云南省保山隆阳区高三3月份联合命题月考卷 历史由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高三历史命题试卷3”。
云南省保山隆阳区2018年高三3月份联合命题月考卷
高三 历史
命题教师： 审题教师：
一、选择题(共12小题,每小4.0分,共48分)1.穿越时空，来到19世纪90年代的英国伦敦，你可能看到的场景是（）A． 英国女王召集议会开会，由她选任新首相 B． 飞机在伦敦上空飞过
C． 爱因斯坦访问伦敦，宣讲相对论 D． 泰晤士河水质恶化 【答案】D
【解析】本题考查19世纪90年代英国的阶段特征。19世纪90年代的英国，资产阶级代议制已经相对完善，首相由议会多数党领袖出任；飞机与相对论均产生于20世纪。当时第二次工业革命正在进行之中，故选择D项。
2.1955年9月，人民解放军开始实行军衔制，高级将领分别被授予元帅、大将、上将、中将、少将军衔者共1232人。在这些将官的省籍分布中，居前的三个省份共有761人之多。这三个省份应当是（）
A． 江西、湖北、湖南 B． 安徽、河南、江苏 C． 广东、福建、广西 D． 山东、陕西、山西 【答案】A
【解析】授衔将领都应该是中共人民军队中战功卓越、贡献杰出、资历高深的军官，结合史实可知在江西南昌起义后，井冈山会师，建立了中共领导的第一支新型人民军队——中国工农红军第四军，当时红军活跃的主要地区就是在江西、湖北、湖南，中共的资深的军事将领应多来源于这三个省份，故A项正确，B、C、D项错误。
3.下图是苏联1976—1990的经济增长情况，解读错误的是（）
A． 苏联经济发展整体呈下降趋势 B． 国民收入的下降幅度最大
C． 从1976年开始经济体制发生急剧变革
D． 1990年经济恶化的主要原因是戈尔巴乔夫改革）【答案】C
【解析】A、B项可以从图表中直接总结，故A、B项正确，不符合题意；苏联的三次经济体制改革都没有突破斯大林模式，所以不存在经济体制的急剧变革，故C项错误，符合题意；D项戈尔巴乔夫的经济改革没有取得改善苏联经济的预期效果，故D项正确，不符合题意。
4.中英《南京条约》规定：议定英国驻中国之总管大臣，与大清大臣无论京内、京外者，有文书来往，用照会字样；英国属员，用中陈字样；大臣批复用札字样；两国属员往来，必当平行照会。该规定（）
A． 表明英国政府在中国获得进驻公使的特权 B． 使得中国在外交上享有与英国平等的权利 C． 客观上有利于推动中国外交礼仪的近代化 D． 反映了《南京条约》的不平等性和屈辱性 【答案】C
【解析】材料主要反映了中英在外交文书上使用相同的形式，并非表明英国政府在中国获得进驻公使的特权，故A错误。材料中中英“平行照会”反映出清政府被迫放下了“天朝上国”的架子，但不意味着中国在外交上享有与英国平等的权利，可排除B。根据上述分析，自然得出D也错误。故选C。5.下表为1890—1933城市人口（以百万计）及其在总人口中所占的百分比统计表，依据此表分析正确的是（）
A． 1890—1933年英国工业生产能力逐渐落后于美国但高于德国 B． 1910—1933年城市人口数量对比证明美国国力领先
C． 战时共产主义政策是导致1910—1920年俄国城市人口减少的因素之一 D． 第二次工业革命促进德国城市人口在总人口中所占比重呈持续上升趋势 【答案】C
【解析】1890—1933年，随着第二次工业革命的完成，美德经济先后超过了英国，故A项错误；从表格数据可知在1910—1933年间，尽管英国城市人口低于美国，但英国城市人口在总人口中所占的比例是高于美国的，说明英国城市化水平是高于美国的，仅比较城市人口数量无法证明美国国力领先，故B项错误；战时共产主义政策排斥商品和市场，压制了城市经济的活力，导致城市人口减少，故C项正确；从表格中可以看出1920—1933年间，德国城市人口在总人口中所占比重呈现下降的趋势，故D项错误。
6.下列属于中国直接参与签署的文件包括（）①《联合国家宣言》 ②《开罗宣言》
③《布雷顿森林协定》 ④《关税与贸易总协定》 A． ①② B． ①②④ C． ②③④ D． ①②③④ 【答案】D
【解析】四个组织均有中国参与签署，选择D项符合题意。7.下图所示为胡适在1912年日记中写下的一段话，由此可见（）
