观摩了一堂很不错的优质课_观摩优秀老师的优质课

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观摩了一堂很不错的优质课

学习了一堂《对数函数的图象与性质》优质课比赛课件，深受启发，真是很不错的一节优质课。

这堂课，在对数函数的图像的学习中，时刻联系到指数函数的学习方法，我在讲这节的时候，也是这样考虑的。不过，他在里面从指数函数反解出x时，又互换了x和y，为后来可能是下节课的反函数也做了铺垫，而且，还在课后的想一想里面，让学生在同一坐标系里作出两个同底的指数函数和对数函数的图像，也是在为反函数做准备工作。这个方面，我却没有想到。真是承前又启后，非常注意知识的联系啊。

在比较大小这个例题里面，他不是一开始就用的单调性，而是从图像下手，在图像上找高低点，来比较大小。这和我见过的这种题的解法很不一样，非常好。因为，我们往往是先用单调性比较了同底的对数的大小，再用图像法来比较不同底的对数的。而他一开始，就拿出图像法这个通法，不仅体现了这节课的重点是对数函数的图像，而且为下节课的底数和真数都不同的对数比较大小，提供了一个很好的办法，因为，他的课后的想一想里面就有那样的题。

在几何画板的运用上，也很好，让学生直观的感受到，底数的变化对图像的影响。只是在补充性质二那个地方，他说：当a>1时，底数越大，图像越接近x轴；当0

这只是我的浅见，欢迎老师和同行批评指正。