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八年级语文试卷参考答案
一、积累与运用（24分）
1、D（2分）
2、D（2分）
3、（1）黄发垂髫，（2）日暮乡关何处是，（3）波撼岳阳城（4）吏呼一何怒，妇啼一何苦，（5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（6）斯是陋室，惟吾德馨
（7）感时花溅泪，恨别鸟惊心（8）少壮不努力，老大徒伤悲（每题1分，错字该小题不得分，共8分）
4、（1）“成败”改为“成功”（2）“标准”改为“准则”（每句2分，共4分）
5、示例：（1）我是无名的小花，总在点缀美丽的大地。（2）我是奔腾的骏马，总想驰骋辽阔的草原（2分）
6、示例：“文化部门查禁四款电脑游戏“或“文化部要求查禁四款非法电脑游戏（2分）
7、（1）陈玉蓉每日暴走10公里减肥割肝救子。（2分）
（2）陈妈妈，每天暴走10公里坚持了7个多月，是什么力量让你坚持下来了呢？
陈妈妈，祝贺你们母子俩早日平安，现在你最想对儿子说些什么呢？（必须切合材料来谈）（2分）
二、现代文阅读(31分)
（一）谁与我同行（15分）
8、例：为了帮助“我”克服不敢走夜路的胆怯心理，使“我”成长为真正的男子汉，父亲一边用语言鼓励“我”，一边在夜间举着火把与“我”同行的故事。（2分）
9、父亲与“我”一起走夜路，通过夜间同行帮助“我”成长。(4分)
10、用恰当的话语教导和默默的行动帮助，科学理智地教育关爱孩子的人。（2分）
11、A（3分）
12、我甚至渐渐地感觉出夜行的快乐来—万籁俱寂，抑或虫鸣蛙叫，都有一份怡人的意境。（2分）
13、例：原来是父亲用他默默的行动和深沉的父爱在帮助我成长。我不会辜负父亲的期望，一定会克服生活中的困难，成为真正的男子汉。（2分）
（二）高贵的生命不卑微（16分）
14、交代了男孩的身份和他的自备心理，为下文情节展开作铺垫；与结尾形成照应，使得文章结构严谨。（2分）
15、（1）A处“笑了”：女主演拉佛西被男孩的热情和纯真感染，感到高兴，决定满足男孩的愿望，为他签名。B处“笑了”：男孩为实现了自己的“计谋”而感到高兴。（答出一点得1分，满分2分）
（2）太阳就是信心和希望（1分）。一美元的旧衣服都有办法高贵起来的事实，使得男孩从自卑的阴影中走了出来，增强了自信，对生活、对未来充满了希望（1分）（2分）。
16、通过卖衣服，培养儿子的自信心，使他能走出自卑并明白每个人都是高贵的，从而对生活充满希望（1分）。第一次用亲情打动儿子去“试一试”，勇敢地走出第一步（走出自我）（1分）；第二次鼓励儿子思考探索，想办法提高衣服的价值，进一步增强儿子的自信心（挑战自我）（1分）；第三次进一步激发儿子的潜能，提高儿子对自我能力和自我价值的认识（超越自我）（1分）。（4分）
17、生命不因种族、肤色、贫富而有贵贱之分，每个人（每个生命）都是高贵的，不要妄自菲薄（自卑）（1分）；只要不丧失希望，努力学习，刻苦锻炼，积极探索，不断奋斗，就能实现自我价值，甚至超越自我，终而获得成功，实现理想（2分）。（3分）
18、示例：（1）儿子：通过三次卖衣服，走出了自卑，增强了自信，对自我、对生活、对未来充满了希望，这正是文章着力要表现的主题。从开篇和结尾看，文章都是围绕儿子来展开的。对儿子的描写所用笔墨较多。
（2）父亲：父亲是儿子的精神导师，儿子成长的每一步都离不开父亲的精神引领，正因为父亲的精心引导，才使得儿子克服了自卑心理。没有这样的父亲，就不会有充满自信的儿子，更不会有后来名满世界的儿子，儿子的成功实际正是父亲的成功。父亲的身影贯穿在三次卖衣服的全过程。对父亲的描写所用笔墨也较多。
（3）父亲和儿子：在主题的表现上都是为了体现高贵的生命不卑微，父亲是精神引领，儿子是实践验证，互为补充，相得益彰。在情节的展开上，父子两人共同推动情节发展。在所用笔墨上，基本均等。
（此题为开放题，可从主题、情节、人物与主题的关系、所用笔墨等方面分析，答出两点即可得满分）（3分）(任选一方面即可)。
三、文言文阅读（15分）
（一）（11分）
19、魏学洢，核舟记（2分）
20(1)大约(2)类似(3)同“屈”，弯曲(4)分明可数的样子(每个0.5分，共2分)
21、(1)中间高起而宽敞的部分是船舱。
(2)他们互相靠近的两膝，各自隐藏在卷子下边的衣褶里。(每句2分，共4分)
22.主要表现在以下三个方面：
①用料体积小;
②所刻东西(字、景、人、物)多
③刻画细腻逼真，情态毕备，富有诗情画意。(每点1分，意思对即可。共3分
（二）诗歌赏析（4分）
23、一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。（2分）
24、写出了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。（2分）
四、作文（50分）略。
