作文公开课第六单元 发挥联想和想象由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“第六作发挥联想和想象”。
作 文 公 开 课 教 案
第六单元 发挥联想和想象
白沙中学
嬴亮
教学目标：
1、学会多角度思维，掌握想象与联想的基本方法。
2、通过训练，提高学生想象与联想的能力。
重点难点：激发想象与联想思维，在写作中恰当运用。
教具准备：多媒体PPT课件
教学方法：启发引导、训练激发
课时安排：一课时
教学过程：
一、导入。
写作文时，有些同学拿起笔束手无策，无话可写，不知道写什么。其实在同学们大脑里并不是空无一物的，只是有时不能浮想联翩，材料不能联想到相关人、事、物，所以无话可说，无事可写。我们只有通过联想，才能写出珠玉佳作。（板书课题）
二、理解联想与想象。
1、什么叫联想？
以《咏雪》引入，所谓联想是由当前的某一事物想到与之相关另一有关事物的思维活动。
2、什么叫想象？
以（程士庆《二十岁的坦白》）的一段话引入，想象就是在头脑中创造出未曾有过的新的形象的思维活动。
三、展联想，阔文思。
1、相关联想
用例引导：“由这条波浪线我们可以想到什么？（学生讨论发言，教师作点评。可由具象到抽象。）
2、相似联想
（1）由萧萧落下的粉笔你想到什么？（无私奉献的精神）（2）写话练习。
可参看的事物：荷花
蚂蚁
溪流
桥
3、相对联想
（1）哪个图形不一样？（出示图形）从不同角度联想？（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）
（2）相同的事物，不同的视角。写话练习。可参看的事物： 昙花
数字“1”
桥
四、联想和想象的合理性
从“燕山雪花大如席” “千树万树梨花开”分析得出： ①要符合生活逻辑；②要符合事物特征；③所写的内容力求新颖独特。
五、联想和想象的运用
老师在黑板上画了一个圆圈，要求学生想象写一段话，然后展示。
六、写作训练
以本节课的内容任选其中一种事物，自由发挥联想和想象，自拟题目，写一篇不少于500字的文章
