大学毕业论文浅析当代贫困女大学生消费观_浅析当代大学就业观

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编号

郑州师范学院

毕 业 论 文

系(部)政治系 专 业 思想政治教育 班 级 思想政治教育班 学 号 093101011013 学生姓名 李留明 指导教师 曹海萍 职 称 副教授 论文题目 浅析当代贫困女大学生消费观

2012年 5 月

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目 录

摘 要 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(2)英文摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(3)

一、高校贫困女大学生面临的主要困扰„„„„„„„„„„„„„(4)

二、贫困女大学生生存报告„„„„„„„„„„„„„„„„„„(7)

三、贫困女大学生的消费观分析„„„„„„„„„„„„„„„„(9)总

结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(10)谢

辞„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(11)参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(12)

浅析当代贫困女大学生消费观

摘要:随着高等教育的不断普及,高校扩招和学费的不断增加,高校贫困女大学生的数量不断增多,新现象新问题不断出现。高校贫困女大学生是一个特殊的弱势群体,必须引起我们的特别关注。在对现有调查研究成果汇总分析、梳理提炼的基础上,得出当前我国高校贫困女大学生主要面临四个方面的困扰:经济困扰,交际困扰和心理问题困扰。鉴于此,笔者从贫困女大学生自身具体状况分析其消费观,以便更有效地解决贫困女大学的困扰。关键词:贫困女大学生 困扰 消费观

Analysis of poor female college students'consumption concept

Abstract Abstract: In this paper, education and sociology from the perspective of an analysis of the school holidays in the current social context of popular phenomenon.It is school holidays start-up's point of view or from the schools who participated in the perspective of this phenomenon are replete with utilitarian, it is not to allow students to fully grasp the knowledge as the starting point, nor is the healthy growth of students for the purpose.All kinds of holiday claes reflects the educational resources in schools in addition to a configuration mode, and the existence of this configuration is becoming more prominent problems and had to attract people's attention and consideration.Key words: poor female college students distre consumption view

浅析当代贫困女大学生消费观

当前,我国已经进入消费时代,大学生是一个重要的消费群体。在这个群体中,贫困女大学生占了其中一部分。作为一个特殊群体,贫困女大学生有其自身的消费特点和消费观念。研究贫困女大学生消费问题,深入了解贫困女大学生这一特殊群体的消费状况和生活状况,对于引导她们树立正确的价值观和科学的消费观,引导其正确理智的消费具有重要意义。

目前高校特困女大学生的比例高达20%,据中国扶贫基金会公布的数字,目前全国普通高校中,贫困大学生有460万人左右,约占在校大学生总数的20%

。她们大多来自农村家庭或者是城市因企业效益不好下岗或工薪少的职工家庭,父母无固定职业,家庭无固定收入,家庭经济十分困难,加上家庭子女多;造成他们在校期间支付学杂费或最低生活费方面发生因难,在学校生活消费水平低,生活困难,承受各种社会、思想、生活、学习的压力,社交活动少,业余生活只能用来勤工俭学,以此尽量解决学习生活所需,不敢奢求社交、形象建设等,虽然如此,它们仍对未来抱以希望。

造成女大学生特困的原因主要是来自家庭、学校、社会和个人四方面的原因。家庭的客观经济条件差,学校收费制度实施,社会就业的沉重压力,社会上各种不良现象的影响,经济发展的不均衡性和竞争的激烈,个人的心理调节能力、人生观和个人自身的素质都是特困生存在的影响因素。

我们还发现,我国高校对于特困生资助有许多,主要来自校内学杂费贷款、校内学杂费减免、校内临时困难补助、国家助学贷款和社会各种企事业单位或各级政府的爱心资助。但是却鲜少有高校对特困女大学生的提供特例资助政策。目前,特困女大学生的生活状况令人担忧,由于社会、家庭、生活和就业等多重压力,加上性别歧视,许多特困女大学生学业难以为继。她们更需要来自全社会各界对她们的关注和扶持,给与她们应享有的权利和关怀。