A． 梁启超、孙中山等宣传民主革命思想，推动了革命的爆发和迅速发展 B． 新文化运动传播了西方的民族、民主和科学思想，为革命做了思想准备 C． 国民大革命从武汉迅速席卷到全国
D． 辛亥革命大势所趋、人心所向，有较充分的思想基础 【答案】D
【解析】梁启超是维新派代表人物，后来思想有所转变，但材料没有体现宣传民主革命思想，故A项错误；新文化运动发生在1915年，与材料时间不符，故B项错误；国民大革命发生在1924~1927年，与材料时间不符，故C项错误；材料反映的是梁启超宣传民族民主主义思想，推动资产阶级民主革命，故D项正确。
8.1947年马歇尔发表声明，“任何图谋阻挠别国复兴的政府，都不能指望行到我们的援助。”欧洲复兴计划“必须是联合性质的，即使不能取得所有欧洲国家的同意，也应该取得一部分国家的同意。”由此可见，马歇尔计划的实施（）A． 扩大了美国与西欧的矛盾 B． 阻碍了西欧一体化的进程 C． 加速了战后欧洲的分裂 D． 成为了“冷战”开始的标志 【答案】C
【解析】马歇尔计划是欧洲经济援助计划，有利于西欧国家经济复苏，故A项错误；西欧一体化的进程是在20世纪五六十年代，故B项错误；马歇尔计划是美国提出的，其援助是有条件的，其目的是遏制苏联，因此苏联是反对的，这样加速了战后欧洲的分裂，故C项正确；“冷战”开始的标志是杜鲁门主义提出，故D项错误。
9.关于《南京条约》中“协定关税”条款的规定，英国人认为：“同英国臣民进行贸易的中国臣民将不因为他们那方面进行交易而承受特别的负担或特殊的苛捐杂税”。清政府认为：这个税率（值百抽五）比现有的帝国税率（值百抽二到值百抽四）还高，所以应允了英方的要求。中英双方不同的认识说明（）
A． 英国通过该条款进一步控制中国 B． 中国日益卷入资本主义市场 C． 中国逐渐丧失对关税主权的保护 D． 清政府缺乏国家主权的概念 【答案】D
【解析】英国通过关税协定条款加紧了对中国的掠夺，但并不能体现出进一步控制中国，故A项错误；此题与中国日益卷入资本主义市场无关，故B项错误；中国丧失了关税自主权，进一步丧失了中国对国内经济的保护，故C项错误；清政府认识不到关税协定是丧失了关税主权,反而还为获得了比之前更高的税率而高兴,体现了其缺乏国家主权概念,故D项正确。
10.中国近代革命党人陈天华说：“国家譬如一只船，皇帝是一个舵工，官府是船上的水手，百姓是出资本的东家……倘若舵工水手不能办事，东家一定要把这些舵工、水手换了，另用一班人，才是道理。”其思想主张是（）A． 天赋人权 B． 主权在民 C． 君民共主 D． 民贵君轻 【答案】B
【解析】天赋人权是指权利是自然生成，不符合题干材料的内涵，故A项错误；材料中“官府是船上的水手，百姓是出资本的东家，倘若舵工水手不能办事……另用一班人”的信息说明强调民众管理的作用，故B项正确；君民共主的思想体现的是共同管理，不符合材料意思，故C项错误；民贵君轻是强调百姓在统治中的作用，不符合题干意思，故D项错误。
11.（清）赵翼说：“（唐）开元以来，诸王皆居京师，而支庶得自奋于功名。如宗室为宰相者，至有十余人。其出仕于外，嗣虢王巨、嗣吴王牛，当国家寇乱时，俱能守郡掌兵，为国宣力。此法之最善者也。”由此可知当时（）A． 相权不断削弱，皇权得以强化 B． 利用宗法分封制加强中央对地方的控制 C． 科举考试成为宗室子弟控制政权的工具
D． 严格防止宗室诸王发展成地方割据势力 【答案】D
【解析】唐朝开元年间以来，朝廷要求诸王“皆居京师”，支庶参加科举考试，“出仕于外”“守郡掌兵，为国宣力”，从而加强对宗室诸王的控制，防止其发展成地方割据势力，故D项正确；材料反映的是中央集权的加强，没有体现皇权与相权的矛盾，故A项错误；宗法分封制对中央集权不利，故B项错误；科举考试成为中央控制宗室子弟的工具，故C项错误。
12.《史记》载:汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明（）A． 汉武帝广泛吸纳人才 B． 平民将相大量涌现 C． 儒学在民间开始兴起 D． 儒学地位显著提高 【答案】D
【解析】此题可将问题表征为“‘天下之学士靡然乡风矣‘的原因是（）”。“天下学士”跟的是什么“风”？对于没有文言文障碍的同学而言，答案不难从材料的前后文得出：效仿公孙弘研习儒学经典。为什么效仿？公孙弘的成功，对于具有政治敏感“天下学士”而言，不难把握“儒学地位正在提高”这一新的政治动向。
