初三期中语文试题 威海高区第一中学山东威海由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“初三期中语文试题”。
初三期中语文试题
一、基础知识及运用（16分）
1、给加点的字注音。(3分)
心无旁骛（）犀（）利锃（）亮
黯（）然失色亵（）渎強聒（）不舍
2、根据注音填汉字。(3分)
藏污纳gòu（）粗制làn（）造涕sì（）横流
怒不可è（）化为wū（）有油光可jiàn（）
3、给下列成语填恰当的字。(3分)
①（）然无累②挑（）离间③油然而（）
④冥思（）想⑤花团锦（）⑥正（）危坐
4、解释加点的字。(3分)
①辍耕之垄上②此殆天所以资将军 ．．
（）（）
③将军身披坚执锐④ 藉第令毋斩 ．．
（）（）
⑤王侯将相宁有种乎⑥寡人谕矣 ．．
（）（）
5、修改病句。（2分）
（1）听了航天英雄的报告，感动得许多同学热泪盈眶。
（2）珍惜、保护和利用好水资源成了眼下的当务之急。
6、、在“献给母亲的歌”的语文综合性学习活动中，林晓梅同学深情地赞美了自己的母亲。请你参照画线的文字，展开联想想像，仿写一个句子，同唱一首献给母亲的歌。（2分）母亲得知我生病，忽匆匆赶到我的病床前。我微微睁开双眼，发现母亲正慈祥地看着我，那是一种怎样的眼神啊！那是晨曦对娇花的沐浴，那是春风对碧水的轻抚，那是。
二、课内外阅读积累（22）
1、范仲淹在《渔家傲 秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是 “。”
2、以浩大气势描绘祖国山河壮美、表达对民族历史追怀的句子：。《登楼》
3、表现李白旷达超脱的浪漫情怀的句子：。《月下独酌》
4、、《破阵子》
5、，越鸟巢南枝《行行重行行》
6、驱鸡上树木。
7、《武陵春》中李清照直接抒发一腔离愁别恨的句子：。以传神之笔，化无形为有形抒写内心愁苦深重的句子：，请再写一句写愁的名句。
8、、苏轼在《江城子密州出猎》要求报效国家全力御敌为国立功的句子。
9、读了《傅雷家书》这本书，你是不是对傅雷有所了解了？你觉得他是一位怎样的父亲?什么地方让你最感动？。
三、阅读理解
（一）文言文阅读：（14分）
（1）臣本布衣，躬耕于南阳。苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（节选自《出师表》）（2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袆、允之任也。
1、选文是诸葛亮写的一篇表文，表是一种文体（2分）
2、解释文中加点的字。（2分）
①由是感激（）②遂许先帝以驱驰（）．．．．
③故五月渡沪（）④咨臣以当世之事（）．．
3、概括选文第一段的主要内容。（2分）
4、翻译句子。（4分）
①先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也
②受任于败军之际，奉命于危难之间。
5、结合选文分析先帝将重任委于诸葛亮的原因有哪些?（2分）
6、下面各组中加点词语意思相同的一项是（）（2分）
A.遂许先帝以驱驰B.三顾臣于草庐之中 ．．
时人莫之许也顾野有麦场 ．．
C.咨臣以当世之事D.以伤先帝之明 ．．
当立者乃公子扶苏”至若春和景明 ．．
（二）现代文阅读：（13分）
不为什么而读
①你看到本文的题目也许会感到奇怪。大凡人读书，都是为了求知需要和感情上的满足，因此谈论读书的文章都教人读好书，提倡有目的地读书。这“不为什么而读”似乎不近情理。．
但这里说的也许不无道理。．．
②知识和智慧在很多情况下有触类旁通这样一种机制，行为心理学上叫做“突然诱发”或“偶然诱发”。甲 乙 他们都“不为什么而看”苹果落地、壶水滚沸，但收到了比有心要看什么更大的效果，这和“不为什么而读”却能得到意外收获的机制相同。
③这是说的日常生活中的角发，再说“不为什么而读”却从书中得到了益处的轶事。著名喜剧大师卓别林拍摄过一部著名的影片《大独载者》，是讽刺希特勒的。其中把希特勒变形为理发匠，希特勒耍动着地球仪，象征这个恶魔征服世界的野心，这些都是很富匠心的精彩场面。据卓别林自述，他有一次在旅行中偶尔翻一本杂志，看到一篇讽刺小品，其中写一个理发匠因为不佳，用一个皮球在家里练习刮胡子，一边转动皮球，一边用剃刀在球上刮。这篇无意中读到的小文章给了他启发，在拍片时才有了上面这些精彩镜头的灵感。
④有句谚语叫做“有意栽花花不发，无心插柳柳成阴”。知识和智慧这玩艺儿，有时确实常在你并不存心追求它的时候进入你的记忆库，一旦碰上时机，突然触发，就能比你有心去找寻它们还管用。
