寝室党员负责制由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“党员下寝室心得体会”。
推行“寝室党员负责制” 发挥大学生党员主体作用
高校学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分，是一项需要与时俱进、不断创新的系统工程。新时期，积极在高校青年大学生中发展新党员和以党建促德育是高校思想政治教育工作的新思路。经济与管理学院针对青年学生的成长规律与特点，切合工作实际，加强思想道德教育和党性教育，积极做好组织发展工作，借鉴“支部建在连上”的思想，推行“寝室党员负责制”，通过发挥学生党员主体作用，创设了一个学生党员主体地位体现的平台，探索出一个保持党员先进性长效机制，有力地推进了基层学生党组织的工作。
一、“寝室党员负责制”的操作与运行机制“寝室党员负责制”主要包括三个方面：一是在高年级中由学生党员担任寝室长；二是在低年级中由入党积极分子或者党校学员担任寝室长；三是在新生开学之初，组织高年级的学生党员进新生寝室，担任新生辅导员助理，对新生进行帮助指导。通过这种带“党”的寝室长负责制度，强化党员的细微渗透作用，日常教化作用和经常性监督作用，以“一带十、十进百”的效果，使学生的学风建设、文明素质养成、党团发展等管理工作实现民主化、自主化。
在具体的操作过程中，我们主要通过“三个强化”保证“寝室党员负责制”落到实处，并有序运转。一是强化制度建设。推行“寝室党员负责制”，以寝室为单位，我们制定了经管学院“十佳党员寝室长考核评比办法”、“党员示范寝室流动红旗评比办法”、“月度优秀寝室流动红旗评比办法”等制度，把党员寝室长所在的寝室成员的思想建设、学风建设、安全稳定建设、文明卫生建设全部纳入到考核评比之中，实现了“党员寝室负责制”的规范化、制度化，以制度推进内容，以内容改进制度。
二是强化寝室活动载体建设。要使党员负责，必须有活动为支撑，在活动中以党员的实际行为带动寝室成员良效成型。因此，我们在推行寝室党员负责制的过程中，注重发挥活动的参与作用，积极为学生党员发挥模范带头作用搭建平台，制定了“经管杯寝室文化活动节整体方案”，组织开展了一系列以寝室为阵地的文化活动，营造了一种健康向上的寝室风气，使寝室真正成为学生们的“和谐之家”、“文明之家”、“安全之家”和“卫生之家”。三是强化学生党员先锋意识。推行“寝室党员负责制”，结合党员“先锋岗”创建活动，使党员寝室成为党员“争先锋、保先进”的一个平台，使寝室长党员成为党员和团员“看典型、学榜样”的标榜。我们把学生党员所在寝室成员的思想建设、学风建设、安全文明卫生建设的情况，列入学生党员“先锋岗”的评选条件之中，使学生党员成为带动寝室成员热爱学习的“助推器”、帮助解决突发性问题的“报警器”、维护寝室安全稳定、促进学生健康成长的“保护器”。
二、通过推行“寝室党员负责制”，夯实了学生支部组织发展的基础一是加强了在低年级中发展党员的“早选苗、早培养”工作。党员担任寝室长，除要负责整个寝室的安定团结、文明卫生、学风建设外，还肩负着另外一个重要使命，那就是要做好各党支部在发展党员过程中的选苗和培养工作。从每年的新生进入学校，住进寝室的那一天开始，高年级的党员就要立即担任新生的辅导员助理，除为新生提供各种帮助外，还要掌握他们的思想动态，选出其中的优秀分子参加党校学习，担任该寝室寝室长。在高年级寝室，党员寝室长往往是其所在党支部的一双“眼睛”，各个党支部通过党员寝室长来及时发现合适的苗子，并予以培养。在对预备党员、入党积极分子以及党校学员的观察培养过程中，党员寝室长扮演着面对面、心连心的重要角色，是一座架在同学与老师，培养对象与党支部之间的桥梁，在信息的沟通、矛盾的化解、政策的解读等方面，都发挥着重要的作用。
二是强化了党员发展过程的党性锤炼和能力培养。我们把“寝室党员负责制”作为党员发展过程中的一个重要抓手，预备党员、入党积极分子、党校学员能不能获得组织的进一步认可，就必须在其担任寝室长期间有突出优异的表现。他们在担任寝室长的过程中本身也是一个锻炼和培养的过程。学院党委、学生党总支把“寝室党员负责制”变成了学生党员发展的过程，在加强发展党员工作、提高党员质量、纯洁党员队伍工作中取得了良好效果，使发展党员工作更加民主、公正、透明。
三、通过推行“寝室学生党员负责制”，创设了学生党员主体作用发挥的有效维度在新形势下如何使学生党员的先进性得到长久持续有效的发挥，这是自保持共产党员先进性工作开展以来我们一直在努力探讨和致力解决的问题，这也是高校基层党建探讨如何尊重学生党员的主体地位，发挥学生党员主体作用的一个新视角。我们把“寝室党员负责制”作为有效载体，通过先进性长效机制构建，以党员先进性的发挥，体现党员的主体地位，以党员自觉性、主观能动性的尊重，发挥党员的主体作用。
第一，充分发挥党员寝室长的作用，营造良好的寝室环境，为增强学生党员党性意识和带动其他同学的进步提供有利环境。学生寝室是学生日常生活和学习、娱乐的地方，是大学生活中最重要的场所。一个学生寝室相当于一个小型的社会，其环境的优劣对学生心理状态和思想感情以及人格塑造等都产生着不容忽视的影响。我们在学生寝室管理工作中，坚持以学生为本，让学生党员自己管理自己，同时引导学生开展丰富多彩、内容积极向上的文化活动，转变党性教育的形式，如宣传优秀党员先进事迹、党的奋斗历程及改革成果、开展寝室文化节、评选优秀党员宿舍和优秀党员寝室长等等，将理想信念教育融于学生的文化生活之中，时刻唤起学生党员的荣誉感和责任感。
第二，发挥学生党员寝室长的带头作用，建立公平有效的党员评价监督机制。学生学生寝室长是全寝室学生的表率，其一言一行，都会对周围的同学产生重要的影响。我们对党员寝室长的要求是十分严格的，经常性地强化他们思想素质和组织纪律，这对于党员寝室长自己保持好先进性和带动普通学生党员和其他学生严于自律，有着重要的意义。我们一方面建立了公平有效的评价监督机制，从政治学习、专业学习、遵纪守法、文明修养等方面对他们提出具体要求，另一方面将测评的结果与评先评优挂钩，并且作为预备党员能否按期转正的重要依据。这样一来，就为包括寝室长在内的党员保持自身先进性提高了保障和积极性。第三，加强学生党员寝室长与与寝室内其他学生的联系，切实发挥党员的先锋模范作用。我们要求每个学生党员寝室长都要做到“两个帮助”、“一个带动”，具体内容包括：每学年开学初深入新生寝室帮助一名新生适应大学生活，帮助自己寝室内有困难学生排忧解难，带动寝室内普通同学积极向党组织靠拢。在与寝室同学的紧密联系中，既培养和锻炼党性修养，体现出一名共产党员的先进性，又有助于学生党员自身素质和工作能力的提高。
通过推行“寝室学生党员负责制”，建立寝室建设与学风建设、思想建设、安全文明建设的联动机制，促进了各级学生党组织不断增强创造力、凝聚力和战斗力和学
