2我 的 母 亲由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“我的母亲”。
2.《我 的 母 亲》 导学案
编制:魏学震审核:初中语文组 时间:2013.2学习目标:
1．了解作者胡适及作品，熟练掌握字词的音形义。
2．掌握课文结构，熟知每部分内容。
3．熟读课文，初步感受母爱的至高无上，体会母爱这种博大的情怀。
学习重点：
掌握课文结构，熟知每部分内容。
学习难点：
感受母爱的至高无上，体会母爱这种博大的情怀。
一.预习检测
1、给加点的字注音。
文绉绉（）糜先生（）眼翳（）佃（）户锁匙（）轻薄（）
2、胡适，原名胡洪騂，字适之。安徽绩溪人。1920年出版第一部新诗集《》。本文选自《》，写了自己童年至少年时代如何在母亲的严格要求下成长的几件事。
3、做个小翻译！（你一定能准确解释下列词语！）
1．文绉绉
2．下流：
3．管束：
二.自主学习 互助探究:
1、自由阅读，勾画出文中揭示母亲品性的语句
2、通过初读课文，你能总结文章写了母亲那些事？
请大家分四人小组讨论，试给每件事情添加一个小标题。看哪一组的同学最懂作者。
3、请学生说说这些事情分别反映了母亲怎样的品性。请尽量用文中的词语回答。
评一评：请用“母亲是一个___的人。因为文中写道___”的形式组织语言，精当评价母亲的形象。
4、胡适对母亲的总的评价是什么?
5、课文表达作者对母亲怎样的情感?
三.合作探究（小组探究以下问题）
1、课文标题为“我的母亲”，而文章前三段只有一句提及母亲，其内容似与“母亲”无关，这是为什么？
2、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写他与家人相处的情形？
3、文章结尾写道：“我在我母亲的教训之下读过了少年时代，受到了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面？
四.拓展延伸
抒情吧：虽然古语有“至亲不谢”的说法，但今天我要对您说„„
母爱无私，母爱深沉，母爱广阔。
同学们，我们现在每天都沐浴在母爱的温情中。此时此刻，你最想对你亲爱的母亲说写什么呢？
主题学习阅读材料
自古以来，母爱永远是一个美丽而永恒的话题，除了胡适外，有朱德写过《回忆我的母亲》，有冰心写过《我的妈妈》，有丰子恺写过《我的母亲》„„请你课外阅读描写母爱的文章，结合自己的体验，写一篇读后感，进一步体会母爱的伟大。
