写规范字读万卷书方案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“规范字书写活动方案”。
郑郭镇中心小学 写规范字”工作的 实 施 方 案 关于开展“读经典书 郑郭镇中心小学 关于开展“读经典书 写规范字”工作的 实 施 方 案
为了进一步弘扬和传承中华民族优秀文化，培养广大师生“好读书”“写规范字”的良好习惯，为学生的终身发展奠定基础，提高教师的思想觉悟和业务素质，从而全面提高我校教育质量，根据上级有关文件精神，结合本校实际，制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以推进素质教育、养成教育为目标，以增加老师和学生的阅读量、强化上好写字课为抓手，在学校形成“爱读书、读好书、写规范字”的良好氛围，从而提高广大师生的读写能力，为全面提升我校教育质量打下坚实基础。
二、工作目标
1、总体目标。
围绕“读经典书，写规范字”这一主题，有目的、有计划地开展全校性的读书、写字活动，教师每人每期要读文史哲及专业类书籍2册以上，学生每人每期要读有益书籍2册以上，小学阶段背诵诗歌150首以上。让每个学生写好汉字，三年级以上硬笔与毛笔兼修，让学生普遍掌握写字的基本规范和要求，提高书写水平。
2、具体目标。
⑴小学一、二年级学生每期背诵绝句10－15首，三、四年级学生每期背诵律诗、绝句15－20首；
五、六年级学生每期背诵律诗、绝句20首；三至六年级学生每生每期读书2册以上，阅读量不少于50万字。
⑵全体教师每人每期读书2－3册，阅读量在60万字以上，每周写一篇读书笔记，每篇在300字左右。
⑷每周一节写字课，学生有作业。
三、保障措施
1、图书保障。
加强学校图书室、阅览室建设。要在原来已有的图书室和阅览室的基础上，不断更新图书的种类，增加新图书的数量，并且保证按照时开放，充分发挥其作用，方便师生借阅。有阅览室的学校，阅览室要全天候开放，图书管理员要做好管理工作，保证图书室、阅览室的安静、有序、温馨。同时为了方便学生读书，也可成立班级“图书角”，接受学生和家长的捐赠，让学生随时阅读。
2、经费保障。
学校要拿出一部分经费，定期更新学校图书室的图书，以满足广大师生的需要，教师读本可由学校统一购买或教师购买后学校给予报销的方式解决。同时学校要为开展书法教育配备相应的碑贴、挂图、书籍、电子出版物等必须资料。学校要为读书、写字活动提供必要的经费保障。
3、时间保障。
教师要在工作之余挤出时间进行阅读。学生可以利用早晨、课前、放学后、双休日、节假日时间进行阅读和背诵，采取集中背诵和分散背诵相结的形式进行。如开展“清晨经典诵读”、“午间经典诗文欣赏”、“课前一吟”等活动。广大教师在布置学生家庭所作业时应不要给学生布置一些简单、重复的抄写作业，给学生留出时间进行背诵和阅读。
4、师资保障。
“读万卷书，写规范字”工作，主要以班主任、语文教师和有一定书法基础的教师为师资保障。另外学校聘请书法家、书法教育工作者、有书法专长的社会人员，作为兼职指导教师。同时积极参加上级组织的教师书法培训，抓好全体教师的书法基本功训练，全体教师要写好“三笔字”，给学生起示范带动作用。今后要将教师的课堂板书作为评选优质课的必要条件，学生卷面分列入学科考试总成绩。
四、工作要求
1、加强组织领导。
“读经典书，写规范字”工作不是一次性活动，而且一项长期坚持的工作。学校要高度重视，把此项工作列入学校的重要工作日程，列入对教师的目标考评体系，把读书效果作为评价老师、评价学生的重要依据。各学校要成立组织，健全制度，明确专人负责，建立长效机制，扎扎实实地开展好此项工作，坚决杜绝走过场，做样子，工作假、大、空。
2、加大宣传力度。
各学校要加大对此项工作的宣传力度，利用条幅、板报、宣传橱窗、文化长廊等阵地，利用名人名言、宣传画等手段宣传多读书、写规范字的好处，营造浓厚的读书氛围，创建“书香校园”。
3、积极开展活动。