一、高校贫困女大学生面临的主要困扰 1.经济困扰贫困女大学生都不同程度地遭受着经济困扰。首先,为了筹集学费和宿费,全家人节衣缩食,有的还不得不举债。据厦门理工学院陈巧玲的调研数据,通过家庭支付、亲友相助、贷款等方式,有48.4%的贫困女大学生一次性交清了学费,还有35.9%的贫困女大学生要缓交部分或全部学费,15.7%的女大学生申请免交部分或全部学费。其次,贫困女大学生家庭每月给他们提供的生活费很少,致使他们每月的生活费和伙食标准相当低,甚至低于所在城市的最低生活水平。据赵立莹、刘蕾对65所大学334名在校女大学生月开支的调查,6.4%的学生月开支在200元以下,低于我国任何一个地方的最低生活标准。这些学生在经济上处于极度贫困状态,他们经常会为自己下一个月的生活费担忧。45.6%的学生月开支在200—400元之间,这些学生虽然没有衣食之忧,但是却没有能力考虑获取更多的学习资源或在学习上投入更多的费用。37.6%的学生认为自己周围有许多经济困难的学生,他们的月开支在400元以下。面对经济困难的态度,6.1%的学生认为自己难以解决这个问题,为此非常懊恼。湖南人文科技学院段振榜,湖南省教育科学研究院李小球、张洪的调查结果也显示,47%的学生每月实际消费在300元以下,38%的学生每月实际消费在300—500元之间,因此,有63%的学生经常因为生活费、学费来源无保障而发愁;还有58%的学生因学校催缴学费而时常感到焦急、惶恐。[5]

[4][3]可以看出经济困扰是影响贫困女大学生消费观的主要因素。

2.交际困扰

贫困女大学生的交际困扰首先表现为交往压力大。在现代社会中,交往能力和交往的深度与宽度被视为重要的资源。但因家庭经济状况的差异,很多贫困女大学生进入高校后就面临着能否融入和怎样融入“现代人际”的困扰,从而产生强大的心理压力。据陈巧玲的调研,有17.8%的贫困女大学生表示很介意其他学生知道自己的家庭经济状况,故不能自信地与人交往,心理上有一种无形的压力。[6]其次,贫困女大学生的交际困扰表现为回避行为多。一部分贫困女大学生逐渐从集体生活中游离出来,表现为“回避参与”的行为模式。据陈巧玲的调研显示,贫困女大学生对年级或班级组织的集体活动一般都会参加,但58.1%的贫困女大学生“考虑到经济状况,能省则省”,对参加其他集体活动采取回避方式。这种“有意的回避”久而久之就形成了贫困女大学生与同学疏远的“自我排斥”行为。

[6]此外,贫困女大学生的交际困扰还表现为被动交往。一些贫困女大学生电脑不会用、音乐听不懂、普通话说不好、穿着打扮不时尚,甚至不会开电子门、不知道银行卡为何物。为了避免被其他同学笑话,他们主动减少和其他同学的接触,主动放弃各种展示自己、锻炼自己的机会。同时,贫困女大学生由于经济受限,没有条件利用网络、手机、短信等传媒追求更加广泛、多样的人际关系。段振榜等的调查表明,贫困女大学生中41%的人拥有廉价手机,但消费极低。可以看出贫困女大学生的消费态度比较务实。3.就业困扰

首先是来自毕业证书的困扰。近年来,很多贫困女大学生毕业时或因欠学校的学费、宿费,或因未能按期偿还助学贷款,其毕业证书和学位证书会被学校或银行作为抵押而暂时扣留。这给他们的求职和就业带来了特殊的困难,因为用人单位一般在招聘时常常要求出具证书的原件,没有证书原件就意味着用人单位还要花费时间和精力去核对其身份。为了避免麻烦,用人单位会优先选择能提供原件的大学生。二是来自求职成本的困扰。大学生在毕业求职阶段需要一些必要的经济投入,如,简历制作打印费、服装费、电话费、交通费、食宿费、招聘会门票费、职业介绍费、面试培训费等等,种类繁多。每一项费用虽说数额并不很高,但是加在一起就是一笔不低的支出。对于贫困女大学生而言,这些不菲的求职支出就成了他们顺利就业的“拦路虎”和“绊脚石”。4.心理问题困扰

贫困女大学生容易存在的心理问题有:自卑。自卑是自我认知偏差中非常突出的个体心理。自卑心理来源于过分轻视自己,对自己的不正确认识和评价,是一种认为自己在某方面不如他人的情绪体验。贫困女大学生比较普遍地具有自卑情结和自卑心理。据段振榜、李小球和张洪的调查,贫困女大学生在面对贫困时,48%的人有自卑感,10%的人有严重的自卑感,57%的学生因无力为父母、家庭解难而有很大的愧疚感。敏感。一些贫困女大学生最怕因经济上的窘迫被同学怜悯和看不起,出于自我保护的天性,他们内心特别敏感,对事情或事物容易处于“多心”、“戒备”的状态,进而产生心理防卫反应,便有意无意地敌视他人。

[3][5]