分卷II
二、非选择题
13（18分）.民主自由、民族独立是人类的共同理想。阅读材料，回答问题。材料一 美哉，风风乎！大而婉，险而易行，以德辅此，则明主也。——《左传·襄公二十九年》
臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。——《史记·刺客列传》
明主者有三惧，一曰处尊位而恐不闻其过，二曰得意而恐骄，三曰闻天下之至言而恐不能行，何以识其然也？
——汉·刘向《说苑》
材料二
现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的，它一方面是古希腊古罗马民主原则和民主传统的继承和发展，另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起来的。西方民主制度建立的理论基础主要是“天赋人权”思想和“三权分立”原则……美国建国初期，联邦党人又进一步提出“制衡”原理。启蒙思想者提出“三权分立”原则主要是基于人性恶和权力恶的假设，他们认为只有实行权力分立、以权制权才能防止权力滥用……但事实上，有些国家如英国并不是严格的“三权分立”。而是议行调和，就连标榜实行严格意义上的“三权分立”的国家美国也发生了嬗变，出现了行政权扩张、立法权式微和司法权的政治化，英国被认为是“首相民主”，美国总统被称为“皇帝般的总统”。
——李振通《如何看待西方民主制度》
材料三
国内，外学人对民族主义这一概念的说法甚多。较为恰当的表述是民族主义是以民族权益和民族情感为核心内容的一种政治观念、政治目标和政治追求。这一表述，不事先对民族主义作价值判断，而只是对民族主义的具体范围和内容作客观的叙述，留下根据不同情况作出不同评价的宽广余地。近代中国的民族主义是如何产生的，是“洋货’’还是“土货”？对这一问题的回答，学界基本达成共识，即中国近代史上的民族主义既是我国传统民族主义思想在近代的转型，又是西方近代的民族主义思想在中国的引进，是二者结合的产物。就中国传统的民族主义思想而言，它主要体现在三个方面：一是华夏中心观，二是华尊夷卑观，三是建立在华尊夷卑观基础上的“华夷之辩”观念。促使传统民族主义向近代民族主义思想转变的原因，是西方的入侵引起中国人思想观念的变化。在具有高度文化的“西夷”面前，中国人不得不放弃古代的华夷观念，认识到中国只是世界各国中的一国。在“西夷”的侵略面前，为谋自救而迅速激活了民族意识。此民族意识已逐渐摆脱古代的华夷观导向建立独立的近代民族国家的目标。建立近代民族国家，是近代民族主义的核心内容。——杨宁一《历史学习新视野新知识》
（1）根据材料一，请你简要对“明主”下一个定义，并据所学知识分析中国古代是否具有诞生“明主”的肥沃土壤。
（2）根据材料二，概述现代西方民主制度形成的条件，运用所学知识谈谈你对“英国被认为是‘首相民主’”或“美国总统被称为‘皇帝般的总统’”的理解。
（3）结合所学知识，评述材料中关于“近代中国的民族主义如何产生”的观点。（要求：围绕材料中的观点展开评论；观点明确，史论结合）
【答案】（1）定义：明主应是有德行、知进退、会识人用人、谨言慎行的贤明君主。（其他答案言之有理可酌情给分）
分析1：是，政治：君主虽至高无上，但历朝多有宰相或谏官可对皇权进行制约； 经济：商品经济繁荣，明清时期出现资本主义萌芽；
思想：孟子“民贵君轻”，荀子“君舟民水”，董仲舒“天人感应”，明清之际黄宗羲等启蒙思想家对君主专制的抨击，一定程度上都有利于对君主的约束。（其他答案言之成理也可酌情给分）
分析2：否，政治：封建君主专制根深蒂固；
经济：小农经济长期存在，巩固了专制王朝的经济基础；
思想：法家、儒家（理学）等成为专制统治的理论基础，成为执政者奴化臣民的工具；科举制等选官制保证了专制政府行政人员的来源，巩固了专制主义政治体制。（其他答案言之成理也可酌情给分）
（2）条件：继承和发展古希腊古罗马民主原则和民主传统；资产阶级启蒙思想的“天赋人权”思想和“三权分立”原则是其理论基础；美国联邦党人提出“制衡”原理；各国根据国情予以变革。理解1：“首相民主”是指英国首相拥有实权，英国实行君主立宪，国王“统而不治”，内阁对议会负责，内阁成员集体负责与首相共进退，首相掌握行政权等权力。