各学校要结合本校实际，根据学生的读书情况和写字情况开展各种活动，比如“诵读比赛”、“背诵比赛”、“讲故事比赛”、“书法比赛”、写读后感、举行读书会等活动。学校每期大型读书活动不少于2次，班级读书活动每周不少于一次。
五、书目推荐
1、经典诵读类。
《弟子规》、《千字文》、《三字经》、《千家诗》、《声韵启蒙》、《幼学琼林》、《增广贤文》、《格言联璧》、《朱子家训》、《百家姓》、《成语故事》、《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》、《易经》、《礼记》、《诗经》、《春秋·左传》、《尚书》、《老子》、《庄子》、《荀子》、《孙子兵法》
2、学生阅读。1-2年级：
必读：
1、猜猜我有多爱你（绘本）
2、逃家小兔
3、我爱我爸爸（绘本）
4、红鞋子
5、爷爷一定有办法
6、安徒生童话选（拼音读物或绘本）
7、格林童话选
选读：
1、哪吒传奇故事（童趣出版社）
2、王一梅童话系列（王一梅著）
3、小企鹅心灵成长故事（汤素兰等著）
4、晚上的浩浩荡荡童话（梅子涵著）
5、可爱的鼠小弟（日中江嘉美、上野纪子著，赵静、文纪子译）
6、你看起来好像很好吃（日/宫西达也著，杨文译）
7、丁丁历险记（英/迈克法尔著，邹小平译）
8、了不起的护理爸爸（英/罗尔德达尔著，代维译）
9、胡萝卜种子
10、小精灵的秋天
11、小猪唏哩呼噜（孙幼军著）
12、大个子老鼠小个子猫（周锐著）
13、豆蔻镇德居民和强盗（挪威/埃格钠著）
14、兔子坡（美国/罗伯特罗素著）
15、稻草人（叶圣陶著）
3-4年级
必读：
1、活了一万次的猫（绘本）或森林大熊（绘本）
2、几米作品《森林畅游》或《月亮不见了》
3、夏洛的网（美/怀特著，任溶溶译）
4、时代广场的蟋蟀（美/乔治塞尔登著）
5、长袜子皮皮（瑞典/林格伦著）
6、爱的教育（意大利/亚米契斯著）
7、犟龟（德/米切尔恩德著）
选读：
1、笨狼的故事（123）（汤素兰著）
2、足球大侠（张之路著）
3、狐狸小学的插班生（北董著）
4、小巴掌童话（张秋生著）
5、蓝鲸的眼睛（冰波著）
6、女巫（英 罗尔德达尔著，任溶溶译）
7、魔法师的帽子（芬兰/托芙杨松著 任溶溶译）
8、帅狗杜明尼克（美/威廉史代格著，赵永芬译）
9、文身狗（德 保罗马尔著，陈俊译）
10、大盗贼（德/普鲁士勒著 陈俊译）
11、了不起的护理爸爸（英/罗尔德达尔著）
12、装在口袋里的爸爸（杨鹏著）
13、蓝鲸的眼睛（赵冰波著）
14、西顿野生动物故事集（加拿大 西顿著）
15、嘭嘭嘭（童喜喜著）
16、大林和小林（张天翼著）
17、护理列那的故事
18、美丽的巴拿马（德/米切尔恩德著）
19、中国童话（黄蓓佳著）20、汤姆索亚历险记
5-6年级： 必读：
1、失落的一角（绘本）
2、草房子（曹宇轩著）（新版）
3、小王子（法/圣德克旭贝里著）
4、哈利波特系列
5、秘密花园（美/佛朗西丝 霍奇森伯内特）
6、苏菲的世界（乔斯坦/贾德）
选读：
1、风与树的歌（日/安房直子著，彭懿译）
2、永远讲不完的故事（德/米切尔恩德著，何珊译）
4、我能跳过水洼（澳/艾伦马歇尔著，黄源深 陈士龙译）
5、逃逃（秦文君著）
6、桥下一家人（美/纳塔丽，王宗文译）
7、小河男孩（英/蒂姆鲍勒，麦倩译）
8、奥兹仙境（美/弗兰克鲍姆著，张璘潘堵译）
9、一只狗和他的城市（常新港著）
10、女生日记（杨红樱）
11、乌丢丢的奇遇（金波著）
12、昆虫记（法/法布尔著）
13、城南旧事（林海音著）
14、《女生贾梅》《男生贾里》（秦文君著）
15、《一个小女孩不可思议的故事》（德/米切尔恩德）
16、幻城（郭敬明著）
17、《窗边的小豆豆》《小时候的故事》（黑柳彻子著）
18、假如给我三天光明（海伦凯勒著）
19、三重门（韩寒著）20、青铜葵花（曹文轩著）
21、女儿的故事（韩子涵著）
22、第三军团（张之路著）
23、寄小读者（冰心著）