例如,某高校新生入学时有两种住宿标准,一种标准是800元,一种标准是1200元,事先老师 6 尽量把贫困的学生安排在800元标准的宿舍,结果报到当天,几乎所有的新生都争抢1200元标准的宿舍,即使那些当天还没有带够学费、一到学校就急着咨询贷款的学生,也都要求住在1200元的宿舍。一是担心自己寒酸的外表和拮据的消费让人看不起,不能获得平等的尊重,为此采取逃避的方式,离群索居,独来独往,缺乏与更多的同学在思想和情感上的交流和沟通,尽量不参加或少参加集体活动;二是不愿意让老师和同学知道他们的贫困,想方设法加以掩盖,但理智与现实却不容他们脱离他人和集体,这种矛盾的心理往往驱使他们走向自我封闭、孤僻甚至心理畸形。可以看出贫困女大学生想利用消费平等来弥补人格缺失,忽视精神交往。

二、贫困女大学生生存报告

2004年在经过3个月的细致调查分析以后,中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障”的“贫困大学生”所做的调查,扶贫基金会公布的《贫困女大学生生存报告》

93.7%月生活费不足200元

贫困女大学生的生活消费水平都很低,在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障。调查显示,贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%,100元到200元之间的有44.3%,在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%,支出在101元到150元之间的有37.9%,200元以下的比例总共达93.7%。

在吃饭以外的消费上,有13.7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品,49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力,还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女大学生无力购买化妆品,还有31.5%的贫困女大学生月支出能力只能在20元以下。

此次调查的贫困女大学生中,有45.6%的贫困女大学生生活困难,只能靠勤工俭学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧张,手中的钱必须用心计划,[2][7]

显示: 才能维持生活;还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难,已经无法维持,不能继续上学。

贫困女大学生为了学费和生计,不得不利用课余时间甚至上课时间外出打工挣钱。挣钱只是为了解决温饱问题,根本谈不上增添学习用品、书籍、资料等,更谈不上进行形象建设。有56.6%的贫困女大学生不买服装,有65.9%的贫困女大学生不买化妆品。

仅有4.1%的贫困女大学生赞成恋爱

因为经济的贫困的环境的压力,谈恋爱对贫困女大学生来说成为了奢侈品。调查显示,仅有4.1%的高校贫困女大学生持赞成态度;有34.7%的贫困女大学生认为无所谓;有26.8%的贫困女大学生不赞成;还有34.4%的贫困女大学生甚至都没有想过这个问题。

38.1%的特困女大学生每个月从家得到的生活费在100元以下,每个月生活支出在100元以下的贫困学生占28.7%

15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭,25.3%的来自城市家庭,随着经济的波动和城市下岗失业人群的进一步加大,这个数字有可能进一步加大

接受调查的贫困女大学生中,19.4%来自农业大学,6.6%来自林业大学,6.6%来自医科大学,15.3%来自师范大学,52.2%来自综合大学。她们的父母每月能支付给她们的生活费为100元以下的有38.1%; 100元到200元之间的有44.3%,在200元以上的仅为17.6%。

无论是西部地区还是非西部地区的贫困女大学生,其实际每月生活费绝大多数都在300元以下,每月的饮食支出绝大多数也都在200元以下;在个人每月学习用品支出上,非西部地区的贫困女大学生有53.2%的人花费在20元以下,而西部地区的贫困女大学生有40.7%的人花费在20元以下,有23.6%的人花费在21元到40元。在个人每月服装支出费用上,非西部地区的贫困女大学生不买服装比例为57.9%,高于西部地区5个百分点;购买服装费用在20元以下的所占比例为26.3%,高于西部地区3.8个百分点。

《报告》在“结语”中担忧地说:“目前,贫困女大学生的生活状况令人担忧,由于社会、家庭、生活和就业等多重压力,许多贫困女大学生的生活充满艰辛。她们更需要来自全社会各界对她们的关注和扶持。”

三、贫困女大学生的消费观分析

消费观是指人们对消费水平、消费方式等问题的总的态度和总的看法。作为一种观念,消费观是社会经济现实在人们头脑中的反应,但它一旦形成又会反过来作用于社会经济。因此我们有必要深入研究各种消费观及其特点、作用和变化规律,以确立正确的消费观念,建立合理的生活方式,并以此促进社会经济的健康运行和持续发展。

扶贫基金会公布的《贫困女大学生生存报告》显示:逾九成月生活费不足200元,谈恋爱是奢侈品。贫困女大学生的生活消费水平都很低,在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准,且无力缴纳学费及购置必要学习用品,日常生活没有经济保障。调查显示,每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%,支出在101元到150元之间的有37.9%,200元以下的比例高达93.7%。

在吃饭以外的消费上,有13.7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品,49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力,还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女大学生无力购买化妆品,还有31.5%的贫困女大学生月支出能力只能在20元以下。

