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对武穴市政协
第六届委员会第五次会议第159号委员提案的回复
承办单位：武穴市卫生局
案由：关于建立青少年心理健康咨询及康复中心的建议。
尊敬的吕美春同志及各位委员：青少年是祖国的未来是民族的希望，保护青少年的身心健康就是保护未来的希望。首先应感谢您及各位委员对我市青少年心理健康工作的重视和关怀。目前，青少年的健康成长问题已引起了党和国家领导人和各级政府的高度重视。据有关部门调查：当今青少年存在心理异常、人格扭曲、生命意识谈漠的现象日益增多，一旦出现恶性刺激和精神打击，往往会在心理上出现偏激。青少年各种心理健康问题以及由此导致的严重后果，已经向全社会敲响了警钟：再也不能忽略青少年心理健康问题了。
青少年心理健康教育这项工作目前在我市未能具体的开展,我们认为到目前为止主要存在以下几点不足：
1.没有专职管理机构和人员。
2.没有好的制度。
3.没有专项资金扶持。
作为卫生行政部门对我市青少年心理健康教育工作提出如下建议：
一、部门协作，明确责任
青少年心理健康教育工作，应该由教育局组织开展，卫生局及其他相关部门积极配合；全市各中小学校应成立青少年心理健康工作小组并明确职责。
二、经费保障
青少年心理健康教育工作涉及面广（我市在校中小学生12万余人）、工作量大，要开展此项工作，需要投入大量的人力、物力，建议财政部门首先给予资金保障。
三、具体措施
1、邀请专业人员每年对学校校医及健康教育教师进行不少于2期的业务培训。
2、在中、高考前夕，组织专家进校园为学生进行面对面的心理咨询服务。
3、邀请市内资深的心理卫生专家在市及各县城区集中为广大中小学生开展大型心理咨询服务活动。
4、规范课程设置要求，按照教育部的规定在全市城乡中小学中开设了每两周1课时的《健康教育》课，并作为学生的必修课。全市城乡中小学《健康教育》课的开设做到了“四有”，即：有课时、有师资、有计划、有内容。同时，市教育局还应定期举办健康教育教师、校医业务培训。
5、在开设健康教育课的基础上，本着“适时、适度、适量”的原则，在中小学学生中开设了每学期不少于3课时的以生理、心理健康为重点的健康教育课。小学：人体生长基本的生理、心理常识等。初中：青春期生理心理、心理卫生常识、性、性别、性角色、正确对待各种性文化信息、艾滋病的防治等。高中：生理心理发育、性意识、两性交往、青春期性伦理、生殖健康、良好的人际关系、社会适应能力及自我保护、爱情、婚姻、家庭等。
