早教课程(涂鸦篇)（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“早教中心绘本课程”。
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早教课程（探索篇）
活动名称：玩面团
活动目标：让宝宝在玩面团的过程中初步感受颜色的不同。
适合月龄： 13-18个月 活动准备： 两种颜色的面团。
活动过程： 1.把面团给宝宝，同时介绍面团的颜色。
2.观察宝宝玩面团的动作，告诉他在做什么。
对家长的指导： 1.成人可观察宝宝对两种颜色的面团是如何选择的，是喜欢一种颜
色的面团，还是会将颜色混合起来。
2.宝宝如果将不同颜色的面团混合起来了，成人也可将变化后的颜色名称告诉宝宝。顾路幼儿园早教指导点
早教课程（探索篇）
活动名称：大师画画
活动目标： 让宝宝尝试用油画棒在纸上涂鸦。适合月龄：13-18个月
活动准备： 画板、画纸、各色油画棒。
活动过程： 1.宝宝选择油画棒，成人告诉他所选择的是什么颜色。
2.让宝宝自由地在画纸上画，成人简单告诉宝宝他画了什么。（如：黄色的线）
对家长的指导：宝宝专注画画的时间很短，画了几笔就走开了，成人不要马上收拾桌面，以便等他再来尝试。
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早教课程（探索篇）
活动名称：抛骰子
活动目标：让宝宝喜欢漂亮的颜色，尝试认色。
适合月龄： 13-18个月
活动准备： 骰子（布艺充气，每个骰子有三种颜色）。
活动过程： 1.成人出示骰子，念儿歌：“骰子、骰子骨碌骨碌转，抛一抛、转一转。”
2.成人引导宝宝跑骰子，告诉宝宝骰子上面的颜色。3.成人说骰子上颜色的名称，引导宝宝指认。
对家长的指导： 1.自制一些废旧纸盒，让宝宝感受到自制玩具也是非常有趣的。
2.不断更换骰子上的颜色可以丰富宝宝对颜色的认识。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 找朋友
活动目标： 引导宝宝尝试对应自己熟悉的颜色。适合月龄： 13-18个月
活动准备：颜色卡片、对应色的小球、小篮子若干。
活动过程：1.成人给宝宝看颜色卡片并告诉他颜色的名称，示范将一个对应颜色的小球和卡片一起放到篮子了里。
2.成人换一张卡片说出名称，卡片放在篮子里，引导宝宝将于卡片同色的球放进篮子里。
3.成人放一个小球在篮子里，引导宝宝将于球同色的卡片放进篮子里。对家长的指导：1.每次活动时投放的颜色应时宝宝熟悉的，颜色不要超过三种。
2.成人应抓住生活中的各种机会，引导宝宝感受色彩。
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早教课程（探索篇）
活动名称：沙画
活动目标：引导宝宝感受沙子的质感，愿意在上面涂鸦。
适合月龄：13-18个月 活动准备：沙地。
活动过程：1.让宝宝坐在沙地里，自由感受。
2.根据宝宝的手在沙子上流下的痕迹，告诉宝宝他画了什么。3.给宝宝清洗。
对家长的指导：1.如气温较高，可以把宝宝的鞋也脱去，让脚丫也来画。
2.不需要给宝宝辅助工具，他会更关注自己涂鸦留下的痕迹。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 开花了
活动目标： 让宝宝感受胶带的粘性。适合月龄：13-18个月
活动准备： 15cm长的胶带若干，小纸花若干。活动过程： 1.给宝宝一段胶带，让他自由感受。
2.让宝宝将胶带捏成一团乱，然后成人在胶带团上粘上一朵小花。3.鼓励宝宝自己将小纸花粘在胶带团上，告诉宝宝，小纸花被粘住了。
对家长的指导：宝宝也许会很奇怪小花为什么不掉下来，成人不要直接将答案告诉宝宝，允许宝宝自己想想，建立他的逻辑联系。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 有趣的印章
活动目标： 让宝宝尝试使用印章印图案。适合月龄：13-18个月
活动准备：纸、一次性印章。
活动过程：1.成人拿出印章给宝宝看，告诉他这是印章。
2.成人示范使用印章。3.宝宝印印章。
对家长的指导：1.注意不要让宝宝把印章放在嘴里。
2.当宝宝希望尝试自己打开或盖上印章的盖子时，就让宝宝自己试一下。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 调色游戏
活动目标： 引导宝宝尝试使用舀水工具玩水，感知色彩的变化。适合月龄：19-24个月
