年级三科作业不得超过25分钟，五、六年级三科作业不超过45分钟真正做到减负增效。
5、依法招生。学校严格按照县教育局的生源分配方案进行招生，招生无违法违规行为。我们还严格贯彻省、市、县教育行政部门的学籍管理规定，不违反学籍规定和招生规定吸纳和处理学生，杜绝了流生现象。我们大力宣传《义务教育法》，形成全社会共同关注“控辍保学”的良好氛围，加强责任意识，层层签订责任书，将“控辍保学”与教师考评结合起来。
6、狠抓师德建设。为树立良好的教师形象，学校形象，我校十分重视师德师风建设，学校利用政治学习时间，经常性地开展法制知识的宣传学习活动，组织学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，提高了教师的整体法治素质，增强法治观念。我校还经常定期组
2、抓学科渗透，抓品德教育与法制教育的融汇。我们把法制教育作为一门课程纳入教学计划，设法做到了法制教育“计划、课时、教材、师资“四落实，使法制教育落到实处。为此，我们要求教师把法制教育同课堂教学紧密结合，充分发挥课堂教学主阵地的作用，把法规意识纳入课程内容教学之中，在引导学生掌握知识与技能、熟悉过程与方法的同时，结合学科特点，抓住时机对学生进行法律法规教育，同时还要求教师撰写渗透法制教育的案例与反思，使法律法规意识伴随自己的教学。
3、分层次多渠道开展法制宣传教育。学校定期或不定期对全校教职工进行法律法规教育和培训。我校分层次多渠道地搞好法制宣传、教育。重点学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教师资格条例》等法律法规，让各项法律法规在教师、学生乃至家长的心中长存。学校还组织全体教职工参加普法考试，考试合格率达100%。现在，法制教育已经成为学校重要的日常工作，学校形成了学法、用法、依法办事的良好风气，学校依法管理水平逐步提高。
4、加强阵地宣传，渗透法制教育。学校在宣传橱窗及班级黑板报开辟校园安全法制教育园地，通过典型事例及图片资料教育学生，警钟长鸣；利用学校多媒体教室、校园广播站和国旗下讲话，对学生进行法制教育；结合12月4日全国“法制教育宣传日”，开展“小学生法制安全”主题队会；结合中小学安全教育月，组织学生观看“安全伴我行”教育资源；聘请法制副校长开展法制讲座；通过演讲、手抄报等形式对学生进行交通安全教育；换季时节，对学生进行传染病预防知识的宣传教育；世界禁毒日，开展全校的省、市、县级课堂教学模式创新大赛奖项。
我们之所以能取得一些成绩，正是全体教职工视校为家，高扬主人翁精神，踏实工作的结果。成绩只能说明过去，而积极推进依法治校进程，让依法治校观念深入人心，我们还要很长的一段路要走。在今后的工作中，我校将在上级部门的领导下，坚定信心，继续扎实开展依法治校工作，进一步完善学校的各项管理制度，做到依法决策、依法管理、依法施教，促进我校办学条件、育人环境、教师队伍、学校管理、教学质量等多方面的发展与优化，不断提升办学水平与层次，办人民满意的教育。
金塔县南关小学 二〇一四年十二月
