小 学 数 学 教 研 组 工 作 计 划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“综合教研组计划”。
2011学年第一学期场桥中心小学数学教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校数学教研组工作以学校工作计划和教导处教学教研计划为指导，立足课堂、以实施课程改革和轻负担高质量为目标，以提高教学有效性,切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。
二、目标任务
1、发展上学期数学教学成果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。
2、开展以“有效教学，分层作业”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平，把“轻负担高质量”落到实处。
3、开展创建“优秀教研组”活动，切实加强教学研究，提高教学研究能力，积极参加教研室组织的各种活动，争取好成绩，争当优秀教研组。
4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
三、具体工作措施
（一）加强学习、提高认识。
1、要继续加强、健全教师学习教育教学理论制度，加强理论学习的指导，认真组织好切实有效的学习讨论活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。
2、加强数学课堂教学研究的意识，把“有效课堂”、“分层作业”作为本学期的研究重点，并能把研究的过程、研究的思想及时辐射，帮助全体数学教师解决教学中的实际问题，逐步实现“有效课堂长能力，有效训练出成绩”。
3、在学习理论、总结经验基础上，组织教师进一步开展教改反思，每节课后教师要认真地反思，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，重视备课和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学反思和重建。撰写教育教学论文或案例。
4、开展主题化的数学教科研活动，总结提炼“轻负担高质量”的有效途径。
（二）加强教育教学常规管理，提高教学实效。
1、继续加强教研组“同课异构”的教学活动。强化每周一次的教研活动。以备课组为单位，关注日常教学，重视集体备课，重点加强对教材的研究和教学环节中的问题设计，及时讨论、反思、再实践。
2、加强听评课研究
加强“同研一节课”的研究力度。组织全组教师参加学校的“一人两课”活动，共同研究，共同成长。
3、加强常规管理制度
周前进行常规检查（包括教师的备课、反思、学生的作业和错题分析等）。期中、期末质量检测后进行质量分析，以便能更好地指导以后的教学工作。继续以激发学生学习兴趣为出发点，开展各年级的学生竞赛等活动，激发学生的学习热情。
4、加速师资队伍的建设，根据学校的培养计划，努力创造条件和平台，让不同教龄的老师朝着各级各类的目标而努力。
（三）教学辅导务求高效，切实提高学生的数学素养。
1、加强学生良好学习习惯的培养。
根据各年级学生特点，形成：“学会倾听，善于表达、敢于质疑、勤于实践”总体教育要求。培养学生良好的学习习惯和数学素养、发展兴趣。
2、扎实开展培优补差工作。
针对学校实际情况，认真开展培优补差工作。要求培优工作有计划、有内容、定时间、定地点，补差工作有对象、有措施、有提高。为了使每一个学生都能学有所用、学有所长，我们计划将每个年级的学生按其学习特点，进行长期的分层辅导。
四、工作行事历
林德银
2011/09/21
