传递教育的正能量由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“传递正能量的老师”。
传递教育的“正能量”
吕建斌
开学初，中央电视台又送给全国的中小学生一份开学大餐——《开学第一课》，给全国的中小学生诠释了“美在你身边”。
然而，笔者以为，《开学第一课》的意义不仅仅是给中小学生上了生动的第一课，还在于告诉所有的教育者，教育需要美，需要传递“正能量”。教育是国家发展、民族振兴的根本动力，只有代表健康、积极、乐观、向上的教育正能量无所不在时，教育才会产生无穷的力量，才会去推动社会的进步。
具有这种正能量的教师在教育生活中比比皆是：80后乡村女教师邓丽辞去高薪职位到海拔1800多米的高寒山区支教，用爱心照亮山区孩子的心灵，一个人改变了一所学校，把爱的种子种在孩子们的心田；青年女教师张丽莉，在失控的汽车冲向学生时，一把推开了两个学生，而自己却被车轮碾压，造成全身多处骨折，双腿高位截肢；默默坚守在大山深处，一个人撑起一所学校，承诺：“我愿永远守在这里”的乡村教师朱建成„„他们用行动谱写了一段段感人的故事，成为所有教师的榜样，成为这个时代的一座座教育丰碑。
同样，我们身边，也不乏这样的教师：有强大的人格魅力，有很高的专业素养，热爱学习，工作尽职尽责，关心、热爱学生，不以分数为评价学生的唯一标准，心中无功利，眼中有学生„„他们坚守平凡的岗位而毫无怨言，甘于寂寞，把培养出善良、有爱心、有责任感的合格公民做为自己最大的幸福。他们普通而不平凡，他们身上同样充满着教育的正能量！
具有正能量的教师把“美的种子”播种在所有同事、学生的心中，如沸水中的茶叶绽放，既温润了自身，又在沸水中释放脉脉清香，他们感染、启迪、陶养了更多的人，使教育的正能量不断发散出去，成为教育中的一个个“最美”。
然而，在教育生活中，却也有这样的教师，在办公室、在生活区、甚至在教室，满口都是这次考核不公平、这个制度不合理、那次奖励领导偏心眼、全班学生都是弱智、蠢货之类的怨言，怨领导、批同事、骂学生，这类老师同事见了同事怕，学生见了学生避；在论坛、QQ群、贴吧里更是怨言满天飞：怀才不遇、天下不公、天道宁论„„不满、怨恨、嫉妒和愤恨，负面情绪到处传染，一副天下负我的样子，他们一方面伤害着别人，一方面又深深地伤害自己。这类老师我谓之“抱怨哥”，对教育是最为有害的，鲁迅先生曾经对这类人有过深刻的剖析：“借了‘天下无公理，无人道’这些话，遮盖自暴自弃的行为”，是的，自己做不好，却抱怨客观原因，这是最无能、最没出息的表现。与其抱怨别人，不如做好自己，何不乘着没有“恨恨而死”，先改变自己，努力进取，让自己也成为“正能量”呢？
改变自我，提高自己的精神境界，超脱世俗的平庸和鄙陋，让我们变得充满活力，更加自信，就是在创造教育的正能量。
有了正能量，如何传递呢？媒体发现“最美教师”是传递；朱永新教授创立教育在线，宣传新教育是传递；李镇西校长在博客里专门记录优秀教师的成长是传递；创立教研QQ群，加强业务学习是传递；建立读书会是传递；你我尊重同事，信任、关心、鼓励学生是传递„„传递如此简单，只需一个温暖故事，只需一次坦诚的交流，只需鼠标轻轻一点，只需一声鼓励„„传递快乐、自信、健康，让教育“诗意地栖居在大地上”，我们就是推动社会进步的教育正能量！