理解2：“皇帝般的总统”是指美国总统权力较大，美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握行政权，总统对宪法负责，有权否决国会通过的法律，有权提名、任命政府高级官员，有权与外国缔结条约等。
（3）观点：中国近代民族主义是在传统民族主义转型和西方近代民族主义引进二者共同作用下形成的。
论证：在从鸦片战争到新中国成立前的一百多年里，中国近代的民族主义大致经历了三个阶段：第一，清末民初，这是近代民族主义的形成阶段。这一阶段，争取中华民族的独立和争取国内各民族平等的斗争相交织，民族主义与民主主义相结合。主要力量以资产阶级革命派和立宪派为主。第二，五四时期，这是中国近代民族主义的发展阶段。这一时期，反封建的同时，人们开始在思想上寻找中华民族落后的原因，认识到中国文化的落后是近代以来中国多次政治变革失败的重要原因。于是，从文化上入手，与各种政治运动和思想运动相结合，呈现出多元的倾向。以五四运动和新文化运动为代表。
第三，九一八事变以后到抗日战争结束，是中国近代民族主义高涨阶段。面对日益严重的民族危机，人们在思想文化方面，从原来的批判传统文化转变为对传统文化的发掘和弘扬。民族统一战线的旗帜下，形成全民族共同抗战的局面。
结论：总之，近代中华民族主义是中国传统思想不断裂变，外来民主思想和观念不断冲击下形成的以发展民主政治和谋求民族独立为主要内容的民族国家观念，适应了近代化的要求。
【解析】（1）第一小问下定义，据材料一“以德辅此，则明主也”“臣闻明主不掩人之美”和“一曰处尊位而恐不闻其过……三曰闻天下之至言而恐不能行”可知明主应是有德行、知进退、会识人用人、谨言慎行的贤明君主；第二小问是否具有土壤，属于开放性试题，可以答“是”，也可以答“否”，关键是论述理由，需要结合政治、经济和思想文化三个角度思考。（2）第一小问条件，据材料二“现代西方民主制度是在资产阶级革命胜利后建立和发展起来的，它一方面是古希腊古罗马民主原则和民主传统的继承和发展”可知继承和发展古希腊古罗马民主原则和民主传统，据材料二“另一方面也是在资产阶级启蒙思想的指导下建立起来的”和“西方民主制度建立的理论基础主要是‘天赋人权’思想和‘三权分立’原则”可知资产阶级启蒙思想的“天赋人权”思想和“三权分立”原则是其理论基础，据材料二“美国建国初期，联邦党人又进一步提出‘制衡’原理”可知美国联邦党人提出“制衡”原理，据材料二“有些国家如英国并不是严格的‘三权分立’”和“英国被认为是‘首相民主’，美国总统被称为‘皇帝般的总统’”可知各国根据国情予以变革；第二小问理解，属于二选一的题，任理解一点即可，角度一“英国被认为是‘首相民主’”并联系所学知识可归纳出答案，角度二“美国总统被称为‘皇帝般的总统’”并联系所学知识可归纳出答案。
（3）本小问评析观点，首先提炼观点是什么，据材料三“中国近代史上的民族主义既是我国民族主义思想在近代的转型，又是西方近代的民族主义思想在中国的引进，是二者结合的产物”可知观点为中国近代民族主义是在传统民族主义转型和西方近代民族主义引进二者共同作用下形成的，其次要对观点展开评述，需要结合史实说明，史论结合。
14（19分）.近代以来，中国人对美国形象的认识经历了一个曲折的过程。阅读材料，回答问题。材料一
早在1817年（嘉庆二十二年），两广总督蒋攸铦在奏折中就谈到美国民主制度，内称：“该夷并无国主，止有头人，系部落中公举数人，拈阄轮充，四年一换”。——熊月之《民主制度在晚清的最早解读》
材料二
我们得感激罗斯福，因为他找着一个最温和而且代价最小的来解决现代社会秩序中矛盾的方案。……若是人类有一个共同的理想：不虞威胁，不虞匮乏，信仰和言论有充分的自由，则我们不能不承认，不论各国解决这共同的课题的方式怎样不同，最终的目标是一样的。
——费孝通《20世纪的危机与罗斯福》
材料三 “第二次世界大战后，只有美帝国主义利用战争发了横财，成为最大的国际剥削者，成为世界反动势力的主要堡垒。” ——1963年《全日制中学历史教学大纲》
材料四
清末民国时期教科书中的美国形象基本是正面的，特别是抗日战争时期。1949到1972年，美国变成中国的头号敌人。1972年之后，尽管对美国的帝国主义定性没有根本改变，但美国形象在中国人的心中发生了悄然改变。改革开放，特别是1989年以后，美国成为中国人既恨又爱的国家。