活动准备：透明水桶、大小不同的舀水工具、颜料。
活动过程： 1.成人让宝宝用舀水工具玩水，如：舀水、倒水等。
2.成人在水里添加颜料，引导宝宝用工具搅拌，感受水里的色彩。3.成人在水中再添加不同的颜料，让宝宝观察颜色发生的变化。
对家长的指导：成人可引导宝宝感知色彩的深浅变化等，当宝宝一时无法理解时，成人应有更多的耐心，和宝宝一起反复感知。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 开小车
活动目标： 引导宝宝在开小车的过程中感受色彩的美。适合月龄：19-24个月
活动准备： 在地上铺好白色的卡纸和马路上的背景：将水粉颜色稀释后装在大盆子里；各种大小不同的车辆若干。
活动过程：
1.成人提问：这是什么地方？有什么？
2.引导宝宝随意地给小车加油（蘸上颜色），放在卡纸上开。3.引导宝宝观察车轮滚过的痕迹，感受色彩的美。、4.边开边进行游戏：开小车。
对家长的指导：1.可以根据宝宝游戏情况，选择相应的颜色。
2.美术活动常常可以整合其他的元素，这个游戏语言是一个很好的整合元素。如一边开一边念儿歌：小汽车，笛笛笛，开到东，开到西。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 捉迷藏
活动目标： 引导宝宝尝试用手撕报纸，锻炼手部小肌肉。适合月龄：19-24个月
活动准备：在画板上粘一些动物的图片，然后在外面再粘一层报纸。
活动过程：1.成人通过故事告诉宝宝，小动物要和宝宝捉迷藏，躲在报纸后面，请宝宝把他们找出来。
2.鼓励宝宝将画板上的报纸撕下来。3.让宝宝看一看，报纸后面藏得是谁？
对家长的指导：1.报纸上可以给宝宝事先抠几个小洞洞方便宝宝入手。
2.报纸后面的图片可以不断的更换，巧妙的结合其他方面的教育，这样既有趣又有效。
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早教课程（探索篇）
活动名称：魔术师
活动目标： 引导宝宝喜欢涂鸦，能大胆表现。适合月龄： 19-24个月
活动准备： 画纸、画笔（彩笔、颜料均可）。活动过程： 1.宝宝先在纸上进行涂鸦。
2.成人在宝宝的涂鸦纸上添画，变成宝宝熟悉的简单事物。
3.成人将修改后的画讲述出来，可以是一句话，也可以是一个简单的故事。
对家长的指导： 宝宝涂鸦时应引导、鼓励宝宝大胆表现。
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早教课程（探索篇）
活动名称：下雪啦
活动目标： 引导宝宝用手指撕纸，锻炼手部小肌肉。适合月龄：25-30个月
活动准备： 在地上铺好些下雪天的背景图，大小、质地不同的白纸若干。活动过程： 1.成人让宝宝说说在背景图上看到了什么。
2.引导宝宝随意地撕纸，但要用手指撕，把撕下的纸放进小筐里。3.和宝宝一起玩洒雪花的游戏。
对家长的指导： 1.可以根据宝宝游戏的情况，用油水分离的方式自制背景。
2.告诉宝宝下雪一般在冬季，有机会的话一定要让孩子亲身感受一下。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 小动物的家（1）
活动目标： 让宝宝尝试用胶水粘贴图片。适合月龄： 25-30个月
活动准备： 胶水、小动物图片、背景图（两侧有房子，中间预留一块空地）。活动过程： 1.成人出示背景图，以故事引入：大象伯伯为小动物们造了许多漂亮的新房子，他给XX造了一幢X色的房子（一一出示小动物的图片，并在新房子上放一下）。
2.请宝宝将小动物的图片粘贴带房子上。
对家长的指导： 宝宝或许已经忘了故事中动物与各种颜色房子的匹配关系，不要介意。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 小动物的家（2）
活动目标：让宝宝尝试使用棉签画短直线。适合月龄： 25-30个月
活动准备： 绿色颜料（多）、红色颜料（少）、颜料盒（垫入海绵）、棉签。活动过程：1.故事：小动物们想把自己的家打扮的更漂亮，于是他们种上了各种小花、小草。
2.成人示范使用棉签的方法，示范画小草。3.引导宝宝用棉签画画。
对家长的指导： 1.成人在指导时可以说：种一棵矮矮的小草。
2.每一棵小草是互相分离的，可以画两颗、三颗……
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早教课程（探索篇）
活动名称： 小动物的家（3）
