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教育的影子——培训班
当今社会，无论是学校还是各企事业单位，都逐渐趋于一种培训的学习模式，针对这一现象，社会上的各类培训班如雨后春笋般，迅速崛起发展，并且有不断壮大的趋势。
社会上存在的培训班大致有三类，第一类是有学校或者老师们开设的以课外辅导为主要目的的培训班；第二种是规模较大的专业的技术专科类培训学校，主要为社会培养一些基础类专业性技术人才；第三类变是一些企事业单位的培训机构。
究其发展原因，我认为这三大类培训机构的出现有以下几方面原因：
1.学校或者老师所开设的培训班其存在的主要原因是为了提高学校的升学率，从而能提升现在评价一个学校好坏的标准|——知名度。学校无论在人力，还是物力上都给与了尽可能的支持。其次便是家长“望子成龙，望女成凤”观念，让他们抓住一切能够让孩子们学习的机会，提高学习成绩，愿意投入高额的培训费用，不让孩子输在起跑线上。这是学校或老师开设的这类培训班数量最多的两个主要原因。第三个原因是应社会多元化的发展需要，随着素质教育的提倡，还有高考特长加分制度的影响，一些特长培训班逐渐发展起来，家长希望孩子多才多艺，德智体美样样不甘落后，将孩子送去学习钢琴、舞蹈、无数，体育项目等。
2.第二类培训学校的设置于发展是基础培训教育的一个提升。它们的开设带有较强的工作的目的性。这类培训学校的发展离不开就业发展趋势的影响，他们随着社会就业岗位的需求来调整自己的规模、教授内容、甚至是课程结构与内容深度，具有较强的灵活性与社会适应性。这类培训学校的招生群体有和大一部分是初、高中无力升入更高一级学校的毕业生，按照这样的招生形式来说，这类培训机构的存在时必要的，这样解决了社会闲置劳动力与市场劳动力需求资源的合理配置。
3.第三类是针对企事业单位相关业务的培训机构，这类机构的设置也是应社会需要而生。市场竞争的日趋白热化要求企业必须有一支高素质、高效率的工作团队。这种高效率、高素质的工作人员无法在单独的工作中锻炼、成长起来企业新思想、新方法层出不穷，一旦落后，将意味着在竞争中的淘
汰。所以短期、长期、定期的培训是很有必要的。机构的作用就是收集市场前沿信息，加工、整理后讲授给各企业。另一方面，企业发展规模有限，内部没有人力与财力去设置专门的培训部门，只能外出求知，但是现在一些较大企业在人力资源管理部门底下下设相关培训机构，这种设置发展模式有可能成为以后企业管理模式趋势的一种。
我们说任何事物都有它的两面性，有利就有弊。培训班在其发展过程中由于涉及到利益问题而弊病百出。部分学校、老师因为培训班工作轻松、简单而将其当成牟利的手段，凭借家长望子成龙心切的心理收取昂贵费用，学习的目的被放在第二位；一些专业技术学校 只注重招生，不抓课程，所应聘老师不认真严谨，或者说平低下，学生在学校学不到实用技术。
换个角度来讲，培训班发展之快，受欢迎程度从另一个层面来讲，反映出教育制度的不完善。我国教育制度基于全国政治、经济、文化发展水平而定，我过时一个多民族国家，文化水平，内容差异大，各地发展发展不均衡，这样的现实情况下所指定的教育制度无可厚非。我们应该辩证的看待教育制度与培训班之间的关系和对培训班的态度。
就我个人而言，从总体上来说，培训班的设置时需要的，这种需要时可以随着地区额发展水平而适当调整，我们所欠缺的是一种正规化、专业化、规模化的发展理念（规模化仅限于专业技术学校与企事业单位的培训班的设置）。各地例如，地方教育可以规定只你能有学校来开办个科目的培训，甚至可以限定培训班收费额度；技术类学校可以根据当地实情因地制宜，决定其发展规模，或者与地方综合性大学合作来提高自己的培训质量，甚至可以合并，加入到大学中。