——摘编自赵梅《清末以来中国中学历史教科书中的美国形象》 请回答：
（1）材料一中对美国民主制度的认识有何偏差？据所学知识分析其主要原因。
（2）材料二对美国新政有何印象？材料中所指的共同的时代课题是什么？罗斯福找到的“最温和而且代价最小”的方式是什么？
（3）分析材料三、四，据所学知识说明抗日战争时期、1963年、1972年之后美国形象变化的具体原因。
（4）上述材料反映出影响中国人对美国形象认识的主要因素有哪些？ 【答案】（1）偏差：美国元首是“拈阄轮充”（抽签产生）。原因：对西方了解太少，还抱有天朝上国轻视西方的心态。（2）印象：赞扬、肯定。课题：应对世界经济危机。
方式：用和平的方式，国家大规模干预经济。
（3）原因：①抗战时期：中美是反法西斯盟友，有共同的敌人。②1963年：冷战时期，两国处于敌对状态。③1972 年：尼克松访华使中美关系改善。
（4）因素：国家利益；国际环境；意识形态；对美国了解程度的差异等。（答出其中3点即可）【解析】（1）第一小问偏差，据材料一中“头人，系部落中……拈阄轮充”可知，概括作答。第二小问原因，据材料一中“1817年……两广总督”可知这是鸦片战争前的官员的认识，带有闭关锁国的烙印，结合所学知识回答。
（2）第一小问印象，据材料二中“我们得感激罗斯福”可知；第二小问课题，据材料二中“解决现代社会秩序中矛盾”，及材料二出处的“20世纪的危机与罗斯福”概括作答；第三小问方式，据材料二中“最温和”来概括，并结合所学知识指出罗斯福新政的方式。
（3）据材料三中“基本是正面的，特别是抗日战争时期”，结合所学知识说明抗日战争时期的原因；据材料三中“美帝国主义……成为世界反动势力的主要堡垒”、材料四中“1949到1972年，美国变成中国的头号敌人”可知l963年的原因；据材料四中“悄然改变。改革开放，特别是l989年以后，美国成为中国人既恨又爱的国家”并结合所学知识可知l972年之后的原因。
（4）据材料一中“拈阄轮充”可知，这种认识偏差主要是了解程度导致的；据材料二中“不论各国解决这共同的课题的方式怎样不同，最终的目标是一样的”、“改革开放……以后，美国成为中国人既恨又爱的国家”可知，这主要是国家利益导致的；据材料四中“正面的，特别是抗日战争时期”可知，这主要是国际环境导致的；据材料三中“美帝国主义……成为世界反动势力的主要堡垒”可知，这主要是意识形态导致的。
【历史选修1】
15.阅读下列材料：
材料一 宋开国时,设官分职,尚有定数,其后荐劈之广,恩荫之滥,杂流之猥,祠禄之多,日增月益,遂至不可纪极。真宗咸平四年(1001年),有司言：减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也。——［清］赵翼《廿二史札记》
材料二 王安石对宋神宗说：“今所以未举事者,凡以财不足故。故臣以理财为方今先急。未暇理财而先举事,则事难济。臣故尝论天下事如弈棋,以下子先后当否为胜负。又论理财以农事为急,农以去其疾苦,抑兼并,便趣农为急。此臣所以汲汲于差役之法也。” ——《续资治通鉴长编》卷二百二十
材料三 北宋期间,中书管民,枢密官兵,三司主财,所有重要的数字已经不能对照,而下面则是亿万不识字的农民,社会上又普遍缺乏中层机构,所以我们也用不着追问他荆国公王安石介甫是否贞忠谋国,已先可断言他的筹划不合实际了。……仔细参考《宋史》里的叙述,我们也可以窥见新法失败的情形。譬如“方田法”以东、西、南、北各一千步为一方,内按土地肥瘠分五等抽税。可是即在畿国的开封府,其测量就产生技术上的问题,有谓“时方时止”,县内有山林,即无从着手。——黄仁宇《赫逊河畔谈中国历史》 请回答：
（1）材料一主要反映了怎样的现象？分析这种现象出现的原因。
（2）材料二中王安石认为理财的关键是哪一项措施？这一措施的实行有何积极作用？（3）材料三中对王安石变法失败的原因,黄仁宇提出了什么观点？ 【答案】（1）现象：“冗官”。
原因：宋初加强中央集权,增设官僚机构和官员,以分化事权。（2）王安石认为募役法最重要。
积极作用：既增加了官府的收入,也减轻了农民的劳役负担,有利于发展生产。（3）黄仁宇认为是技术上的原因,即改革措施不具有可操作性,不切实际。
