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2011年职校主要工作
2011年是“十二五”开局之年，也是职业培训补贴政策调整的第一年。我们将进一步提高职业培训重要性的认识，增强责任感和紧迫感，切实做好职业培训工作，以农村劳动力和城镇失业人员培训为重点，采取多种措施确保市、区两级各项工作任务的完成。并积极转变和创新工作思路，探索新的培训模式，充分发挥职业培训在促进就业和服务经济社会发展中的作用。
总体来说，今年职校主要有三大块工作：
第一块：保质保量完成市、区两级农村劳动力和失业人员培训任务。今年我区职业培训市级指标是农村劳动力培训3000人，失业人员培训300人，区级指标是培训农村劳动力2000人。按照教育培训科的整体计划和统一部署，市级培训指标将于8月底前完成，区级培训指标将于8月份至11月底前完成。为全力做好今年市区两级培训工作，我校将采取以下工作措施，或者说是工作思路：
1、在培训方式上，力争“四方联动”。这四方分别是：职校、合作校、社保所、培训者（城乡劳动力）。
第一方社保所，在组织生源上主要还是依托社保所。今年全区培训任务分解到了街镇，并首次纳入到了街镇绩效考核，以此为契机，我们将继续加强与社保所的互动联系，共同合作，确保培训生源。
第二方合作校，培训的具体实施大部分依托合作校。因本校受人员、场地、师资等方面的限制，独自进行培训难度较大。今年计划与昌平农业机械化学校、昌平商贸职业技能培训学校、昌平职工学校、昌平新世纪职业技能培训学校等几家优质老牌学校进行合作，利用其优秀教师队伍、良好教学实操设备，资源共享共同进行具体培训的实施。
第三方本校。在本校方面，今年的培训工作一是要明确分工、责任到人：将按区域划分或者是按合作校划分的方式，将培训职责明确的具体职员，全面统筹负责各自区域的从生源组织、开班 到 结业发证、汇总上报 的一条龙职业培训全过程。另一方面要加强师资队伍建设：依托我区高技能人才数据库、职业培训师资库、考评员数据库的建设，挖掘培养新的培训教师，充实我校兼职师资队伍，力争培训工种丰富化，培训教师专业化。
第四方培训者，也就是城乡劳动力。也是最关键的一环，如何激发他们参加培训的积极性是“四方联动”中最关键的一方，也是最终的目的——就是让城乡劳动力动起来。同时，这也是最让我们困扰的一环，这么多年来城乡劳动力参加培训一直处于比较被动的一方，也最难调动。今年我们计划：一方面还是继续利用各种媒介，加强培训政策、培训效果的宣传，加大民众对职业培训的了解与认知，积极吸引民众参与职业培训。另一方面（也是计划今年探索尝试的一个方式）
逐步变免费培训为有偿培训，就是对劳动者不仅免费培训，还在其参加培训期间给予一定的误餐补助、交通补助，仅计划在与企业对接培训、订单定向培训中尝试采用，看看效果。
2、在培训形式上，要有所转变和突破。在教育培训科的指导及政策支持下，围绕解决培训和就业如何对接为目的，结合昌平区发展实际，在培训形式上探索转变。
一是围绕昌平重点功能区建设搞培训。中关村国家自主创新示范区核心区建设、未来科技城入驻、沙河大学城建设等，可能在这几个重点功能区的核心主流人才上贡献不了什么，主要针对后勤服务、保障上做工作，培养如食堂厨师、面点人员、绿化、保洁人员、维修维护等方面的技能人才。
二是围绕昌平重点企业搞培训。针对他们的技能型工种，研究如何与他们对接，培训后的人员怎样能到达他们的使用要求。计划采取校企结合（学校理论培训、企业实际操作培训）的形式做培训，甚至是借鉴引入优秀企业的培训模式，聘请他们的讲师、他们富有经验的工作人员，使用他们符合现代化生产水平的设备来做培训，把企业的培训模式逐步引入到我校的培训工作中来。这项工作开展起来具有一定的难度，实际绝大程度上是在依靠企业，求企业来做，所以今年这项工作最多试点不超过3家，来看看行与不行，主要还是在朱局领导下，与调配科联动，利用人才政策来激发企业做这项工作。
三是围绕拆迁村搞培训。昌平正处于大拆迁、大建设、大发展的环境中，我校也在积极思考：在拆迁工作中培训工作如何来帮忙，如何发挥作用。今年主要想针对拆迁后劳动力的就业去向，结合拆迁就业安臵，进行有目的有针对性的技能培训和创业培训，使他们尽快走向新的工作岗位，尽快适应新的工作岗位。
第二块：合作校的管理。因大部分培训都将与合作学校共同完成，合作学校培训质量的好与坏直接决定着我校培训效果的成与败，因此合作学校的管理也是今年工作的重要一部分。计划从以下几个方面来抓：
1、转变原有培训思路。再好的政策关键还是要看落实，合作校就是落实培训政策最关键的一方。计划今年通过培训的形式，对合作校的工作者进行职业培训思路的转变，由原来的“培训是为了提高技能”转变到“培训不仅是为了提高技能、更是为了促进就业”，要将培训与就业紧密挂钩。把上面提到的培训形式上的转变——围绕昌平重点功能区建设、拆迁工作、重点企业用工等方面，探索开展订单式培训、定岗定向培训、企业在职职工技能提升培训、校企结合培训等新形式——贯彻落实到合作校的培训工作中。
2、抓好培训的质量。一是继续执行开班申请审批制度、培训过程实地检查制度（课程的前期、中期、后期的三次检查）、问卷调查制度（调查什么）和电话回访制度（补贴经
费申报前随机抽取申报人员的10%，通过电话回访的形式了解其是否参加培训，是否免费培训，以及培训效果等情况，对回访出现问题的班级采取二次全员回访）等一系列措施，对培训班的课时安排、授课质量、学员出勤、教学水平等方面进行监管，确保培训的高质高量。二是统一各学校间相同培训工种的使用教材、教学计划和教学大纲，使相同工种的培训标准化，一致化。
3、抓好补贴资金的安全运行。今年是职业培训补贴资金审批权下放区县的第一年，我校高度重视此次职业培训补贴政策的调整，将认真学习研究并贯彻落实好新的政策文件，并配合教育培训科制定好符合我区实际的相关配套政策文件。我校的培训补贴很大一部分都列支于给予合作校场地租用费、教师讲课费，因此很有必要抓好这部分资金的列支、拨付和安全使用，确保我区职业培训补贴资金、社保基金的安全。
第三块：配合性工作。
1、配合公务员科、人事考试中心等部门做好电子政务培训考试工作、计算机职称考试、公务员培训等人事培训考试工作。
2、配合民政局安臵办、军嫂服务中心等部门，做好退伍士兵的安臵培训及随军家属的就业培训等工作。
3、另外，积极配合人事考试中心，做好大型考试的监
考工作。
二○一○年二月二十日