调查显示,这些学生的月生活费约为普通学生月生活费的二分之一,甚至更低,连最起码的吃饭问题都无法保证。他们在生活上大多比较拮据,不得不时刻限制着自己生活上各个方面的花费,时常陷入窘境。此次调查的贫困女大学生中,有45.6%的贫困女大学生生活困难,只能靠勤工助学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧张,手中的钱必须用心计划,才能维持生活;还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难,已经无法维持,不能继续上学。

综上资料可知,贫困女大学生消费观的主要特点:

1、消费观念与消费行为脱节,产生攀比性消费;

2、消费平等弥补人格缺失,忽视精神交往;

3、缺乏艰苦奋斗和勤俭节约的精神。影响贫困女大学生消费观的主要因素包括个体因素和外部因素。个体因素包括

1、价值观念混乱是影响其消费个的根本因素。

2、消费心理失衡是影响其消费观的直接原因。

3、不良心态是导致其消费观的重要因素。外部因素有家庭教育偏差,学校消费观教育的缺失以及高消费同学的非理性 9 消费行为的增多等。据于此,笔者提出一下四条建议以帮助贫困女大学生树立正确的消费观。第一,量入为出,适度消费。第二,避免盲目,理性消费。第三,保护环境,绿色消费。第四,勤俭节约,艰苦奋斗。

总结:女大学生作为当代社会一种特殊的群体,由于经济所限,她们的消费心理虽比较理性,但消费方式比较单一,消费能力比较薄弱,消费水平比较低,消费观念比同龄人滞后。然而女性作为当今社会的半边天,她们的消费水平和观念对社会的发展起着不可替代的作用,对引导其他大学生的理性、健康消费发挥着重要作用。作为历史的见证者或推动者,只要我们给予她们足够的关注和帮助以及她们自己的不懈努力和自强不息,我们有理由相信贫困女大学生这一群体一定会成为社会上一道亮丽的风景。正如中国扶贫基金会新长城项目部教授李利所说,“她们也应当是美丽和时尚的”。

谢 辞

在论文即将完成之际,我的心情无法平静,三年的大学生活中失意与收获都曾有过,大学生活将要尘埃落定。在三年的大学生活中,有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助,在这里请接受我诚挚的谢意!

首先,我要最衷心地感谢的是——我的导师曹海萍教授,本文是在曹海萍教授的悉心指导下完成的,曹海萍教授严谨的治学作风、求实的工作态度使我受益匪浅,更重要的是 从曹老师身上学到了对待任何事情都持有一种精益求精和一丝不苟的精神和态度。在一个学期的课题研究过程中,曹老师给与了我许多关心和指导。

其次,我还要感谢大学三年来所有的任课老师,是他们把科学的方法和知识传授给了我。再次,我要感谢学校为我们提供的良好的学习环境,学校的图书馆丰富的藏书,使我在这三年中课余生活十分充实,也为这次论文的顺利完成提供了条件。

再次,感谢和我一起度过三年美好的大学时光的同学们,有幸与你们同学是我的一大收获。是你们在生活上给予了我很多的帮助,让我在生活中不会觉得孤单,感谢她们在这次论文写作中对我的帮助,是她们耐心的帮我修改才使我的论文顺利完成。

最后再次衷心感谢论文指导老师曹海萍教授在百忙之中批阅论文,指出文章的不足,使论文更加完善。

参考文献:

[1] 刘红梅.大学生行为及其引致消费的经济学分析[M].上海:上海财经大学出版,2008.[2] 中国扶贫基金会.贫困女大学生生存报告[M].北京:中国经济出版社,2005.[3] 万素英.大学生生活质量调研报告[M].北京:人民出版社,2005.[4] 王昌松.高校贫困生工作(上,下)[M].济南:泰山出版社 [M].2010.引用资料

[1]福建百名贫困生调查:贫困生家庭普遍为大家庭[N].海峡都市报,2006,(7)[2]中国扶贫基金会.贫困女大学生生存报告[N].中国青年报.2004 [3]杨爱花,李国庆.贫困女大学生心理困扰和消解[J].陕西青年职业学院学报, 2008,(1)[4]赵立莹,刘蕾.觉醒中的迷茫:当前女大学生发展障碍实证研究[J].中华女子学院学报, 2009,(3)[5]段振榜,李小球,张洪.对地方高校贫困女大学生的调查和思考[J].当代教育论坛, 2008,(5)[6]陈巧玲.贫困女大学生发展压力实证研究———以福建省部分高校为例[J].南京医科大学学报(社会科学版), 2008,(1)[7]吴小榕.贫困女大学生自卑心理分析及干预对策[J].教育与职业.2008,(23)

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