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观后反思
一（3）班黄芬
如今，教育的改革越来越势在必行。那既然要改革，就一定要有方向。山东省杜郎口教育改革给我们上了很好的一课。由一所极其普通的农村中学，到现在全国争相学习的重点学校，这是一种很大的转变。我相信，杜郎口的教育改革是值得我们学习的。
纵观杜郎口的教育改革模式，它形成了自己独特的课堂教学风格，教师无讲台，无讲桌，三面是黑板，学生的讲桌由传统的“排排坐”变为“茶馆式”的摆放，学生在自己的黑板上设置问题，然后积极讨论，小组辩论，个人发言，展示才能，得出结论，提高认识，真正做到了学生动起来，课堂活起来，效果好起来。经过教育教学改革，学校的教学质量大幅度地得以提升，从原来的倒数第一跃居全县榜首。杜郎口中学的教育教学改革的成功经验有两条：一是教学理念，另一个是教学的各种机制的建设。
杜郎口中学是学校的主要领导带头搞教改，用行政的手段推动课程改革，保证了新的教学模式在全校的推广。一所学校，如果不是主要领导亲自改革，用行政的手段推广新的教学理念，单靠教师的自觉和自发搞改革，其力度和进展程度都不会很理想。当然，在改革的初期，如果没有一定的力度，往往坚冰难破、陋习难改。这就需要从上往下，大家一起努力，贯彻新的教育理念，鉴定的实施教育改革。
作为教师，我们应学习杜郎口教师一丝不苟的教学作风，保持艰苦奋斗的精神，“静专思主”的用心教学，学而不厌，诲人不倦，主动参与新课程改革，自主探索提高教学质量的新路子。我们不仅要“心动”，而且要付诸行动，立足实际，改革创新，勇于探索。唯如此，我们才能在改革开放日益深入、社会竞争日益激烈的形势下勇立于教育改革的潮头。当然杜郎口中学的成功经验远不止这些，这就需要我们今后要加强学习，认真思考并把这些宝贵的经验运用到我们的教学实践中去。