⑤大部分时光，读书当然要讲求目的，要潜心于你所学的专业；但是，不等于读任何书都必须怀有某种目的。与本身业务无关的书也应该读，兴趣越广泛越好，不要在一棵树上拴死。有些养成了读书习惯的人，不读书就感到是苦事；有些人把读书当作疲劳工作中的一种休息，并不是读一本书就预选想定读它要派何种用场，即“不为什么而读”。但日积月累，确实可以长知识、广见闻、有收益的。“不为什么而读”，实在正是在为什么目的而读，为一个广义的人生目的而读。这大概就是“开卷有益”的话头吧！
1．第①段中加点的“这”和“这里”分别指＿＿＿和＿＿＿。（2分）
2．文中第②段甲乙两处填入哪两个句子才能使上下文连贯？正确的选项是（）（）（2分）
A．苹果落地，是多么平常的事情，牛顿看见了，却要问出个所以然来，结果创立了“万有引力”说。
B．牛顿看到苹果下坠，突然悟到了地心引力，乃至发现了“万有引力”。
C．壶水滚沸，谁不常常见到？只有瓦特把它当作问题研究，因而发明了蒸汽机。D．瓦特看到壶水沸腾冲动壶盖，受到启发，发明了蒸汽机。
3．第②③段分别从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两 个方面论证了中心论点。（2分）
4．第③段主要的论证方法是。（1分）
5．第⑤段中“不要在一棵树上拴死”一句的修辞是＿＿，在这里的作用是
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
6、“开卷有益”的意思是（1分）
7、读了本文，谈谈你对读书的看法。（3分）。
四、作文（50分）
阅读下面的小寓言，以《我快乐，因为我》为题，写一篇600字左右的文章。一个乞丐很早上路了，当他把米袋从右手换到左手，正要吹一下手上灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将干什么吗？”“你将把我吞下去。”“看来，你比我更可怜，生命全操纵在别人手中。”“你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放，现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸福，我此生无悔了。” 乞丐一下子停住了脚步。
答案
一、1、wÙxīzèngànxièguō
2、诟、滥、泗、遏、乌、鉴
3、廓、拨、生、遐、簇、襟
4、停止、大概、指铁甲、即使、难道、明白。
5、（1）去掉“听了”或“感动得”。
（2）去掉“眼下的”。
6、例①冬天阳光对白雪的亲吻②明月对清泉的细语。
二、1、浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
2、锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
3、举杯邀明月，对影成三人。
4、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
5、胡马依北风。
6、始闻扣柴荆
7、物是人非事事休，欲语泪先流。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。例如问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
8、会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
9、这些家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女的深切期望。在他对儿子的信里字里行间可以看出傅雷的爱子情深。感想 ：略
三、（一）文言文阅读
1、古代向帝王上书陈请言事的2、①感动、激动 ②奔走效劳 ③所以（因此）④询问
3、自述经历，表达感念先帝的知遇之恩，忠于刘氏父子的真挚感情，并以先辈创业的艰难激励刘禅。或报先帝而忠陛下，让刘禅明白创业的艰难。
4、先帝知道我做事谨慎，所以临终把国家大事托付给我。在败军之际接受命令，在危难关头奉命出使。
5、谨慎、才智过人、忠心，6、A
（二）现代文阅读
1、“这”即指“不为什么而读”。“但这里说的也许不无道理”中“这里”即指这篇文章。
2、B、D3、第（2）段是从生活中“不为什么而看”却能得到意外收获这个方面论证了中心论点。，第（3）段是从书中“不为什么而读”却能得到益处这一方面论证了中心论点。
4、举例论证
5、第（5）段中“不要在一棵树上栓死”一句用的修辞是比喻，以此来比喻不要为某种目的而读书、作用是证明了本不存心追求知识和智慧，但却可能因“突然诱发”而得到意外的收获。语言形象生动。
6、读书就会有收获，有益处。
7、略
