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成都市杨柳小学领导班子民主生活会
综合报告
根据成华教党委发［2008］12号《中共成都市成华区教育系统委员会关于开展党性定期分析评议试点工作的通知》，结合我校实际，将党性分析与领导班子民主生活会结合起来，联系思想和工作实际，积极开展批评和自我批评，认真查找领导班子和个人存在的突出问题。成都市杨柳小学领导班子全体成员参加了此次专题民主生活会。现将领导班子民主生活会的情况报告如下：
一、专题民主生活会的基本情况
为了开好这次专题民主生活会，学校班子按照上级要求，做了认真的准备。领导班子从思想作风方面、在坚持民主集中制原则方面、在团结实干方面、在纪律严明方面、落实科学发展观等方面，广泛征求了意见。在此基础上，领导班子成员之间、班子成员和中层干部、普通党员以及群众之间普遍开展交心谈心活动，通过深入的谈心，找出了班子和个人存在的突出问题。班子每个成员都认真撰写了党性分析材料，对查摆出来的问题，坚持从思想上寻找根源，并确定了主题——民主评议，增合力；团结实干，促发展。为开好这次民主生活会打下良好的基础。
专题民主生活会由林书记主持，按照“讲与议”的方式，班子成员开展了认真的批评和自我批评，生活会从11月24日下午1点40开始，到下午4点过才结束，历时两个多小时。在生活会上，每个班子成员都能够端正态度，消除顾忌，对自己在理想信念、宗旨意识、廉洁自律、思想作风等方面存在的突出问题和干部群众反映的意见，进行深刻的反思，并本着有则改之，无则加勉的态度，实事求是地剖析自己存在的问题，并作了认真、诚恳的自我批评，深入分析了自己在主观思想上存在的不足和差距，做到高标准，严要求。在相互批评时，班子成员都本着对党、对同志、对学校发展稳定高度负责的精神，从团结的愿望出发，出于公心，实事求是，既客观公正地评价同志，又和风细雨、诚心诚意地帮助解决问题。会议中，大家都能做到讲真话，讲心里话，做到了态度诚恳，与人为善，既指出了差距，又加深了交流，形成了共识，达到统一思想、解决问题、增进团结、共同提高的目的。
二、领导班子存在的突出问题
对照 “三个代表”重要思想和保持共产党员先进性的具体要求，通过自己找、群众提、大家议的方式，班子成员一致认为学校领导班子主要存在以下问题：
（一）进一步加强理论学习，抓大事议大事的能力有待提高。
（二）还要进一步加强民主集中制，充分发挥集体的力量。在调动职工积极性，打造优秀的学校文化方面，招法不多。
（三）学校领导班子深入基层不够，联系群众不够广泛，对职工的思想状况和需求了解不全面，尤其是青年教师。主动与基层群众交心谈心，激发工作热情还做得不够。
（四）党建工作还存在薄弱环节，对党员的教育、管理手段单一陈旧，发挥党组织和党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用的招法不多，活动不新颖，创新不够。对年轻干部的培养需要进一步加强，在业务培训和思想教育方面存在着标准不高，要求不严，管理不紧的问题，监督制约机制还不够完善。
三、下一步的打算
通过分析评议阶段的各项工作，使领导班子更加清醒地认识到自身存在的问题，也更加明确了今后的努力方向，增强了工作的信心和热情。在今后的工作中，班子决心做好以下四个方面的工作：
1、加强理论学习，努力建设学习型班子。通过认真刻苦的学习，不断拓宽视野，增强大局意识和创新意识，把握时代脉搏。在加强政治理论学习的同时，还要加强业务知识和教育法规的学习。发扬理论联系实际的学风，用科学的理论来指导实际工作。
2、牢固树立科学的发展观，努力构建和谐学校。要以全局的、战略的和长远的眼光，谋划我校的发展，做到统筹兼顾，协调发展。在取得眼前发展的同时，还要规划好学校的长远发展，做到可持续发展。牢固树立 “以人为本”的思想，始终坚持“教师为本，科研兴校”的方针，加强人才队伍建设，加快学校发展的步伐。
3、牢固树立党的宗旨意识。经常深入教师中，多了解教职工的实际问题和要求，征求教职工的意见和建议，加大民主管理的监督检查，鼓励教职工参政议政。进一步规范管理，健全各项制度，充分体现“公平、公正、公开”的原则，切实维护广大职工的权益。
4、进一步加强党建和政治思想工作，首先从领导班子成员自身做起，率先垂范、以身作则，发挥表率作用。要采用灵活多样、活泼新颖的手段加强政治思想教育，强化基层组织的堡垒作用。加强对各级干部，特别是对年轻干部的教育培养和监督管理，造就一支业务过硬，廉洁勤政的干部队伍。
这次民主生活会，实现了“民主评议，增合力；团结实干，促发展”目的。班子成员们一致认为，通过认真地开展了批评和自我批评，深刻剖析了班子和个人存在的突出问题，确实触及了思想，使自己受到一次党内生活会的严格锻炼，思想认识得到了提高，取得了一定的收获，为下一步整改和各项工作的提高打下了良好的基础。
2008年11月24日
