备战中考文言文专题复习之《出师表》答案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“出师表复习及答案”。
备战中考 文言文专题复习之《出师表》
一．文学常识填空。
1．《出师表》作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，是三国蜀汉政治家、军事家。
2．表：古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和愿望。该文是作者率师北上伐魏时写给后主刘禅（姓名）的一篇表文。文中的“臣”是指诸葛亮，“先帝”指刘备，“陛下”指刘禅。南宋诗人陆游高度评价这篇表文，说道“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间？
3．诸葛亮这篇表文写于蜀汉建兴五年第一次出师伐魏之前。他写这篇文的目的是：希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，使他“北定中原”的计划得以实现。全文的主旨是：使后主认识到必须亲贤远佞，才能修明政治，完成“兴复汉室”的大业。
二．给下列加点字注音。
崩殂(cú)疲弊（）不懈（）陛下（）恢弘(hóng)忠谏（）菲薄(fěi)(bó)
陟(zhì)臧否(zāng)(pǐ)攸(yōu)费祎（）以遗(wèi)陛下裨补(bì)猥(wěi)自枉(wǎng)屈
夙(sù)庶(shù)竭驽(nǔ)钝咎(jiù)咨诹(zī)(zōu)昭(zhāo)遗诏(zhào)
三．解释下列古今异义词：
1、卑鄙：身份低微，出身鄙野。今：指品质低劣、下流。
2、感激：感动振奋。今：意指激动感谢。
3、痛恨：痛心遗憾。今：指十分憎恨。
4、开张：扩大。今：指商店开始营业。
5、涕：眼泪。今：鼻涕。
6、布衣：平民。今：布做的衣服。
7、秋：时。今：四季中的第三个季节。
四．一词多义：
1、益：有所广益（好处）斟酌损益（增加）
2、遗：以光先帝遗德（遗留）先帝简拔以遗陛下（给予）
3、效：讨贼兴复之效（任务）不效则治臣之罪（实现）
4、行：性行淑均（品行）必能使行阵和睦（行列、军队）
5、为：俱为一体（判断动词，是）举宠为督（动词，做、当）
6、能：先帝称之曰能（能干，有能力）必能使行阵和睦（能够）
7、道：中道崩殂（道路）咨诹善道（方法）
8、论：宜付有司论其刑赏（评判，判定）每与臣论此事（议论，谈论）
五．指出下列句中通假字并解释。
1、必得裨补阙漏 “阙”通“缺”，缺点、疏漏
2、尔来二十有一年矣“ 有”通“又”，整数后的零头
六．词类活用
1、以光先帝遗德光，名词动用，意思是发扬扩大
2、恢弘志士之气恢弘：形容词作动词，意思是发扬扩大。
3、此皆良实良实：形容词作名词，这里指善良、诚实的人。
4、亲贤臣，远小人亲，远：形容词作动词，亲近，疏远。
5、深入不毛毛：名词用作动词，长苗，长庄稼。
七．理解性默写
1诸荀亮分析天下形势，其中不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊；有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
2、诸葛亮在《出师表》中向后主刘禅提了三条建议，都是治国之大计，这三条依次是：广开言路（开张圣听）、、严明赏罚（赏罚分明）、亲贤远佞。其中最主要的一条是：亲贤远佞，用课文中的话说就是“亲贤臣，远小人”这是关系到国家存亡的根本，是三项建议的核心。
3、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
4、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异
法也”一致。
5、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄
6、表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
7、表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
8、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当
世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
9、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
10、作者认为可以出师北伐的条件是什么？*南方已定，兵甲已足。
11、指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
12、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
13．“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么?用原文中的4个四字短语回答。*北定中原 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都
14、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
