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我眼中的教育技术
摘要：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。教育技术学是一个综合性很强的专业，它不仅能为学校培养老师，也能为各大企业培养人才 关键词：教育技术综合性很强眼中
时光如梭,一眨眼的时间,进入大学的第一学期就快结束了.在这一学期里,我的很多想法都发生了变化,其中以对教育技术的理解改变最大.在我拿到录取通知书时,我对教育技术的第一反应就是这是一个可能会广泛的运用计算机来提高老师的教育水平的专业(因为所属计算机科学学院);当我走进川师的那一天,我与我室友交流得出的教育技术的概念是培养现代化的老师团队；当第一次与黄堂红老师简单的交流过后，我知道了教育技术是一个就业面很广的专业；当经过一个学期的学习，亲身经历以及黄老师的深入介绍，现在，我眼中的教育技术学是一个综合性很强的专业，它不仅能为学校培养老师，也能为各大企业培养人才，学习教育技术专业的学姐学长们活动在社会的各行里。在《现代教育技术》这本书里对教育技术有这样的定义：教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。这是1994年，美国教育传播与技术协会（AECT）发布的著名的“AECT”94定义。书上还提到了现代的教育技术有如下4个应用领域：1）课堂教学领域2）自主学习领域3）远程教学领域4）在职人员培训领域。
在正式学习的这几个月里，我眼中的教育技术不是那种侧重理论的专业，而是偏向那种实践性的，我们这专业如果仅仅只靠老师讲下来不去操作的话是决不能够学的很好，有所作为。这也符合我们理科学生的特点，侧重操作。
随着对教育技术这个专业的深入了解，我认为它是一个边缘专业，我们会学习很多，但是我们又不如那些专攻这些专业的同学，这虽然是我们以后出去的一个弊端，但同时它也是一个优势，我们比学习其他专业的同学的掌握的知识多掌握的技术多。还有就是教育技术是一个集技术与艺术一体的专业，它不仅仅要求我们要有很好的操作技术，还要有很好的艺术品位，例如做一个课件，知识每个人都知道，但做出来的课件就是不同，这是为什么呢？这其实就是每个人的艺术品位不同，对美的感受不同。通过这一学期的学习，我眼中的教育技术不再仅仅只是在电脑上的操作，还有让我们培养良好的艺术品位，让我们可以多方面的发展。
通过这么久的了解，我知道了教育技术虽然是一个师范类的专业，但同时它也与很多非师范专业有着很多共同的特点，我们以后也可考公务员，也可进公司等等。我眼中的教育技术不再只是培养“园丁”还会培养各行各业的精英，它是混合着多种专业的一个特色专业。
经过这一学期的学习,我越来越喜欢我们这个专业,我眼中的教育技术由开始的模糊不清到现在已越来越清晰
参考文献
1．张松主编，黄堂红和周雄俊副主编的《现代教育技术》的第2页，第8、9页
