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2011年大学生入职培训方案
2011年大学生入职培训方案
一、培训目标
1、通过培训使新入职大学生了解公司发展历程、管理制度及远景规划；
2、使其融入公司企业文化，引导其增进企业归属感和职业使命感；
3、发掘个人潜力优势能力，培养其职业意识，从而尽快地融入企业。
二、培训内容
结合培训目标将培训分为三大模块
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第三模块
三、模块解析：
第一、二模块顺序进行，为第三模块的实施提供基础，起到铺垫的作用，第三模块内容穿插在第一、二模块中进行，通过模块三中各项内容课程的实施，发现并评价大学生员工的能力潜力。
1、模块一：由大学生见面欢迎会拉开入职培训的开端，紧接着将通过一系列公司概况知识给大家一个初步认识，帮助大家获得关于公司的第一信息。
培训方式：讲授、交流
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2、模块二：初步认识之后将告知其公司关于人事方面的管理制度规定，同时给予公司各部门工作内容的授课，让新员工尽快熟悉公司各部门的工作和公司的产品知识。
培训方式：讲授、交流
3、模块三：用第一、二模块培训获得的知识和内容信息做基础，再结合公司文化大纲理念的宣导，通过一系列实践活动展开对大家的引导和培养，并通过实践活动开展使大家彼此更加熟悉，也进一步加强对公司的了解和融入，同时人事部门也可根据考察能力标准对大家在此过程中的表现做出结果评价。
培训方式：讲授、交流、讨论
四、课程安排
详细安排见附表一。
五、资料准备
大学生入职培训工作由人力资源部负责组织实施，其他各单位、各部门需协助完成有关资料信息准备工作，并按要求时间将资料提报人力资源部，涉及授课教师需于授课前做好课程准备（以人力资源部的要求为准）、试卷命题，并协助人力资源部做好后期阅卷及评估工作。
大学生入职培训资料准备明细
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六、培训结果
1、个人项目：《个人职业生涯规划报告》
实施：《个人职业生涯报告》大学生员工通过培训期间对公司的了解和认识，结合课程《职业生涯规划》讲解，每人提交一份《个人职业生涯规划》，帮助大家整理自己的工作规划。
2、团队项目：《 “3个1”实践报告》
实施：将培训学员分成小组，开展主题——“第一印象、一个问题、一个建议”实践活动，活动方式由小组自行设计，通过小组团队的力量，最终输出实践报告，也通过此项主题活动的实施帮助大家更深入的了解公司、认识公司。
3、评选培训标兵——设定“写作标兵（2个）”、“演讲标兵（2个）”、“优秀管理干部（2个）”三个奖项，名额为总培训人数的2%平均分配。
评选流程：活动实施小组推荐培训学员、管理人员投票评选
4、大学生入职培训综合评定
4.1评价内容：由考试成绩和团队协作、组织纪律、培训态度、行为素养5个方面
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组成，权重各占20%。
4.2评价方法：
考试成绩取总成绩平均分；而团队协作、组织纪律、培训态度、行为素养四个方面通过评议方式进行；以小组为单位，根据评价标准由自评、互评、上级评议组成，权重比例为20%、40%、40%；最终统计结果以小组进行排序。
其中上级评议由培训负责人对小组负责人评议，小组负责人对小组成员评议进行。4.3评价标准：
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