王官集中心小学寄宿生成长管理概况由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学寄宿生的现状调查”。
王官集中心小学寄宿生成长管理概况
回顾多年来创办寄宿制学校的经历，我们总结如下：
一、以人为本，营造人文环境，给寄宿生一个成长的家。
寄宿生远离家人来到学校，学校成了他们的一个新家，学校想尽办法为他们创造一个良好的充满人文关怀的学习与生活环境。
1、尊重撤并意愿，逐步实施，以诚心感化家长，撤点并校创办寄宿制学校是顺应社会的发展，与时俱进的需要。
2、完善基础设施建设，营造舒适的生活环境。为了使寄宿生进得来，留得下，住得进，创设一个温馨舒适的生活环境，学校投入了一定的资金进行基础设施的建设。
3、食宿学娱一体化管理，保障学生的生活和学习温暖如家。学校从小学生正处于长身体的实际考虑，精心安排，合理搭配伙食，保证学生每天的饮食安全和营养，早餐是稀饭、馍头、小菜等，午餐、晚餐坚决做到一荤一素一汤，让学生吃得饱，吃得好。为了确保学生吃得放心，学校食品留样制度，建立了台帐制度，把每天的进货渠道都记得清清楚楚。
寄宿生的课余活动是我们关注的重点，学校严格按作息时间安排学生的课余生活。每天早晨，由生管教师组织寄宿生晨炼，之后进行早自修，中午组织学生午休，傍晚学生一起看电视，晚上按年级分班，每天一名科任教师下班指导学生的学习。做到了一天24小时都有教师陪伴。同时指定教师开设一些专题讲座，组织学习有关文章，让学生在潜移默化中受到教育，逐步养成良好的行为习惯。如组织学生学习，使学生知道自觉遵守学校规章制度的重要。
二、规范管理，建立日常督查制度。
中心校本部周边环境比较复杂，睢皂公路从学校门前横穿而过，学府商业街在学校对面。繁华的周边地区还有很多商店等，如不加强管理，不仅会影响学生的学习，而且会造成许多不安全因素。因此我们时刻牢记：责任重于泰山。
1、建立健全各项规章制度，做到有章可循。
2、实行安全检查制度。学校建立了《中心小学寄宿生管理检查情况登记表》，内容有：教师在岗情况、学生在校情况、水电使用情况、用餐情况、卫生情况、物品摆放情况等，采取定期与不定期检查相结合的方法，对生管老师考核，对学生进行督察。
3、实行离返校签到制度。
4、实行固定加轮值制度。安排一名行政人员总负责，三名专职生管教师具体负责，同时每周一名行政人员值周，二名教师负责学校的日常工作，特别是组织寄宿生的早锻炼、早自修，组织日常饮食起居。晚上由各班科任教师轮值，负责组织各班寄宿生晚自修。
5、实行“星级宿舍”评比制度。推进素质教育，要教会学生学会做人，学会求知，更要教会学生学会生活，学会自我管理。
三、工作细心，体现关爱之情
1、在学习的细节上关心他们。撤点并校后到中心校本部的学生，由于在村小时受到教育资源的限制，大多到中心校后学习一时跟不上，特别是英语和信息技术他们跟不上，老师就要特别关爱这部分学生，在学习上多给他们以帮助辅导。
2、在生活上细心关心他们。要使寄宿生有在校如在家的感觉，甚至胜于家的感觉，仅仅依靠各项规章制度的落实是远远不够的，更主要的是要强化服务意识，全方位地关心、爱护他们，有意识地让他们自学养成良好的学习、生活及娱乐习惯。学校从规范宿舍内部管理入手，让孩子们感受到宿舍就是自己的小家，它需要每个家庭成员细心呵护。以上是我校在寄宿生管理方面的一些做法和体会，比起兄弟校来，我们还做得很不够，今后我们要继续努力，不断探索，把寄宿制学校越办越好。
王官集中心小学