活动目标： 让宝宝学习画连续的线条。适合月龄： 25-30个月
活动准备： 在两幢房子中间用纸条贴出一条小路。
活动过程： 成人告诉宝宝：小动物要出门做客，请宝宝沿着小路画一画，看看小动物到谁家做客。
对家长的指导：1.这个活动的要求可以视宝宝的能力逐步提高，从直线小路到曲线小路，从宽宽的路到窄窄的路等。
2.这也是一个整合语言的好机会，可以和宝宝一起根据画面编个故事。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 玩面团（2）
活动目标： 引导宝宝能大胆自有的玩面团。适合月龄：31-36个月
活动准备： 揉好的面团、棉签、小杯子等辅助材料。
活动过程： 1.成人向宝宝说明活动的材料，并让宝宝自主游戏。
2.成人观察并简单询问宝宝做的是什么，可以用两句话编一个小故事，进一步提高宝宝活动的兴趣。
对家长的指导：1.这个活动可以多次开展，开始时成人提供的辅助材料不宜过多，以
后逐渐添加辅助材料。
2.与宝宝交流不宜过多。
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早教课程（探索篇）
活动名称：寄信（2）
活动目标：引导宝宝学习粘贴。适合月龄：31-36个月
活动准备： 邮票、上一次的折纸材料、棉签、清水。
活动过程： 1.成人告诉宝宝：“这么漂亮的图片，我要寄信给我的好朋友XXX看。”
成人示范将邮票贴在信封上。
2.宝宝尝试用棉签，蘸上少许清水，均匀涂在邮票反面，然后贴在信封的相应处。
3.宝宝把已经折好的手工纸放入信封，投进邮筒。
对家长的指导： 1.如果宝宝一次活动不过瘾，成人可以多提供一些材料。
2.适当介绍关于信件的常识。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 我喜欢的糖果
活动目标：让宝宝认识糖果的颜色，形状。适合月龄：31-36个月
活动准备： 各种颜色和各种形状的糖果。
活动过程： 1.成人拿出糖果让宝宝看一看，摸一摸，说说是什么。
2.成人引导宝宝观察，说说看到的糖果是什么颜色的（如红红的、黄黄的）。
3.让宝宝自己拿喜欢的糖果，说说是什么颜色和形状。
4.与宝宝一起分享糖果。
对家长的指导： 活动中尽量让宝宝大胆表达，成人要注意倾听。
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早教课程（探索篇）
活动名称：奶油蛋糕
活动目标： 让宝宝能分辨各种颜色，愿意用各种颜色装饰蛋糕。适合月龄：31-36个月
活动准备： 蛋糕模型、装在塑料袋里的颜料。
活动过程： 1.成人出示蛋糕模型问宝宝：“这是什么？”
2.成人告诉宝宝这个蛋糕还没有涂上奶油，请宝宝把这个蛋糕装饰好。
3.成人出示装饰蛋糕材料，向宝宝介绍装饰的方法：把颜料从塑料袋中挤在蛋糕模型的相应位置，作为奶油花。
4.宝宝装饰蛋糕，成人在旁辅助。
对家长的指导： 1.在制作时，还可以提供一些辅助材料，如：塑料的水果等。
2.准备的颜料要适当地厚一些。
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早教课程（探索篇）
活动名称：好玩的彩带
活动目标： 让宝宝通过撕一撕，夹一夹，锻炼小肌肉。适合月龄：31-36个月
活动准备： 不同质地和颜色的纸、塑料夹子。
活动过程： 1.成人示范撕、夹纸，并用语言表示：“宝宝，快看，彩带飞起来啦!”
2.成人给宝宝不同质地的纸和夹子，让宝宝尝试操作。
3.成人观察并指导宝宝操作：“撕一撕，用用力，夹一夹。” 对家长的指导： 1.提供的纸张要适宜宝宝撕。
2.在使用夹子时，如果宝宝有困难成人要及时给以帮助。
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早教课程（探索篇）
活动名称： 气球飞起来
活动目标： 让宝宝尝试吹吹、画画，将气球变成小动物。适合月龄：31-36个月
活动准备： 各色气球放入小框内，各种颜色和形状的即时贴，水彩笔，垃圾筐。活动过程： 1.宝宝挑选喜欢的气球，说说颜色。
2.成人帮助宝宝吹气球让宝宝观察气球的变化。
3.宝宝挑选自己喜欢的颜色，在气球上画小动物的脸谱，或是涂鸦。
4.宝宝选择自己喜欢的图形的颜色的即时贴贴在气球上，如宝宝有困难，成人可
以帮助宝宝撕开一角，剩余的部分让宝宝自己完成。
5.成人带宝宝去室外让气球飞起来。
对家长的指导： 为方便宝宝操作，建议成人不要把气球吹得太大。