【解析】（1）问主要是基础问题，（2）问关键至于读懂材料，提取信息，第（3）问较难不能拘泥于教材的分析，而要从材料中提取信息。
【历史选修3】
16.阅读下列材料：
材料一 英法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济地位和军事地位都因战争受到了巨大的削弱……这种状况使英法统治集团中的部分人士不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者部分贪欲的方法来维持自己的既得利益。——《国际关系史》材料二 还有三十年代经济危机使英法两国政局动荡，内阁更替频繁，很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的外交政策。英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨，对弱小国家的固有蔑视……在一个时期内，希特勒竭力造成一种似乎唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象，英法集团相信了这一点…… ——《国际关系史》 请回答：
(1)材料一、二中英法纵容法西斯的原因有哪些？(2)依据材料，谈谈你对绥靖政策的认识。(3)绥靖政策的影响如何？
【答案】(1)英法两国实力削弱；经济危机、政治危机影响到外交政策的连续性；对社会主义的仇视；无视小国利益；希特勒的欺骗策略。
(2)绥靖政策是英法两国实行的纵容法西斯侵略的政策；目的是通过部分满足侵略者的贪欲来保护自己的既得利益；它是建立在牺牲弱小国家和民族利益基础上的；具有反苏性质。(3)影响：客观上推动了第二次世界大战的爆发。
【解析】20世纪30年代英法推行绥靖政策，是局部战争演变为世界大战不可忽视的原因，因此本题相关材料有助于更加深入全面地理解英法推行的绥靖政策。解答的关键是全面分析材料，切勿漏掉要点。
【历史选修4】
17.阅读材料，回答问题。
材料 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必须贵顺物情（顺乎事理人情）。……古人云：‘不作无益害有益。“不见可欲（不寻求那些，满足私欲的东西），使民心不乱’。固知见可欲，其心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩（品级身份）不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
贞观元年，太宗谓房玄龄等曰：“致治之本，惟在于审（审察）。量才授职，务省官员。故《书》称：‘任官惟贤才。’又云：‘官不必备，惟其人。’……此皆载在经典，不能具道。当须更并省官员，使得各当所任，则无为而治矣。卿宜详思此理，量定庶官员位。”玄龄等由是所置文武总六百四十员。太宗从之，因谓玄龄曰：“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈（同一类人）者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵，与夫朝贤君子比肩而立，同坐而食，遣诸衣冠以为耻累（致使绅士、大夫引以为耻）。” ——摘自《贞观政要》
（1）根据材料，概括唐太宗的主张与具体措施。（2）结合材料和所学知识，简评唐太宗的治国策略。
【答案】（1）主张：提倡节俭；选贤任能。措施：从王公以下，生活享受不得超越品级；精减官员；禁止对“乐工杂类”“超授官爵”。
（2）评价：吸取隋亡教训；与民休息，政治清明，缓和社会矛盾；开创“贞观之治”，奠定唐朝强盛基础。
【解析】（1）从材料信息可知，唐太宗反对奢华，提倡节俭；重视人才，选贤任能。结合材料中“自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩（品级身份）不合服用者，宜一切禁断。”“并省官员，使得各当所任”“自此倘有乐工杂类，假使术逾侪辈（同一类人）者，只可特赐钱帛以赏其能，必不可超授官爵”等信息分析其“具体措施”。（2）从唐太宗治国的背景和积极意义等角度回答。
