从教材编写意图如何把握教学的深度和广度_教学中深度广度的作用

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从教材编写意图如何把握教学的深度和广度？

东杨小学刘艳红

课改以来，教材内容在不断更新，这就需要教师深入钻研教材，特别是教师要围绕教材内容的编排意图深钻细研，尽管如此，然而教材的深度和广度很难把握，不知各位同仁是否也有同感？