泰豪590艺术教育文创立项概念规划草案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“公共艺术教育发展规划”。
泰豪590艺术教育文创立项概念规划草案
一、项目规划背景：
泰豪590教育园区2016成立，位置在城市边郊，身处小兰工业园区，因前身为学校用地，具备教育园区条件和潜力，愿与南昌当代艺术学校合作共同把泰豪590教育园区，打造成江西第一艺术教育园区，成为全省艺术教育品牌名片。
二、项目规划位置及范围: 南昌市市教育园区位于小兰区汇仁大道、拟工业一路，规划范围内总用地面积约 40亩。
三、项目规划原则: 1.教育园区的建设与当代、达芬奇整体发展战略相一致。通过当代艺术学校和达芬奇学校的资源优势和行内多年专业经验及品牌名声，整合省内同行业小型机构，优势互补，扩大园区规模，在品质办学的同时建立与省内外高校以及国外同类学校的交流合作，实现园区品牌效应最大化。
2.通过当代艺术学校和达芬奇学校多年的办学管理经验。由南昌当代艺术学校和达芬奇学校共同管理园区内单位。
①全封闭：为保证学生良好的学习和生活环境同时遵守教育部门对校园封闭化管理的要求，园区必须实行全封闭式管理;②独立管理：实行园区内独立经营管理——针对入驻园区各单位专业设置特点，对小教育机构进行整合、分组，到达园区内管理的整体、协调统一。
③园区内开放性：建立具有开放性的空间结构，尽量包容今后发展的多种可能性；同时又有清晰的空间逻辑，使学校在不断发展过程中保持结构的完整有序。
四、项目执行单位： 南昌当代艺术学校，达芬奇学校
当代艺术学校简介：南昌当代艺校创办于1986年，它的前身是南昌当代艺术高中。创办者是江西师范大学艺术学院知名教授罗会刚先生，是真正的专家办学。借力政府支持民办教育发展的政策春风，学校扩大了普通高中学历教育规模，在将学校打造成一所优质品牌学校之路上，迈出了坚实的一步。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
达芬奇学校简介：南昌市达芬琦文化艺术培训学校，创建于1992年，是政府正式批准成立的正规学校。是中国传媒大学青少年艺术培训江西基地，中国传媒大学教授、博士设计教学方案，学校师资力量雄厚，教学经验丰富，与全国几百所大学有良好的合作关系，因而艺术高考的专业合格率及录取率在95%以上，名列全省艺术培训学校前列。
五、实施目标方向
打造园区教育文化创意产业品牌龙头已是星星燎火之势。同时增加其教育产业凝聚力与竞争力，加强教育产业对城市各项发展的带动作用。
1.共同打造全省最好最具规模的艺术教育园区，合作升级打造全省第一术艺术教育机构。
2.打造产业上下游强强联合，提高艺术教育品牌龙头的实力。“两条腿”发力于艺术教育，目前制定“美术音乐舞蹈”和“传媒”两条发展战略拓展艺术教育品牌。3.教育、培训项目：学历艺术教育（对接全国高校和泰豪学院）、高考艺术培训教育、国际班教育、文化培训教育、成人艺术创作培训、艺术设计教育培训。4.园区品质提升项目：省内美术专家研讨活动中心、中央美术学院当代教学基地、中国美术学院江西校友会基地和考级中心、国内外艺术家交流平台。5.园区品牌实力项目：打造艺术高考设点基地、省内艺术会展中心。
六、园区目标发展步骤：
①孵化阶段：三年内创全省教育园区品牌。（孵化阶段需要提供园区政策倾斜的支持：场地、资源及服务扶持；）3年内实现江西第一艺术教育园区的声誉
②上升阶段：5年内让园区规模达到新的高度。
③超速发展阶段：5年后资本进入、形成股份合作制，实现园区和园区内学校同
步国内一流同行；规模迅速翻倍，质和量同步外省最强。
七、江西艺术教育市场分析，市场潜力：
1.艺术考生（以2014年为例）： 我省2014年普通高考网上报名工作从2013年11月19日开始至24日顺利结束。全省共有325972名考生报名,比上年274393人増加51579人,同比増加18.8%;其中,参加全国普通高考考生(以下简称“普通考生”)为320153入(含报考少年班510入),占考生总数98.21%,比上年270238人増加49915人,同比増加18.47%;“三校生”考生(职业高中、中专、技校应届毕业生)对口报考高职类5819人,占考生总数1.79%，比上年4155人增加1664人，同比增加40.05%。
在320153名普通考生中,文史类考生133056人,占比41.56%；理工类考生187097人(含报考少年班510人)，占比58.44%。
2014年我省继续实行分类高考,普通考生中単报本科考生165458人,占比51.68%,较上年下降了11.75个百分点,同比減少5964人, 减少3.48%;单报高职(专科)考生19851人,占比6.20%, 较上年上升了2.09个百分点,同比增加8741人,増加78.68;本科兼报高职(专科)考生134844人,占比42.12%,较上年上升了9.66个百分点,同比増加47138人,増加53.75%。普通考生中兼报艺术类考生26429人,占比8.26%,较上年増加3131人。其中报考美术与设计学类专业17625人、音乐学类专业2692人、舞蹈学类专业1240人、戏剧与影视学类专业3976人、特殊类专业896人。普通考生中兼报体育类考生9151人,占比2.86%, 较上年増加1152人。2014年—2016年的艺术考生人数还在在继续上涨，周边各省市也都更重视艺术专业得发展。2.艺术教育市场：
（概况：艺术教育进入20年代，千亿空间待挖掘；’泛音乐’时代来临，千亿市场等待腾飞；）
舞音美育长期以来都是我国教育方针的有机组成部分，艺术教育则是学校实施美育的基本途径，是素质教育不可或缺的重要内容。为提高艺术教育的开展质量，教育部多次提出政策指导意见推动行业发展。
艺术教育近五年开始萌芽，尚有无限的发展空间。据悉，城市6——16岁的儿童，80%会去艺校培养某门兴趣。保守估计，北京有至少两万家艺术培训机构，包括音乐、舞蹈、美术、书画等科目。江西省还并没有一个艺术教育巨头产生。体制趋于改革：教育部已出台政策，艺术类科目将增大比重，甚至会和语数外分庭抗礼。如若落实，相信艺术教育的春天就真正已到来。总之，在艺术教育这个领域，只要聚集起足够数量的用户，就会有多样的盈利渠道和巨大的盈利空间。艺术教育市场，还是一片蓝海。
