仓街中心完小州级文明学校复查报告由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“文明校园复查报告”。
大姚县仓街中心完小州级文明学校
自检自查报告
大姚县教育局：
根据《云南省文明学校评选条件（十有十无）》规定，我校对照十有十无标准，进行了认真的自查。经过自查，我们认为，仓街中心完小结合学校特点，从实际出发，确立了“全面贯彻教育方针，全面提高学生素质，全面提高教育教学质量；让家长放心，让社会满意，让学生成才” 的指导思想。学校以“快乐教育”为办学理念，在这一理念的指引下，实现“让学生快乐的成长，让教师幸福的工作”的办学目标。“快乐教育”理论充分调动师生两方面积极性，使教师善教，学生乐学，在师生融洽、合作的气氛中，全体学生得到生动、活泼、主动的全面发展的教育。“快乐教育”的实质是面向全体学生，着眼于人的全面发展，真正体现教师主导，学生主体“双边作用”，做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。“快乐教育”的特征：在教育的培养目标问题上，强调愉快发展，在发展中求愉快，在愉快中求发展。愉快符合小学生年龄特点，有助于学生发展；在受教育者发展的内外因问题上，强调在需要层次上充分调动学生内在的积极性；在处理教育知、情、意关系问题上，强调以愉快为核心的各种积极情感与认知的互促，达到知、情、意并茂。
我校结合“仓街乡村学校少年宫”，“校园足球网点学校”“明德学校“的办学要求，将学校建设与少年宫建设、明德学校、校园足球网点学校建设有机结合起来，积极打造”德艺并举“的办学特色，将思想品德教育，文体教育作为学校特色项目打造。
一、德育为先，德育工作渗透式开展。
1、挖掘“明德思想“。
明德学校主张“全人教育“的育人理念，强调教育的范畴应该是整体性的、全面性的，同时考虑到孩子的发展学习需要与顺序，从而达到全面的、均衡的身心健康发展的育人目的。我校将明德学校的育人理念和学校的育人功能相结合，将“明理，崇德“作为校训，让广大师生知道明事理，崇尚道德乃是做人之本，立世之道，从而确立了学校学生培养“会爱”、“会学习”、“会生活”、“会劳动”、“会玩”的五会培养目标，让学生成为一个具有现实意义的健全的人。
学校以读养得，将经典诵读作为学校实施德育的一个有效途径，编辑整理了经典诵读教材，每天专门开设经典诵读时间，做到经典天天诵，道德明于心。
2、以活动为载体，全面实施素质教育。学校将活动作为德育工作的载体，寓思想品德教育于活动之中。利用重大节假日，国旗下的讲话，讲座，班队会等组织主题板报，专题演讲等活动。
3、以少先队为先锋队，渗透德育工作。（1）成立红领巾广播站，形成学校宣传窗口。
学校少先队成立红领巾广播站，每天定时播音，编辑经典诵读、学习、生活、安全、校园趣事等丰富多彩的内容，让师生在学习生活之余享受到丰富的文化大餐。
（2）设立红领巾文明示范岗。
学校设立红领巾文明示范岗，每周一个执勤班级，每天早上在学校门口迎接同学们入校，让文明礼貌从早开始，从小抓起。
4、以班级为德育主阵地，扎实开展德育工作。（1）走“星光大道”，开展个性评价。
在学生培养方面，我校关注学生的个性发展，以学生的最近发展区为依据，对学生进行短期个性评价，每半个月进行一次班级星光大道评星活动。在星光大道的评星活动中，学生们能够得到师生们及时的认可，在班级体中找到归属感，便于学生及时养成良好的行为习惯，从而树立自信，形成良好的道德品质。
（2）打造各具特色的班级文化，增强班级凝聚力。各个中队结合自己的班级管理风格，打造自己的班级文化，确立班风、班训，将大家的思想意识统一到一起，统一思想，统一行动。
（3）理想与短期发展目标相互渗透，循序渐进发展。学生结合自己的实际，树立远大的理想，在理想的指引下生活，学习。在学习生活中，又结合自己的不足，制定短期发展目标，每向前迈进一步又制定一个新的目标，每天都在进步，每天都向理想更近一点。
二、搭建平台，创建文体育人环境。我校结合乡村学校为农村未成年人搭建文体活动平台和为未成年人打造社会实践基地这两项建宫宗旨，将文体教育作为另一项特色项目来抓。
1、开展丰富多彩的少年宫社团活动。学校结合学生需求，专门开设了月琴、二胡、象棋、跳棋、舞蹈、足球等十多项文体活动。学生们在活动中展示了特长，发展了个性，树立了自信。
2、开展了充满活力和技能性的“阳光体育活动”。学校为了实现让学生学会玩的发展目标，让学生玩出水平，玩出技能，同时也为了达到锻炼体魄的目的，在早上大课间时间开设了“阳光体育活动”，学生结合年段特点选择锻炼项目，达到了愉悦心里，锻炼身体的目的。学期末的时候组织竞赛，为学生搭建展示的平台。
3、积极打造学校特色项目——民间游戏。
我校结合当地实际，集中挖掘本地民间游戏素材，收集整理了近百种民间游戏，在校园内普及民间游戏，让学生们在玩中学到技能，在玩中培养品质。
4、发展特长。
除了学校统一组织的文体活动，学校要求学生们根据自己的兴趣爱好，确立自己的特长项目，在学习生活之余有意的进行培养，将特长的培养实现校内外联动式发展。
多年来，学校坚持德育为首，以提高教学质量为中心，重视师德教育和学生行为习惯的养成教育，严格执行《小学生日常行为规范》，形成良好的道德行为和文明礼貌习惯；加强校园文化建设，用优美的环境熏陶人；大力开展“第二课堂” 教育活动，学校已达“十有十无”，多次受到上级党委、政府及教育主管部门的表彰和奖励，得到社会、家长的一致好评。
目前，全校教职工紧紧围绕在学校领导的周围，努力学习，用延安精神办学育人，开展社会主义荣辱观教育实践活动，实事求是，开拓创新，正以饱满的热情向着新的目标奋发。为此，我们认为我校一直具备了楚雄州文明学校的条件，并且文明成果得到巩固、扩展，敬请上级领导审核复查。
特此报告
大姚县金碧镇仓街中心完小
2013年11月4日
