PEP小学六年级英语口语测试方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学英语口语测试方案”。
沙河小学六年级英语口语测试方案
一、测试目的1、了解、检查五年级学生英语学习状况
2、了解教师在使用教材，贯彻落实小学英语课程标准的情况
3、对照小学英语课程评价要求，促进考试改革，推进素质教育。
二、测试时间
口语测试在2013年1月18日—22日。
三、命题特点
本次测试着重考查学生对所学的基础知识、基本技能的掌握情况以及初步的运用英语的实际能力。
四、实施要求
1、口语测试要有益于学生能力培养，自信心的树立，要形成学生继续学习的动力。在测试时要求教师在了解学生学习状况的基础上，运用多种方法、手段尽可能让每一位学生心情愉快地通过测试。
2、口语测试中要求师生有一对一的对话的过程，并尽可能采用自然对话形式完成，同时教师要注重测试过程的自然流畅。
五、活动安排
（一）1.项目：认读单词
2.内容：Unit1——Unit6黑体单体和星号单词
3.标准：要求发音正确，朗读流利，声音优美、洪亮，吐字清晰正确（2分）；吐字较清晰，声音较为洪亮（1分）；吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.5分，扣完为止。
4.方式：抽签决定所读单词组。
（二）1.项目：朗读表演
2.内容：Unit1——Unit6Story Time
3.标准：展示Story Time，节奏正确，声音优美、洪亮，动作到位、吐字清晰正确（3分）；有韵律，节奏基本正确，吐字较清晰，动作基本到位，声
音较为洪亮（2分）；有韵律，节奏较差，吐字不清，声音偏低，有一处错误就扣0.5分，扣完为止。
（三）1．项目：即兴作文
2.内容: Unit1-Unit 6 每单元重点作文，共六篇。
3.标准：声音优美、洪亮，节奏自然，吐字清楚，语法错误较少，长度适中（5分）；节奏较自然，吐字较清楚，语法错误较少，长度适中（3分）；节奏较慢，吐字不清，语法错误较多，内容较少（0-2分）
六、评价标准
以等级制评价方式进行，8.5——10 分划分为A级，7——8.5为B级，6——7为C级，6——0为D级。