15、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
16、简述“三顾茅庐”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
17、“深追先帝遗昭”中“遗昭”指的是：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
18、作者回忆对人生有重大影响的三件大事：三顾茅庐临危受命临崩寄大事
19、诸葛亮在《出师表》一文中共13次提到先帝刘备，他的用意是激励后主刘禅深追先帝遗诏，“以光先帝遗德”完成“先帝刘备未竟的统一大业。”
八．课文内容梳理。
第一部分（１－５）分析当前形势，指明危机，劝勉刘禅继承先帝遗志，并向他提出了广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议。
第一段：分析当前形势，提出广开言路的建议。分析形势先说不利的客观条件，指出目前正是决定存亡时刻，希望刘禅“思危”后说有利的主观条件，即“侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外”，由此提出广开言路的建议。
第二段：提出严明赏罚的建议。
第三、四、五段：提出亲贤远佞的建议。第三、四段举荐贤臣，五段首句从正反两面概括两汉的历史经验
教训；次句引先帝故事，说明“亲小人”必将导致亡国；末句举荐贤臣，说明“亲贤臣”才能使国家兴旺发达。
第二部分（６－７）追忆往事，陈述理由，表达“受恩感激”之情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
第六段：自叙本志及先帝“三顾茅庐”之恩。先自叙本志（淡泊名利，无意功名），次叙先帝“三顾茅庐”
一事，表达自己的感激之情；最后概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明了创业的艰难，进一步表达了作者效忠刘备父子的心愿。
第七段：追忆白帝城托孤，并表明兴复汉室的决心。首句述白帝城托孤事；接着叙述“受命以来”的心情和
行动；再转说目前情况，提出出师的战略目标；末句补说出师手国内政事的安排，启发后主亲贤纳谏。
第三部分（８－９）分清责任，表明决心，点明全篇主旨。
第八段：归纳各方面的责任。首先严于律己，其次严格要求朝廷诸臣，最后也向后主提出“咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏”的希望。
第九段：表文结束语。
九．相关链接：
（一）相关诗句：
1.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）
2.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（杜甫《蜀相》）
3.或为出师表，鬼神泣壮烈。（文天祥《正气歌》）
（二）《三国演义》中反映诸葛亮聪明和智慧的典型事例有：
空城计、七擒孟获、草船借箭、舌战群儒、摆八卦阵、三气周瑜
㈢下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。（2
分）收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。
取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
[示例] 酬三顾:报答刘备三顾茅庐的知遇之恩
（1）六出：六出祁山（2）七擒：七擒孟获
（3）东和：东和孙吴（4）北拒：北拒曹魏
（5）收二川：诸葛亮收复的蜀国两处根据地：东川、西川
（6）排八阵：摆设八阵图
⑺五丈原：诸葛亮出征时病死的地方
⑻点四十九盏明灯：诸葛亮死时，点燃了四十九盏长明灯，祭神灵以求延续阳寿
㈣诸葛亮名言：
1、静以修身，俭以养德
2、非宁静无以致远，非淡泊无以明志
3、鞠躬尽瘁，死而后已
十、课外拓展
1、从《出师表》中你觉得诸葛亮是一个怎样的人？
答案要点：（答任意一点）
（1）、为报刘备三顾草庐知遇之恩,出山效命;在危难关头奉命出使，患难与共，刘备临终托孤,他受命以来,早晚忧叹, 把兴复汉室看成报先帝忠陛下的职责而鞠躬尽瘁，可见他是个感恩图报的人。
（2）、他准确地掌握当时天下三分的形势,能客观地分析有利不利条件，劝谏后主广开言路,赏罚分明,亲贤远佞等,可见他深懂治国之道。是一个有政治远见的人
2、结合《出师表》全文，说说诸葛亮为什么要在出师前竭力规劝刘禅任用贤能？
答案要点：（1）、为了解除后顾之忧（2）为了汉室之隆
3、你觉得诸葛亮向刘禅提出的这条“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有没有意义？
答案要点：无论是国家干部的选拔，还是公司人员的任用，只有知人善任，任人为贤，才能使国家强盛，公司持续发展。“亲贤臣，远小人”的建议，在我们现实生活中有重要的意义
6、诸葛亮提出的三个建议，在现实生活中，有什么借鉴意义？
答案要点：目前国际竞争日益激烈，我国更要加强民主与法制建设，依法治国（严明赏罚），领导干部要善于听
取群众意见（广开言路），激励先进，惩治腐败，使我们在国际竞争中立于不败之地。
