学然后知不足——有感于现代教育技术骨干者培训由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“现代教育技术培训感言”。
学然后知不足——有感于现代教育技术骨干者培训
五天的暑期现代教育技术骨干者培训结束了，说长不长，说短不短的5天，让我有了不同与以往培训的感受，在这里有幸与大家一起分享。
一、对学习过程的感受
此次培训一共5天，经历了头2天的高温、后3天的淅沥小雨，总体感觉是很累，但也非常充实、有收获，是近几年参加培训中少有的收获较大的一次。
首先是，李老师对工作的认真严谨、对学员的耐心细致，感染着我；再有，不管高温还是下雨学员老师们的按时出勤、对学习的踏实认真，让我原本要偷懒的心平和了下来，到最后结束课程时还有一种意犹未尽的感觉。
培训过程中，以小组合作学习的方式组织教学，每个小组由5—6名成员组成，来自不同学校、不同学科的老师对一些思考题、案例进行讨论，这些问题、案例都是与教学实际紧密结合的，讨论中感受到了老师智慧火花的迸发，分享了他人的成功经验，在研讨中大家的技能得到了提升。
本次培训印象最深的就是“表格”，每一个模块内容的学习，李老师都要求学员填写任务表格，这种任务驱动式教学方法的使用对我有很大的启发，让我对任务驱动有了新的理解，回顾自己的课堂教学对任务驱动方法的运用还是欠火候的。
二、对学习内容的理解
培训的内容是《教育技术人员培训教程（初级）》，原先我认为这个培训是涉及到信息技术相关的内容，参加培训后，感到与我原先的想法是有很大不同的。本次培训主要内容是信息化背景下教师教育教学的设计与实施的理念和技术，侧重还是教育教学活动本身，信息技术只是在教学活动过程中作为工具起辅助作用。
就内容而言，我留有印记的是那些优秀成果案例，尤其是自己所教学科的案例，通过课的上对比、分析，发现了自己教学设计的不足之处；另外，所学教程还有一大亮点让我格外关注，即——评价参考量表和活动模板两块资源。
5天的集中培训，带给我的最最深节的感受还是那句话——学然后知不足！
