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四都中学
关于在全校学生中开展“五心”教育活动的通知
为了引导全校学生胸怀祖国，心系社会，关爱他人，孝敬父母，自信自强，切实增强社会责任感和竞争力，促进学生成长成才，现决定在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主题的“五心”教育活动。
一、活动主题
为加强学生思想政治教育，在全校学生中开展“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”的“五心”教育系列活动。该教育活动着眼于学生成长成才的需要，以增强学生的社会责任感和诚信为中心，培养学生的社会竞争力为重点，在全校广大少年学生中努力营造 “宣传‘五心’、倡导‘五心’、实践‘五心’”的良好氛围，引导学生广泛参与，增强思想政治教育的针对性和实效性，教育青年学生将高度的社会责任感自觉地转化为奋发成才的实际行动。
二、活动内容
1、“忠心献给祖国”活动的主题是引导学生报效祖国，服务人民。要努力培养学生的爱国情感和责任忧患意识，引导他们树立报效祖国的远大理想，把自己的命运和祖国的命运紧紧联系起来，勤于学习、善于创造、甘于奉献，为社会主义现代化建设贡献力量。各班要以“五一劳动节”、“五四青年节”运动九十周年等重大事件为契机，广泛开展以弘扬和培育民族精神为主要内容的爱国主义、集体主义和社会主义教育活动，培养学生的爱国情怀，增强民族自尊心、自信心和自豪感。要通过行之有效的学生活动，在五月份举行“我与学校共奋斗”演讲比赛，帮助和引导学生参与实践，学习本领，扎根基层，有所作为。努力学习科学文化知识，充分发挥自身的知识技能优势，自觉服从和服务于国家的需要，吃苦在前，享受在后，为振兴中华而不懈奋斗。
2、“爱心献给社会”活动的主题是倡导集体主义精神。各班可组织学生开展扶贫帮困、爱心救助活动，比如为一些因贫困而失学和身体有残疾的学龄儿童等献上一份爱心；积极探索和推进“法律知识进农村”的志愿者服务活动，向社会进行宣传科普、普法教育，逐步达到实现我校学生社会实践活动经常化、规范化的目标。通过一系列“爱心献给社会”的活动，让学生从实际行动中体会到社会主义制度的优越性，体会到关心社会献爱心的喜悦与幸福。
3、“关心献给他人”活动的主题是倡导学生要学会理解他人、关心他人、帮助他人。平日在宿舍、班级中，同学们要主动帮助在学习生活中有困难的同学，团结友爱，以诚相待，急他人之所急，帮他人之所需，宽厚随和，长久相处，乐于助人，与人为善。各班可通过组织座谈会、班团组织演出等活动，加强同学之间的交流与沟通，倡导同学们用实际行动践行关心他人的诺言，使爱心传递到学校的每一个角落。
4、“孝心献给父母”活动的主题是让学生用实际行动表达对父母的感恩和理解。百事孝为先，孝心是中华民族的传统美德，然而同学们对父母的关心和了解远远少于父母对子女的关怀，因此在进行“五心”教育活动时，各班级可以组织学生开展例如开通两个电话：第一是 “亲情电话”，让父母每周和子女通一次电话，询问子女的学习、生活和思想状况，经常与子女进行情感交流，倾听子女的心声，鼓励他们，使他们能够充分感受到父母的爱；第二是“师长电话”，学生家长每两周给班主任打一次电话，和老师交流学生在校的学习、生活情况，发现问题及时处理；一份家书；“爸妈我想对你说”的主题班会、做一件与父母沟通的事情等多种活动，将学生们的一份孝心献给父母，让辛劳的父母感受到亲情的温暖。
5、“信心留给自己”活动的主题是切实加强学生的心理健康教育，培养学生的自信心、自尊心和竞争意识。信心是学生最为重要的心理素质之一，因为它关系到学生们今后的学习、升学、就业与工作。一个人没有信心，就不能展示自己的才华，也就不能为社会做出自己应有的贡献。各班通过组织心理讲座、技能大赛、才艺大赛、评先树优等活动，在提高同学们心理素质的同时，为同学们提
供展示才华的舞台，进一步增强同学们的自信心。进行信心教育活动要将对社会的贡献与学生们的信心联系在一起，鼓舞同学们时时刻刻都要拥有一个充满信心的自我，充分肯定学生报效祖国的能力。
三、活动要求
1、“五心”教育活动时间为9月30日至11月30日，在此期间各班级要将开展“五心”教育活动作为学生教育的重要内容，并且有针对性地分层次地开展形式多样的教育活动。要围绕“五心”教育活动的主题，不断创新活动形式，提高活动质量，扩大活动效果，在全系里掀起“五心”教育活动的热潮。
2、各班级要把“五心”教育与团员、少先队员先进性教育相结合，让学生入党积极分子进一步明确责任意识，成为同学们的好榜样；把“五心”教育与学风教育相结合，着力引导广大同学自主性学习，促进学生学习自觉性与能力的提高；将“五心”教育与身心健康教育结合起来，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力；将“五心”教育与就业教育相结合，加大对毕业班学生责任心教育和诚信教育的力度，提高我校未能升学的毕业生在择业过程中的社会责任心和诚信意识。
3、各班级要充分认识开展“五心”教育活动的重要意义，高度重视，深入宣传，广泛发动，通过墙报、展板、演讲、网络等多种形式，努力营造“五心入我心”的良好氛围。各班级要注意及时收集“五心”教育活动资料并制作成墙报或展板，下学期初我校将举行“五心”教育活动墙报或展板交流活动。
4、各班级要认真制定本班级“五心”教育系列活动具体方案，认真积极地组织好各项教育活动，及时总结活动经验，于2009年6月10日前将“五心”教育活动的总结材料交到团支部。团支部将于2009年9月底对“五心”教育活动进行评比表彰，并作为2008—2009学年度各班级学生考评的重要内容。
希望各班级紧密围绕我校学生培养目标，结合实际情况，强化学生责任教育，开展形式多样、切实有效、富有意义的教育活动，不断将我系“五心”教育活动引向深入。通过“五心”教育活动的开展，使同学们将忠心、爱心、关心、孝心、信心融入现实生活中，努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强。通过“五心”教育活动使忠心、爱心、关心、孝心、信心成为每位学生的自觉行动，从而推动校风校纪的健康发展，为建设和谐校园贡献自己的一份力量！
四都中学
二00九年九月十一日
